🗊 Презентация Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ

Категория: Педагогика
Нажмите для полного просмотра!
Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №1 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №2 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №3 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №4 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №5 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №6 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №7 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №8 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №9 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №10 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №11 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №12 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №13 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №14 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №15 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №16 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №17 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №18 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №19 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №20 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №21 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №22 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №23 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №24 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №25 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №26 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №27 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №28 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №29 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №30 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №31 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №32 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №33 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №34 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №35 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №36 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №37 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №38 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №39 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №40 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №41 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №42 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №43 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №44 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №45 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №46 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №47 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №48 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №49 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №50 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №51 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №52 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №53 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №54 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №55 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №56 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №57 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №58 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №59 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №60 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №61 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №62 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №63 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №64 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №65 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №66 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №67 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №68 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №69 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №70 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №71 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №72 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №73 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №74 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №75 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №76 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №77 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №78 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №79 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №80 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №81 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №82 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №83 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №84 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №85 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №86 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №87 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №88 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №89 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №90 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №91 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №92 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №93 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №94 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №95 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №96 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №97 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №98 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №99 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №100 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №101 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №102 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №103 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №104 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №105 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №106 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №107 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №108 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №109 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №110 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №111 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №112 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №113 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №114 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №115 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №116 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №117 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №118 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №119 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №120 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №121 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №122 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №123 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №124 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №125 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №126 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №127 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №128 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №129 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №130 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №131 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №132 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №133 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №134 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №135 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №136 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №137 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №138 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №139 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №140 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №141 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №142 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №143 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №144 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №145 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №146 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №147 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №148 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №149 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №150 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №151 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №152 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №153 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №154 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №155 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №156 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №157 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №158 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №159 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №160 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №161 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №162 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №163 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №164 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №165 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №166 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №167 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №168 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №169 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №170 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №171 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №172 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №173 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №174 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №175 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №176 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №177 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №178 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №179 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №180 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №181 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №182 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №183 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №184 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №185 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №186 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №187 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №188 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №189 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №190 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №191 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №192 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №193 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №194 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №195 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №196 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №197 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №198 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №199 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №200 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №201 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №202 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №203 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №204 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №205 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №206 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №207 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №208 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №209 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №210 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №211 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №212 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №213 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №214 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №215 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №216 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №217 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №218 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №219 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №220 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №221 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №222 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №223 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №224 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №225 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №226 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №227 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №228 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №229 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №230 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №231 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №232 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №233 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №234 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №235 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №236 Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №237
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ. Доклад-сообщение содержит 237 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ Составитель: Шитова Инна Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №2 города Ноябрьска
Описание слайда:
Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ Составитель: Шитова Инна Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №2 города Ноябрьска

Слайд 2


А1.Орфоэпические нормы
Описание слайда:
А1.Орфоэпические нормы

Слайд 3


Имена существительные: алфавИт, от Альфа и вИта бАнты, неподвижн. ударение на 1-ом слоге бухгАлтеров, род. п. мн. ч., неподвижн. ударение на 2-ом...
Описание слайда:
Имена существительные: алфавИт, от Альфа и вИта бАнты, неподвижн. ударение на 1-ом слоге бухгАлтеров, род. п. мн. ч., неподвижн. ударение на 2-ом слоге вероисповЕдание, от веру исповЕдать дефИс, из нем. яз., где ударение на 2-ом слоге жалюзИ, из франц. яз., где удар. всегда на последнем слоге Иксы, им. п. мн. ч., неподвижн. ударение каталОг, в одном ряду со словами диалОг, монолОг, некролОг и т.п. квартАл, из нем. яз., где ударение на 2-ом слоге киломЕтр, в одном ряду со словами сантимЕтр, децимЕтр, миллимЕтр... крАны, неподвижн. ударение на 1-ом слоге кремЕнь, кремнЯ, удар. во всех формах на последнем слоге, как и в слове огОнь лЕкторы, лЕкторов, см. слово бант(ы) мЕстностей, род. п. мн. ч., в одном ряду со словоформой пОчестей, чЕлюстей..., но новостЕй мусоропровОд, в одном ряду со словами газопровОд, нефтепровОд, водопровОд

