🗊Презентация Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка

Категория: Литература
Нажмите для полного просмотра!
Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №1Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №2Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №3Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №4Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №5Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №6Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №7Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №8Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №9Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №10Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №11Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №12Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №13Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №14Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №15Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №16Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №17Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №18Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №19
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


 ВИХОВНЕ СПРЯМУВАННЯ ТВОРІВ ПОЕТА ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
Описание слайда:
 ВИХОВНЕ СПРЯМУВАННЯ ТВОРІВ ПОЕТА ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

Слайд 2


Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка, слайд №2
Описание слайда:

Слайд 3


 Геніальні прозові й поетичні твори Т.Г.Шевченка насичені проблемами навчання і виховання, вони мають виховний потенціал, спрямований на плекання національної свідомості, патріотизму, духовного збагачення особистості. У своїх творах поет порушував морально-етичні теми, розмірковував про важливість родинного виховання, освіти й освіченості в житті людини, про роль народних традицій і фольклору в становленні високоморальної особистості.
Описание слайда:
 Геніальні прозові й поетичні твори Т.Г.Шевченка насичені проблемами навчання і виховання, вони мають виховний потенціал, спрямований на плекання національної свідомості, патріотизму, духовного збагачення особистості. У своїх творах поет порушував морально-етичні теми, розмірковував про важливість родинного виховання, освіти й освіченості в житті людини, про роль народних традицій і фольклору в становленні високоморальної особистості.

Слайд 4


Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка:
Описание слайда:
Виховне спрямування творів поета Тараса Шевченка:

Слайд 5


Проблеми виховання й освіти Тарас Шевченко пов'язував з тяжкою долею поневоленого українського народу. Власне сирітське дитинство залишило глибокий слід у душі поета. Особисте життя Шевченка не склалося і його мрія мати власних дітей не здійснилася. Тому тема любові до дітей, страждання за їхню долю звучить як вираз особистого почуття і водночас як соціальний протест. В одному з листів до Б. Залеського (1853) він писав: «...я так любив дітей, що не надивився б на вірний відбиток янгола»
Описание слайда:
Проблеми виховання й освіти Тарас Шевченко пов'язував з тяжкою долею поневоленого українського народу. Власне сирітське дитинство залишило глибокий слід у душі поета. Особисте життя Шевченка не склалося і його мрія мати власних дітей не здійснилася. Тому тема любові до дітей, страждання за їхню долю звучить як вираз особистого почуття і водночас як соціальний протест. В одному з листів до Б. Залеського (1853) він писав: «...я так любив дітей, що не надивився б на вірний відбиток янгола»

Слайд 6


А в повісті «Княгиня» зауважував: «нічим не можна так швидко задобрити мого українського земляка, як пригорнути його дитину». Любов до дітей, на переконання Тараса Шевченка, притаманна всім хорошим людям: «пристрасно любить маленьких дітей, а це вірна ознака серця лагідного, незлобивого». Поет любив дитяче товариство, охоче спілкувався з дітьми, читав їм, частував солодощами. Навзаєм діти платили йому щирою любов'ю і приязністю.
Описание слайда:
А в повісті «Княгиня» зауважував: «нічим не можна так швидко задобрити мого українського земляка, як пригорнути його дитину». Любов до дітей, на переконання Тараса Шевченка, притаманна всім хорошим людям: «пристрасно любить маленьких дітей, а це вірна ознака серця лагідного, незлобивого». Поет любив дитяче товариство, охоче спілкувався з дітьми, читав їм, частував солодощами. Навзаєм діти платили йому щирою любов'ю і приязністю.

Слайд 7


У творах Тараса Шевченка багато дитячих образів, наділених яскравими психологічними характеристиками. Письменник докладно змальовує умови, в яких відбувається формування особистості, наочно показуючи, як безвідповідальне виховання морально калічить людину (повісті «Варнак», «Музыкант» та ін.).
Описание слайда:
У творах Тараса Шевченка багато дитячих образів, наділених яскравими психологічними характеристиками. Письменник докладно змальовує умови, в яких відбувається формування особистості, наочно показуючи, як безвідповідальне виховання морально калічить людину (повісті «Варнак», «Музыкант» та ін.).

Слайд 8


 Так, син графа з повісті «Варнак» зіпсований з дитинства свідомістю власного титулу й багатства. Його природні здібності приглушені недбальством матері. Вже в дитинстві він розуміє, що йому не обов'язково мати знання й бути доброчесним. Титул і багатство забезпечать його майбутнє. Неробство, звичка користуватися чужою працею, на думку Тараса Шевченка, спричиняє моральне звиродніння.
Описание слайда:
 Так, син графа з повісті «Варнак» зіпсований з дитинства свідомістю власного титулу й багатства. Його природні здібності приглушені недбальством матері. Вже в дитинстві він розуміє, що йому не обов'язково мати знання й бути доброчесним. Титул і багатство забезпечать його майбутнє. Неробство, звичка користуватися чужою працею, на думку Тараса Шевченка, спричиняє моральне звиродніння.

