Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина

Нажмите для полного просмотра!

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №2

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №3

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №4

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №5

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №6

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №7

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №8

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №9

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №10

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №11

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №12

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №13

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Звуки. Звуковые волны выполнила: ученица 9 класса МКОУ «Бабежская СОШ»« Павлючкова Юлия руководитель: учитель физики Тетенькина Екатерина Владимировна

Слайд 2

Описание слайда:

Звуки, воспринимаемые человеческим ухом, являются одним из важнейших источников информации об окружающем мире. Звуки, воспринимаемые человеческим ухом, являются одним из важнейших источников информации об окружающем мире.

Слайд 3

Описание слайда:

Шум моря и ветра, пение птиц, голоса людей и крики животных, раскаты грома, звуки движущихся машин, воспринимаемые человеческим ухом, позволяют легче адаптироваться в изменяющихся внешних условиях. Шум моря и ветра, пение птиц, голоса людей и крики животных, раскаты грома, звуки движущихся машин, воспринимаемые человеческим ухом, позволяют легче адаптироваться в изменяющихся внешних условиях.

Слайд 4

Описание слайда:

Процесс возникновения и восприятия звуковых волн.

Слайд 5

Описание слайда:

Еще с древних времен звуки служили людям средством связи и общения друг с другом, средством познания мира и овладения тайнами природы. Еще с древних времен звуки служили людям средством связи и общения друг с другом, средством познания мира и овладения тайнами природы.

Слайд 6

Описание слайда:

Звуки – наши неизменные спутники. Они по-разному действуют на человека: радуют и раздражают, умиротворяют и придают силы, ласкают слух и пугают своей неожиданностью . Звуки – наши неизменные спутники. Они по-разному действуют на человека: радуют и раздражают, умиротворяют и придают силы, ласкают слух и пугают своей неожиданностью .

Слайд 7

Описание слайда:

Сейчас нас окружает море звуков, в том числе и вредных для здоровья. Сейчас нас окружает море звуков, в том числе и вредных для здоровья.

Слайд 8

Описание слайда:

Источники звука могут быть естественными и искусственными: Источники звука могут быть естественными и искусственными:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Интересные сведения о звуках

Слайд 11

Описание слайда:

Воздействие инфразвука на человека весьма своеобразно. Известен такой интересный случай. Как-то в театре для пьесы о временах Средневековья заказали знаменитому физику Р. Вуду огромную органную трубу, около 40 метров длиной. Труба издает тем ниже звук, чем она длиннее. Такая длинная труба должна была издать уже не слышимый человеческим ухом звук. Звуковая волна в 40 м длиной соответствует частоте около 8 Гц. А это вдвое ниже нижнего предела слышимости человека по высоте. Конфуз получился, когда попробовали на спектакле воспользоваться этой трубой. Инфразвук такой частоты хотя и не был слышим, но близко подошел к так называемому альфа-ритму человеческого мозга (5 — 7 Гц). Колебания такой частоты вызвали у людей чувство страха и паники. Зрители разбежались, устроив при этом давку. Такие частоты вообще опасны для человека. Воздействие инфразвука на человека весьма своеобразно. Известен такой интересный случай. Как-то в театре для пьесы о временах Средневековья заказали знаменитому физику Р. Вуду огромную органную трубу, около 40 метров длиной. Труба издает тем ниже звук, чем она длиннее. Такая длинная труба должна была издать уже не слышимый человеческим ухом звук. Звуковая волна в 40 м длиной соответствует частоте около 8 Гц. А это вдвое ниже нижнего предела слышимости человека по высоте. Конфуз получился, когда попробовали на спектакле воспользоваться этой трубой. Инфразвук такой частоты хотя и не был слышим, но близко подошел к так называемому альфа-ритму человеческого мозга (5 — 7 Гц). Колебания такой частоты вызвали у людей чувство страха и паники. Зрители разбежались, устроив при этом давку. Такие частоты вообще опасны для человека.

Слайд 12

Описание слайда:

Подобными колебаниями некоторые даже объясняют таинственные события в океане, например в Бермудском треугольнике, когда с кораблей исчезают люди. Ветер, отражаясь от длинных волн в океане, может породить инфразвук, губительно действующий на психику людей. Согласно этой гипотезе, люди на кораблях впадают в панику и сами выкидываются за борт. Подобными колебаниями некоторые даже объясняют таинственные события в океане, например в Бермудском треугольнике, когда с кораблей исчезают люди. Ветер, отражаясь от длинных волн в океане, может породить инфразвук, губительно действующий на психику людей. Согласно этой гипотезе, люди на кораблях впадают в панику и сами выкидываются за борт.

Слайд 13

Описание слайда:

Великий композитор Бетховен, например, вообще был глухим. Он приставлял к роялю конец своей трости, а другой ее конец прижимал к зубам.::: И звук доходил до его внутреннего уха, которое было здоровым. Если взять в зубы тикающие наручные часы и заткнуть себе уши, то тиканье превратится в сильные, тяжелые удары — настолько оно усилится. Удивительные факты — почти глухие люди разговаривают по телефону, прижимая трубку к височной кости. Глухие часто Великий композитор Бетховен, например, вообще был глухим. Он приставлял к роялю конец своей трости, а другой ее конец прижимал к зубам.::: И звук доходил до его внутреннего уха, которое было здоровым. Если взять в зубы тикающие наручные часы и заткнуть себе уши, то тиканье превратится в сильные, тяжелые удары — настолько оно усилится. Удивительные факты — почти глухие люди разговаривают по телефону, прижимая трубку к височной кости. Глухие часто танцуют под музыку, ведь звук проникает в их внутреннее ухо через пол и кости скелета. Вот какими удивительными путями доходят звуки до слухового нерва человека, но «музыкальный слух» при этом остается.

Слайд 14

Описание слайда:

Таким образом звуки играют важную роль в жизни человека, так как являются средством познания мира и овладения тайнами природы. Таким образом звуки играют важную роль в жизни человека, так как являются средством познания мира и овладения тайнами природы.