Слайд 4


Имена прилагательные: вернА, краткое прилаг. ж. р. давнИшний знАчимый красИвее, прил. в сравн. ст. красИвейший, превосх. ст. кровоточАщий кУхонный...
Описание слайда:
Имена прилагательные: вернА, краткое прилаг. ж. р. давнИшний знАчимый красИвее, прил. в сравн. ст. красИвейший, превосх. ст. кровоточАщий кУхонный ловкА, краткое прилаг. ж. р. мозаИчный оптОвый прозорлИва, краткое прилаг. ж. р., в одном ряду со словами смазлИва, суетлИва, болтлИва..., но: прожОрлива слИвовый, образовано от слИва

Слайд 5


Глаголы: баловАть, в одном ряду со словами баловАться, избаловАть, разбаловАть..., но: бАловень судьбы брать-бралА брАться-бралАсь взять-взялА...
Описание слайда:
Глаголы: баловАть, в одном ряду со словами баловАться, избаловАть, разбаловАть..., но: бАловень судьбы брать-бралА брАться-бралАсь взять-взялА взЯться-взялАсь включИть-включИшь, включИт, включИм влИться-влилАсь ворвАться-ворвалАсь воспринЯть-воспринялА воссоздАть-воссоздалА вручИть-вручИт гнать-гналА гнАться-гналАсь добрАть-добралА добрАться-добралАсь

Слайд 6


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №6
Описание слайда:

Слайд 7


Причастия: балОванный включённый-включЁн, см. низведЁнный довезЁнный зАгнутый зАнятый-занятА зАпертый-запертА заселЁнный-заселенА избалОванный, см....
Описание слайда:
Причастия: балОванный включённый-включЁн, см. низведЁнный довезЁнный зАгнутый зАнятый-занятА зАпертый-запертА заселЁнный-заселенА избалОванный, см. балОванный кормЯщий кровоточАщий молЯщий нажИвший нАжитый-нажитА налИвший налитА нанЯвшийся

Слайд 8


Наречия: вОвремя добелА дОверху донЕльзя дОнизу дОсуха завИдно, в значении сказуемого зАгодя, разговорное зАсветло зАтемно Исстари навЕрх надОлго...
Описание слайда:
Наречия: вОвремя добелА дОверху донЕльзя дОнизу дОсуха завИдно, в значении сказуемого зАгодя, разговорное зАсветло зАтемно Исстари навЕрх надОлго ненадОлго

Слайд 9


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №9
Описание слайда:

Слайд 10


А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?...
Описание слайда:
А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? брАла тортЫ клАла щАвель

Слайд 11


А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?...
Описание слайда:
А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? зАсветло закупОрив зАнята бАлованный

Слайд 12


А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? обеспечЕние катАлог квартАл красивЕе
Описание слайда:
А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? обеспечЕние катАлог квартАл красивЕе

Слайд 13


А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? черпАть бантЫ сливОвый дОсуха
Описание слайда:
А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? черпАть бантЫ сливОвый дОсуха

Слайд 14


А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? жалюзИ звОнит лИла зАперта
Описание слайда:
А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? жалюзИ звОнит лИла зАперта

Слайд 15


А2.Паронимы
Описание слайда:
А2.Паронимы

Слайд 16


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №16
Описание слайда:

Слайд 17


А2. В каком предложении вместо слова ВЕЛИКИЙ нужно употребить ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ? А2. В каком предложении вместо слова ВЕЛИКИЙ нужно употребить...
Описание слайда:
А2. В каком предложении вместо слова ВЕЛИКИЙ нужно употребить ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ? А2. В каком предложении вместо слова ВЕЛИКИЙ нужно употребить ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ? Именно эта замечательная роль ВЕЛИКОГО актера принесла ему поистине всенародную любовь и славу. Наступит ВЕЛИКИЙ час объединения наших народов. Мы поселились в доме, расположенном неподалеку от универсама, а такое соседство – ВЕЛИКОЕ дело, так как позволяет экономить время на покупки. Красивая женщина с ВЕЛИКОЙ осанкой царственным шагом вошла в комнату.