Слайд 9


 Виразні образи дітей Тарас Шевченко вивів у своїх живописних роботах: «Циганка — ворожка», «Хлопчик з собакою в лісі», ілюстрації до поеми «Слепая», «Хата вдови на Україні», «Селянська сім'я», «На поселенні», «Діти Рєпніних», «Невольник», «У Києві», «У Решетилівці», «Селянське подвір'я».
Описание слайда:
 Виразні образи дітей Тарас Шевченко вивів у своїх живописних роботах: «Циганка — ворожка», «Хлопчик з собакою в лісі», ілюстрації до поеми «Слепая», «Хата вдови на Україні», «Селянська сім'я», «На поселенні», «Діти Рєпніних», «Невольник», «У Києві», «У Решетилівці», «Селянське подвір'я».

Слайд 10


Сім'ї та сімейному вихованню дітей Тарас Шевченко надавав важливого значення. Щастя Шевченко ототожнює з сімейним затишком, з образом дітей і матері, доброї,люблячої дружини (повість «Музикант»). При цьому він особливо наголошував на ролі матері:
Описание слайда:
Сім'ї та сімейному вихованню дітей Тарас Шевченко надавав важливого значення. Щастя Шевченко ототожнює з сімейним затишком, з образом дітей і матері, доброї,люблячої дружини (повість «Музикант»). При цьому він особливо наголошував на ролі матері:

Слайд 11


Коли поет говорить про святі материнські почуття, про любов дітей до батьків, до матері, його слово набуває надзвичайної сили: «слово "мамо" — великеє найкращеє слово». Водночас він показує, що сім'я, в якій між подружжям немає злагоди, де батьки розбещені багатством, легким життям, не може дати дітям гідного виховання (повісті «Несчастный», «Варнак»). «Отака-то бува мати!... Де ж серце жіноче? Серце матері?.. Ох, лихо, Лишенько, дівчата! Мати стан гнучкий, високий, А серце – не мати.»
Описание слайда:
Коли поет говорить про святі материнські почуття, про любов дітей до батьків, до матері, його слово набуває надзвичайної сили: «слово "мамо" — великеє найкращеє слово». Водночас він показує, що сім'я, в якій між подружжям немає злагоди, де батьки розбещені багатством, легким життям, не може дати дітям гідного виховання (повісті «Несчастный», «Варнак»). «Отака-то бува мати!... Де ж серце жіноче? Серце матері?.. Ох, лихо, Лишенько, дівчата! Мати стан гнучкий, високий, А серце – не мати.»

Слайд 12


Материнські почуття жінок з народу описує Тарас Шевченко в поемі «Сон». Змальовуючи образ матері, її відданість дітям, силу її любові, Тарас Шевченко підводить до думки, що мати - це перша природна вихователька своєї дитини. Якщо мати не виконує свого природного й суспільного обов'язку, вона заслуговує осуду, як злочинниця перед власною дитиною й суспільством.
Описание слайда:
Материнські почуття жінок з народу описує Тарас Шевченко в поемі «Сон». Змальовуючи образ матері, її відданість дітям, силу її любові, Тарас Шевченко підводить до думки, що мати - це перша природна вихователька своєї дитини. Якщо мати не виконує свого природного й суспільного обов'язку, вона заслуговує осуду, як злочинниця перед власною дитиною й суспільством.

Слайд 13


Щоб виростало покоління, підготовлене до дорослого життя, здатне розкрити закладений у ньому потенціал здібностей і талантів, сімейне виховання має далі доповнюватися суспільним. Під суспільним вихованням Тарас Шевченко розумів спілкування дітей з однолітками та дорослими, ознайомлення з навколишнім світом, працею, побутом.
Описание слайда:
Щоб виростало покоління, підготовлене до дорослого життя, здатне розкрити закладений у ньому потенціал здібностей і талантів, сімейне виховання має далі доповнюватися суспільним. Під суспільним вихованням Тарас Шевченко розумів спілкування дітей з однолітками та дорослими, ознайомлення з навколишнім світом, працею, побутом.

