Воспитание дошкольника через сказки - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №1

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №2

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №3

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №4

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №5

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №6

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №7

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №8

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №9

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №10

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №11

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №12

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №13

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №14

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №15

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №16

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №17

Воспитание дошкольника через сказки, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Воспитание дошкольника через сказки. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Автор проекта: Шаина Елена Александровна г. Санкт-Петербург ГБДОУ Детский сад № 103 Невского р-на. г. Санкт-Петербург.

Слайд 2

Описание слайда:

Творческое название проекта: «Что за прелесть эти сказки!» Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа. Алексей Николаевич Толстой

Слайд 3

Описание слайда:

Паспорт проекта: Тип проекта – информационно-познавательный По форме организации – групповой По характеру контактов –открытый По продолжительности – долгосрочный Форма представления – презентация

Слайд 4

Описание слайда:

Актуальность нравственных проблем современного мира приводит к необходимости воспитания нравственных качеств детей дошкольного возраста. Данный проект способствует ознакомлению дошкольников с устным народным творчеством, народной мудростью, которая передается детям через сказку. Проект охватывает все образовательные области. В ходе его реализации сказка поможет воспитать в ребенке нравственные качества. Итогом работы над проектом должен стать вывод о том, что в сказках добро всегда побеждает зло. Аннотация проекта:

Слайд 5

Описание слайда:

Сказка позволяет без скучных нравоучений проникнуть в завораживающий мир нравственных ценностей, помогает быстро и довольно успешно достучаться до детских сердец. Сказка обладает преимуществами над другими воспитательными приемами. Она не только воспитывает, но и развивает творческую, активную личность ребенка, способную осмыслить и оценить свои поступки и поступки окружающих. Актуальность

Слайд 6

Описание слайда:

Формирование у дошкольников понимания нравственного смысла сказки, мотивированной оценки поступков и характеров героев. Цель:

Слайд 7

Описание слайда:

Задачи: Уточнить знания детей о сказках Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок Развивать творческую активность, умение анализировать и делать выводы Научить детей оценивать личностные качества героев сказок, запоминать образные выражение из текста сказки, с помощью интонации передавать характер

Слайд 8

Описание слайда:

Основополагающий вопрос: Чему учит сказка?

Слайд 9

Описание слайда:

Проблемные вопросы: Каких сказочных героев мы любим? Зачем нужны в сказках отрицательные герои? Какие сказки мы читаем? Где можно повстречаться со сказочными героями?

Слайд 10

Описание слайда:

Речевое развитие Социальный мир Природный мир Мир музыки Мир искусства и художественная деятельность Физическое развитие Области знаний:

Слайд 11

Описание слайда:

Организационно-подготовительный Практико-ориентировочный Заключительный Этапы проекта:

Слайд 12

Описание слайда:

Изучение методической литературы Создание Центра книги и мини-библиотеки Диагностика компетентности детей Разработка календарно-тематического планирования, интеграции образовательных областей Планирование совместной деятельности с работниками библиотеки им.Н.Некрасова Обсуждение с педагогами и родителями вопросов, связанных с проведением проекта Организационно-подготовительный этап:

Слайд 13

Описание слайда:

Проведение образовательной деятельности в ходе режимных моментов по ознакомлению с устным народным творчеством Посещение библиотеки им. Н.С.Некрасова, посвящение в читатели Работа в кружке «В мире сказок» Совместная деятельность педагога с ребенком по ознакомлению со сказкой Чтение и рассказывание сказок с использованием разных видов театров Игры-драматизации Педагогическое просвещение родителей Практико-ориентированный этап:

Слайд 14

Описание слайда:

Анализ результатов работы Выставка книг «Сказка в нашем доме» Конкурс рисунков «Моя любимая сказка» Изготовление книжек-малышек Кукольный спектакль «Теремок» Самостоятельная деятельность детей в центре книги Представление опыта работы на педагогическом совете Презентация проекта для педагогов и родителей Заключительный этап:

Слайд 15

Описание слайда:

Рассказывание сказки по иллюстрациям Пересказывание сказки по ролям Чтение сказки Придумывание сказок Моделирование Знакомство со сказкой с использованием различных видом театра Драматизация Формы работы с детьми:

Слайд 16

Описание слайда:

Результативность: Развитие интереса к детским сказкам Повышение уровня развития детей в нравственном и художественно-эстетическом направлении Умение самостоятельно работать с книгой Развитие эмоционально-волевой сферы

Слайд 17

Описание слайда:

Информационные ресурсы: Аладинская Н.А, Ермолова А.Е. и др.. Приобщение дошкольников к миру детской литературы(текст).-Тамбов.:ТОИПКРО,2004.-149с. Дронова Т.Н. Дошкольникам о художниках детской книги: Кн. для воспитателей д/с.-М.: Просвещения, 1991, 185с. Иванова Э.И., Токмакова И.П.. Большая книга стихов для чтения в детском саду-М.: Планета детства, 2002.-253с. Иванова Э.И., Хрестоматия. Писатели мира детям (Текст).-М.: Просвещение, 1991.-187с. Первова Г.М.Работа с книгой в дошкольный период детства: Пособие для воспитателей. – Тамбов: ИПКРО, 1996.- 148С. Тимофеев И.Н.Что и как читать вашему ребенку от года до десяти: Энциклопедия для родителей по руководству дет.чтения. -СПб, 2000.- 148с.