Слайд 18


А2. В каком предложении вместо слова ОДЕВАТЬ нужно употребить НАДЕВАТЬ? А2. В каком предложении вместо слова ОДЕВАТЬ нужно употребить НАДЕВАТЬ? Дарья...
Описание слайда:
А2. В каком предложении вместо слова ОДЕВАТЬ нужно употребить НАДЕВАТЬ? А2. В каком предложении вместо слова ОДЕВАТЬ нужно употребить НАДЕВАТЬ? Дарья Алексеевна продумала, во что ОДЕВАТЬ детей, когда они буду ходить в лес. Водолазы ОДЕВАЮТ специальные водонепроницаемые костюмы. Снег ОДЕЛ ели и сосны в белоснежный наряд. Хвойный лес ОДЕВАЕТ все горы и доходит вплотную до берега моря.

Слайд 19


А2. В каком предложении вместо слова НЕТЕРПИМЫЙ нужно употребить НЕСТЕРПИМЫЙ? А2. В каком предложении вместо слова НЕТЕРПИМЫЙ нужно употребить...
Описание слайда:
А2. В каком предложении вместо слова НЕТЕРПИМЫЙ нужно употребить НЕСТЕРПИМЫЙ? А2. В каком предложении вместо слова НЕТЕРПИМЫЙ нужно употребить НЕСТЕРПИМЫЙ? Несколько раз в день он начищал свои сапоги до НЕТЕРПИМОГО блеска. НЕТЕРПИМОЕ отношение к окружающим мешает совместной работе в коллективе. Вечно раздраженная, НЕТЕРПИМАЯ к слабостям других людей, Людмила постоянно провоцировала конфликты. НЕТЕРПИМЫЙ к чужим мнениям, Алексеев с трудом шел на компромисс.

Слайд 20


А2. В каком предложении вместо слова ВИНОВАТЫЙ нужно употребить ВИНОВНЫЙ? А2. В каком предложении вместо слова ВИНОВАТЫЙ нужно употребить ВИНОВНЫЙ?...
Описание слайда:
А2. В каком предложении вместо слова ВИНОВАТЫЙ нужно употребить ВИНОВНЫЙ? А2. В каком предложении вместо слова ВИНОВАТЫЙ нужно употребить ВИНОВНЫЙ? Мальчишка прятал испуганный и ВИНОВАТЫЙ взгляд и упорно молчал. Мы обратили внимание на немолодую женщину с ВИНОВАТОЙ и просящей улыбкой. Следствие показало, что друг потерпевшего оказался ВИНОВАТЫМ в случившемся. Это все погода ВИНОВАТА!

Слайд 21


А2. В каком предложении вместо слова ЦЕЛЫЙ нужно употребить ЦЕЛОСТНЫЙ? А2. В каком предложении вместо слова ЦЕЛЫЙ нужно употребить ЦЕЛОСТНЫЙ?...
Описание слайда:
А2. В каком предложении вместо слова ЦЕЛЫЙ нужно употребить ЦЕЛОСТНЫЙ? А2. В каком предложении вместо слова ЦЕЛЫЙ нужно употребить ЦЕЛОСТНЫЙ? Необходимо иметь целое представление о мире. Целые стаи птиц совершают ежегодную миграцию. Он вернулся с войны целый и невредимый. Я был готов любить целый мир.