Слайд 14


Вирішального значення у формуванні особистості Тарас Шевченко надавав праці. Він з любов'ю описує дружні, міцні сім'ї, що найчастіше складаються у простих людей, які живуть із своєї праці. У цих сім'ях у взаєминах між подружжям та дітьми відчувається теплота, духовна близькість, взаємоповага й любов. У дружній сім'ї легше долати життєві негаразди. Тільки в праці людина зможе знайти справжнє задоволення. Бездіяльність і пасивність — найбільше зло.
Описание слайда:
Вирішального значення у формуванні особистості Тарас Шевченко надавав праці. Він з любов'ю описує дружні, міцні сім'ї, що найчастіше складаються у простих людей, які живуть із своєї праці. У цих сім'ях у взаєминах між подружжям та дітьми відчувається теплота, духовна близькість, взаємоповага й любов. У дружній сім'ї легше долати життєві негаразди. Тільки в праці людина зможе знайти справжнє задоволення. Бездіяльність і пасивність — найбільше зло.

Слайд 15


Великий Кобзар був упевнений, що навчання та виховання дітей має спиратись на рідну материнську мову, народні традиції, фольклор. Тарас Шевченко, висловлював свої зауваження, зокрема щодо естетичного виховання. Так, про Нижегородський інститут шляхетних дівчат занотував: «Усе це погано, але ось що огидно. У залах інституту, крім лав та грізного зображення самодержця, жодної картинки, жодної гравюри. Де ж естетичне виховання жінки?».
Описание слайда:
Великий Кобзар був упевнений, що навчання та виховання дітей має спиратись на рідну материнську мову, народні традиції, фольклор. Тарас Шевченко, висловлював свої зауваження, зокрема щодо естетичного виховання. Так, про Нижегородський інститут шляхетних дівчат занотував: «Усе це погано, але ось що огидно. У залах інституту, крім лав та грізного зображення самодержця, жодної картинки, жодної гравюри. Де ж естетичне виховання жінки?».

Слайд 16


Історичні поезії Шевченка пройняті волелюбними мотивами й сприяють патріотичному вихованню молоді. Вони мали збудити національну і соціальну самосвідомість українців, протиставити їхній громадянській пасивності героїчну боротьбу предків за волю. Могутньо лунав його заклик: «Борітеся-поборете! Смирилася душа наша, Жить тяжко в оковах! Встань же, Боже, поможи нам. Встань на ката знову. Встань же , Боже, суди землю! І судей лукавих. На всім світі твоя правда. І воля, і слава.»
Описание слайда:
Історичні поезії Шевченка пройняті волелюбними мотивами й сприяють патріотичному вихованню молоді. Вони мали збудити національну і соціальну самосвідомість українців, протиставити їхній громадянській пасивності героїчну боротьбу предків за волю. Могутньо лунав його заклик: «Борітеся-поборете! Смирилася душа наша, Жить тяжко в оковах! Встань же, Боже, поможи нам. Встань на ката знову. Встань же , Боже, суди землю! І судей лукавих. На всім світі твоя правда. І воля, і слава.»

Слайд 17


 Засобами художнього зображення Тарас Шевченко визначає свій ідеал виховання особистості. Це людина з багатогранними знаннями і високими моральними рисами, чесна, працьовита, добра, з почуттям гідності та громадянськості, яка здатна застосовувати свої знання в житті, вміє цінити мистецтво, любить працю.
Описание слайда:
 Засобами художнього зображення Тарас Шевченко визначає свій ідеал виховання особистості. Це людина з багатогранними знаннями і високими моральними рисами, чесна, працьовита, добра, з почуттям гідності та громадянськості, яка здатна застосовувати свої знання в житті, вміє цінити мистецтво, любить працю.

Слайд 18


Педагогічна спадщина Тараса Шевченка адресована народу. В ній роздуми про те, як просвітити український народ, як допомогти йому вибрати кращу долю, як виховати Людину в людині. Велика виховна сила Шевченкових творів є невичерпним джерелом у вихованні нових національно свідомих поколінь української молоді..
Описание слайда:
Педагогічна спадщина Тараса Шевченка адресована народу. В ній роздуми про те, як просвітити український народ, як допомогти йому вибрати кращу долю, як виховати Людину в людині. Велика виховна сила Шевченкових творів є невичерпним джерелом у вихованні нових національно свідомих поколінь української молоді..

Слайд 19


Шевченкове слово і ніжне, і грізне, До нього торкнися – і біль промине. Крізь грози й руїни народ України Шевченковим словом гартує себе.
Описание слайда:
Шевченкове слово і ніжне, і грізне, До нього торкнися – і біль промине. Крізь грози й руїни народ України Шевченковим словом гартує себе.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию