🗊Презентация Внутренние воды России (обобщение знаний )

Внутренние воды России ( обобщение знаний ) учитель Лосихина О.А.

Цели и задачи урока: Закрепить знания и определить уровень знаний по изученной теме: знания особенностей вод России, размещение внутренних вод, типы вод, режим и питание; основные понятия темы; умение работать с картами: показать на карте реки, озера, болота, мерзлота.

Основные этапы урока: Организационный момент. Домашнее задание( выступление капитанов с презентациями) Выполнение заданий по закреплению и повторению изученной темы. Подведение итогов урока

Команда « ДОН» Представление команды Капитан показывает презентацию « Река Дон»

Команда « Байкал» Представление команды Капитан показывает презентацию «Озеро Байкал»

Задание командам 1 команда 1 Половодье. 2 Падение реки. 3 Режим реки. 4 Наводнение. 5 Сель. 6 Межень. 7 Водные ресурсы. 8 Многолетняя мерзлота. 9.Болото. 10.Водохранилище. Ответы: 1. (Крупные искусственные водоемы созданные на реках.) 2.(Ежегодно повторяющийся ожидаемый подъем уровня воды в реке.) 3.(Стихийное бедствие, сопровождается затоплением местности.) 4.(Низкий уровень воды в реке.) 5.(Распределение стока реки в течение года.) 6.(Грязекаменные потоки.) 7.(Превышение истока реки над устьем.) 8.(Воды суши, пригодные для хозяйственного использования.) 9.{Переувлажненный участок местности.) 10.{Слой горных пород, не оттаивающий в течение длительного времени, до тысячи лет.)

Задание командам II команда 1 Уклон реки. 2 Ледник. 3 Снеговая линия. 4 Подземные воды. 5 Артезианский колодец. 6 Твердый сток. 7 Паводок. 8 Ледостав. 9 Режим реки. 10.Исток. Ответы: 1. (Уровень, выше которого снег не тает, накапливается и превращается в лед.) 2.(Переносимый рекой материал: песок, ил.) 3.(Отношение падения к длине реки или падение реки на километр длины реки.) 4.(Внезапный подъем уровня воды в реке.) 5.(Скопление льда.) 6.(Время, когда реки покрыты льдом.) 7.(Начало реки.) 8.Скважина, по которой поступает на поверхность межпластовая вода.) 9.(Распределение стока реки в течении года.) 10.(Воды, расположенные в верхней части земной коры.)

ОТВЕТЫ 1команда Половодье. (Ежегодно повторяющийся ожидаемый подъем уровня воды в реке.) Падение реки. (Превышение истока реки над устьем.) Режим реки. (Распределение стока реки в течение года.) Наводнение. (Стихийное бедствие, сопровождается затоплением местности.) Сель. (Грязекаменные потоки.) Межень. (Низкий уровень воды в реке.) Водные ресурсы. (Воды суши, пригодные для хозяйственного использования.) Многолетняя мерзлота. {Слой горных пород, не оттаивающий в течение длительного времени, до тысячи лет.) Болото. {Переувлажненный участок местности.) Водохранилище. {Крупные искусственные водоемы созданные на реках.)

Ответы II команда Уклон реки. (Отношение падения к длине реки или падение реки на километр длины реки.) Ледник. (Скопление льда.) Снеговая линия. (Уровень, выше которого снег не тает, накапливается и превращается в лед.) Подземные воды. (Воды, расположенные в верхней части земной коры.) Артезианский колодец. (Скважина, по которой поступает на поверхность межпластовая вода.) Твердый сток. (Переносимый рекой материал: песок, ил.) Паводок. (Внезапный подъем уровня воды в реке.) Ледостав. (Время, когда реки покрыты льдом.) Режим реки. (Распределение стока реки в течении года.) Исток. (Начало реки.)

Физкультминутка Наши глаза устали

Работа с контурной картой 2 задание Найти и подписать на контурной карте объекты. Показать на карте атласа объекты. 1 команда Волга с Окой и Камой. Печора. Дон. Амур. Лена. Озеро Баскунчак Каспийское Ладожское

Работа с контурной картой 2 задание Найти и подписать на контурной карте объекты. Показать по карте объекты. 2 команда Северная Двина Нева. Обь с Иртышем. Енисей с Ангарой. Анадырь. Байкал. Онежское озеро. Воронеж.

Работа с интерактивной картой Интерактивная физическая карта полушарий

Подведение итога урока. Команда « Дон» Команда « Байкал» С заданиями справились успешно. МОЛОДЦЫ!

Завершение урока Презентация « Воды суши»