Слайд 22


А3. Образование форм слов различных частей речи
Описание слайда:
А3. Образование форм слов различных частей речи

Слайд 23


1. Образование форм числительных Собирательные числительные (двое, трое, четверо и др.) употребляются: С существительными, обозначающими лиц мужского...
Описание слайда:
1. Образование форм числительных Собирательные числительные (двое, трое, четверо и др.) употребляются: С существительными, обозначающими лиц мужского пола (двое друзей, трое братьев). С существительными дети, люди, а также с существительными, обозначающими названия детёнышей животных (четверо детей, семеро козлят).

Слайд 24


1. Образование форм числительных С существительными, имеющими форму только множественного числа и обозначающими названия парных или составных...
Описание слайда:
1. Образование форм числительных С существительными, имеющими форму только множественного числа и обозначающими названия парных или составных предметов (двое саней, четверо ворот). Числительное оба употребляется только с существительными мужского рода, а числительное обе - только с существительными женского рода. У сложных числительных при склонении изменяются обе части.

Слайд 25


1. Образование форм числительных Числительные сорок, девяносто, сто при склонении имеют лишь две формы: и.п. и в.п. Числительные полтора (ж.р. –...
Описание слайда:
1. Образование форм числительных Числительные сорок, девяносто, сто при склонении имеют лишь две формы: и.п. и в.п. Числительные полтора (ж.р. – полторы) и полтораста в именительном и винительном падежах имеют указанную форму, а во всех остальных падежах – форму полутора и полутораста Дата: название месяца в р.п. (к первому апреля).

Слайд 26


2. Образование форм различных степеней сравнения прилагательных
Описание слайда:
2. Образование форм различных степеней сравнения прилагательных

Слайд 27


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №27
Описание слайда:

Слайд 28


Более красивее, самый красивейший…
Описание слайда:
Более красивее, самый красивейший…

Слайд 29


3. Образование форм глагола Образование форм повелительного наклонения : поезжай, лазай.
Описание слайда:
3. Образование форм глагола Образование форм повелительного наклонения : поезжай, лазай.

Слайд 30


4. Образование форм существительных
Описание слайда:
4. Образование форм существительных

Слайд 31


томатов, апельсинов. НО: яблок; томатов, апельсинов. НО: яблок; армян, башкир, грузин, осетин, туркмен, молдаван. НО: монголов, якутов, таджиков и...
Описание слайда:
томатов, апельсинов. НО: яблок; томатов, апельсинов. НО: яблок; армян, башкир, грузин, осетин, туркмен, молдаван. НО: монголов, якутов, таджиков и некоторые др.; ботинок, бот, брюк, погон, шорт, эполет. НО: носков, гольфов, клипсов; пустыня – пустынь, голубятня – голубятен, монахиня – монахинь, басня – басен;

Слайд 32


селенье – селений, побережье – побережий, раздумье – раздумий. НО: платьев, устьев и некоторые другие; селенье – селений, побережье – побережий,...
Описание слайда:
селенье – селений, побережье – побережий, раздумье – раздумий. НО: платьев, устьев и некоторые другие; селенье – селений, побережье – побережий, раздумье – раздумий. НО: платьев, устьев и некоторые другие; политические лагери – туристические лагеря, рыцарские ордены – нагрудные ордена, пропуски уроков – предъявить пропуска; – Сколько времени?

Слайд 33


5. Образование форм местоимений
Описание слайда:
5. Образование форм местоимений

Слайд 34


Вокруг их Вокруг их (Норма: вокруг них) Ихние книги (Норма: их книги)
Описание слайда:
Вокруг их Вокруг их (Норма: вокруг них) Ихние книги (Норма: их книги)

Слайд 35


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №35
Описание слайда:

Слайд 36


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №36
Описание слайда:

Слайд 37


А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. пара сапог двоих учениц более хороший...
Описание слайда:
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. пара сапог двоих учениц более хороший все директора

Слайд 38


А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. ихнего ума дело самый красивый около...
Описание слайда:
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. ихнего ума дело самый красивый около трёхсот несколько полотенец

