Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме

Нажмите для полного просмотра!

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №2

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №3

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №4

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №5

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №6

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №7

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №8

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №9

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №10

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №11

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №12

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №13

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №14

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №15

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №16

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №17

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №18

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №19

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №20

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №21

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №22

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №23

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №24

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №25

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №26

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №27

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №28

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №29

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №30

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №31

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №32

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме, слайд №33

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Ме. Доклад-сообщение содержит 33 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Влияние SMS-сообщений на лексику школьников. Подготовили: Пёрышкина Юлия, Сысоева Снежана учащиеся 6 «А» класса, МБОУ «СОШ №1 г. Медногорска» Руководитель: Сафарова Ольга Федоровна учитель русского языка и литературы

Слайд 2

Описание слайда:

Язык народа – вечный, лучший, никогда не увядающий и вечно распускающийся цвет его духовной жизни, начинающейся далеко за границами истории. Язык есть самая жизнь, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения в одно великое, историческое и живое целое. (К. Ушинский)

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Цель нашей работы: Выявить характер влияния SMS-сообщений на культуру речи школьников.

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи , которые необходимо решить: Изучить материал по теме исследования. Провести анкетирование. Определить состав лексики SMS-сообщений

Слайд 6

Описание слайда:

Гипотеза: Если словарный запас школьников будет «обогащаться» только за счет лексики SMS-ок, то это негативно будет влиять на культуру речи школьников.

Слайд 7

Описание слайда:

Нейл Пэпуорс

Слайд 8

Описание слайда:

Несоблюдение орфогрфии

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Речь должна быть: Правильной Точной Красивой

Слайд 11

Описание слайда:

К факторам, влияющим на развитие речи школьников ,можно отнести: Речевое общение со взрослыми

Слайд 12

Описание слайда:

Речевое общение со сверстниками

Слайд 13

Описание слайда:

Обучение в школе

Слайд 14

Описание слайда:

Образцовая речь учителя

Слайд 15

Описание слайда:

Чтение художественной литературы

Слайд 16

Описание слайда:

Просмотр телепередач

Слайд 17

Описание слайда:

Работа с компьютером

Слайд 18

Описание слайда:

Состав лексики литературного языка стилистически неоднороден. Лексика разговорного стиля выделяется некоторой сниженностью. Разговорная лексика – это слова, которые употребляются в повседневной, обиходной жизни.

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Причины безграмотного письма: экономия места на SMS-страничках, т.к. SMS – платная форма общения мнение, что SMS-письма не совсем письменная речь, а значит, в них допустимы любые ошибки. Основной принцип почти всех отправляющих – «Пишу, как говорю и слышу» многие подвержены влиянию и пишут так, как пишут другие многие считают неправильное письмо «прикольным».

Слайд 21

Описание слайда:

Причины грамотного письма. я привык,/привыкла писать грамотно(28%) у меня льготный тариф, поэтому не экономлю место(22%) терпеть не могу, когда получаю SMS и не могу его прочитать из-за ошибок. Я себе такого не позволю(50%)

Слайд 22

Описание слайда:

Любите ли вы получать SMS-сообщения?

Слайд 23

Описание слайда:

Любите ли вы писать их?

Слайд 24

Описание слайда:

Используете ли вы вежливые слова в SMS-сообщениях?

Слайд 25

Описание слайда:

Как вы думаете, засоряют ли SMS-сообщения русский язык?

Слайд 26

Описание слайда:

Думаете ли вы над грамматикой в SMS?

Слайд 27

Описание слайда:

Сокращения в SMS-сообщениях. Мы решили сравнить текст SMS и текст бумажного письма и выявили, что в письмах мы больше раскрываем мысль, чем в SMS . В сообщениях из-за сокращения допускаются грамматические ошибки.

Слайд 28

Описание слайда:

Приф. Как ты? уменя все норм.

Слайд 29

Описание слайда:

Эмотиконы и смайлы «Какими символами вы чаще всего пользуетесь при составлении SMS-сообщений?» -Эмотиконы -Смайлы

Слайд 30

Описание слайда:

Радость -  = :-) Грусть -  = :-( :-D - ржу :-/ - не верю :-х - молчок :-с - зеваю :- # - у меня брекеты :-~) – у меня насморк :` ) – плачу от счастья 8-) – я в очках :-& - молчу, как Павлик Морозов

Слайд 31

Описание слайда:

Вывод исследования. По результатам исследования мы выявили, что большая часть школьников любят получать SMS, а также любят писать их. Они удобны, практичны, дешевы, а порой просто необходимы . Но это не более, чем один из видов электронного общения, не способного заменить родной язык, который «в умелых руках и опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен»(А.И.Куприн). Мы думаем, что использование SMS-сообщений негативно влияет на культуру речи школьников, а это в свою очередь отражается в диктантах, сочинениях, докладах и т.п.