Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс.

Нажмите для полного просмотра!

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №2

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №3

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №4

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №5

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №6

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №7

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №8

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №9

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №10

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №11

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №12

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №13

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №14

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №15

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №16

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №17

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №18

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №19

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс., слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс.. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Введение. Историческое познание сегодня. Урок №1.10 класс.

Слайд 2

Описание слайда:

Первый концентр Основная цель – формирование у учащихся понимания самоценности культуры каждого народа, каждой эпохи. Раздельный либо интегрированный курсы отечественной и всеобщей истории при приоритете истории России (2:1). Сочетание событийно-хронологического и проблемно-блочного принципов оформления содержания.

Слайд 3

Описание слайда:

Второй концентр К историко-хронологическому делению добавляется структурное историческое рассмотрение основных компонентов общества. Переход от изучения фактов к их осмыслению и сравнительно-историческому анализу фактов. Ориентация на развивающее обучение. Приоритет отечественной истории не за счет увеличения объема знаний, а посредством включения проблем российской истории при анализе глобальных исторических проблем. Культурологический подход к историческому процессу, внимание к социокультурным тенденциям.

Слайд 4

Описание слайда:

Существует только одна история – история Человека, и это история в самом широком смысле слова. Люсьен Февр

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Основные черты новой исторической науки 1) перед историками открыта вся сфера человеческой деятельности, 2) социальный и культурный анализ специфики времени и места, а не описание судеб империй и институтов власти, 3) акцентирование внимания не на биографиях великих, а на народной культуре, на отношениях, вере и ритуалах простых людей, 4) новые источники позволили услышать тех, кто прежде не имел письменной истории, 5) синтезирование и интерпретация разных точек зрения вместо поиска окончательных объяснений, 6) историки отвергают объективность и научную детерминированность и признают, что они в не меньшей степени зависят от культуры, пола, класса, к которым принадлежат, чем те, о ком они пишут

Слайд 12

Описание слайда:

План. 1. Понятие «история». 2. Особенности исторического познания. 3.История в системе гуманитарных наук. 4.Исторические источники. 5. Периодизация всеобщей истории.

Слайд 13

Описание слайда:

Понятие «история» Изучение любой научной дисциплины начинается с определения основополагающих понятий. По мнению известного русского историка В.О.Ключевского (1841 - 1911), "в научном языке слово история употребляется в двояком смысле: 1) как движение во времени, процесс, и 2) как познание процесса. Поэтому все, что совершается во времени, имеет свою историю. Содержанием истории как науки, специальной отрасли научного знания, служит исторический процесс, т.е. ход, условия и успехи человеческого общежития или жизнь человечества в ее развитии и результатах" . Сегодня, говоря об истории, имеют в виду: 1) рассказ о прошлом, 2) последовательное развитие действительности, 3) науку, изучающую прошлое. История - это не просто повествование о случившемся, а наука, основой которой являются собирание, систематизация, обобщение фактов, рассмотрение их в тесной взаимосвязи и совокупности

Слайд 14

Описание слайда:

2. Особенности исторического познания. Знание истории предполагает обобщение, осмысление и анализ прошлого опыта.

Слайд 15

Описание слайда:

2. Особенности исторического познания. Главной задачей исторической науки является изучение конкретных условий, стадий и форм развития явлений и процессов прошлого. История призвана отражать реальность прошлого в его узловых моментах. Как отмечал известный римский политический деятель Марк Туллий Цицерон (106 - 43 гг. до н.э.), первая задача истории - воздерживаться от лжи, вторая - не утаивать правды, третья - не давать никакого повода заподозрить себя в пристрастии или предвзятой враждебности