Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст

Нажмите для полного просмотра!

Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст, слайд №2

Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст, слайд №3

Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст, слайд №4

Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст, слайд №5

Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст, слайд №6

Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст, слайд №7

Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст, слайд №8

Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст, слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наст. Доклад-сообщение содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Внеклассная работа педагога Профессия, учитель начальных классов, складывается из очень близких понятий: учитель-педагог-наставник-классный руководитель.

Слайд 2

Описание слайда:

В.А.Сухомлинский писал, что «человек, который встречается с учениками только на уроке – по одну сторону учительского стола, а по другую обучаемые – не знает детской души», а кто не знает детской души и кто не знает ребенка, тот не может быть воспитателем». В.А.Сухомлинский писал, что «человек, который встречается с учениками только на уроке – по одну сторону учительского стола, а по другую обучаемые – не знает детской души», а кто не знает детской души и кто не знает ребенка, тот не может быть воспитателем».

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Цель: воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной трудовой деятельности и нравственному поведению. Цель: воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной трудовой деятельности и нравственному поведению. Задачи: способствовать развитию детей на основе принципов гуманизма личностно- ориентированного и деятельностно-отношенческого подхода к воспитанию; способствовать построению отношений на основе добра, справедливости, гуманности, признания индивидуальности каждого члена коллектива; создать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника; воспитать духовно-нравственные ценности и утвердить их в сознании и поведении; воспитать художественный и эстетический вкус у учащихся; формировать здоровый образ жизни учащихся; создать дружный классный коллектива.

Слайд 5

Описание слайда:

Ожидаемые результаты: создание сплоченного классного коллектива; проявление инициативы и ответственности за порученное дело; наличие положительной динамики роста духовно-нравственных качеств личности ребенка; участие в конкурсах, концертах, утренниках, спортивных соревнованиях; посещение спортивных секций, кружков по интересам; уровень удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.