Слайд 39


А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. подписали все договоры по обоим...
Описание слайда:
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. подписали все договоры по обоим берегам к первому сентябрю килограмм апельсинов

Слайд 40


А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. в их селе два сторожа скучаю по вам...
Описание слайда:
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. в их селе два сторожа скучаю по вам много басен

Слайд 41


А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. более умнее к восьмому марта пятеро...
Описание слайда:
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. более умнее к восьмому марта пятеро бойцов не лазай по деревьям

Слайд 42


А4. Построение предложения с деепричастным оборотом
Описание слайда:
А4. Построение предложения с деепричастным оборотом

Слайд 43


Алгоритм выполнения задания: 1.Ищу субъект в именительном падеже (кто?)
Описание слайда:
Алгоритм выполнения задания: 1.Ищу субъект в именительном падеже (кто?)

Слайд 44


А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Проезжая мимо...
Описание слайда:
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Проезжая мимо железнодорожной станции, я потерял кошелёк. у меня потерялся кошелёк. мне стало как-то не по себе. у него промелькнула странная мысль.

Слайд 45


2. В определённо-личном или неопределённо-личном предложении подставляю субъект в именительном падеже (кто?) 2. В определённо-личном или...
Описание слайда:
2. В определённо-личном или неопределённо-личном предложении подставляю субъект в именительном падеже (кто?) 2. В определённо-личном или неопределённо-личном предложении подставляю субъект в именительном падеже (кто?)

Слайд 46


А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Совершенствуя технику...
Описание слайда:
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Совершенствуя технику чтения, это влияет на успеваемость школьников. необходимо на специальных текстах. мной была отмечена одна особенность восприятия текста. не забывайте о правильной интонации.

Слайд 47


3. Ищу формулу: (можно, нужно, необходимо, нельзя) + инфинитив 3. Ищу формулу: (можно, нужно, необходимо, нельзя) + инфинитив
Описание слайда:
3. Ищу формулу: (можно, нужно, необходимо, нельзя) + инфинитив 3. Ищу формулу: (можно, нужно, необходимо, нельзя) + инфинитив

Слайд 48


А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Расположившись на земляной...
Описание слайда:
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Расположившись на земляной насыпи, зрителям был виден весь стадион. игры проходили под одобрительные крики зрителей. у зрителей был прекрасный обзор всего поля. можно было наблюдать за ходом соревнований.

Слайд 49


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №49
Описание слайда:

Слайд 50


А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Работая над...
Описание слайда:
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Работая над сочинением-рассуждением на ЕГЭ, учитывается авторская позиция. внимательно прочитайте исходный текст. часто проблема формулируется неточно. комментарий к сформулированной проблеме игнорируется.

Слайд 51


А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Решая сложное тестовое...
Описание слайда:
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Решая сложное тестовое задание, ошибка может появиться из-за невнимательности. нужно быть предельно внимательным. невнимательность привела к ошибке. у меня возникло чувство неуверенности.

Слайд 52


А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Покинув ребёнком отцовское...
Описание слайда:
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Покинув ребёнком отцовское имение, нужны средства для получения образования. скудные средства родителей не позволили Жуковскому учиться в университете. Жуковский решает непременно стать инженером. его охватило радостное чувство.

Слайд 53


А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Пригласив девушку в...
Описание слайда:
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Пригласив девушку в кинотеатр, мне не удалось купить билеты. моя галантность не знала границ. не опаздывайте к началу сеанса. помощь друзей мне не понадобилась.

Слайд 54


А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Отправляясь покорять горные вершины или бурные реки, необходимо изучить маршрут...
Описание слайда:
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Отправляясь покорять горные вершины или бурные реки, необходимо изучить маршрут следования. рюкзаки должны быть тщательно уложены. решимость туристов не знала предела. медицинская аптечка никогда не помешает.

Слайд 55


А5. Нарушение синтаксических норм при построении различных предложений
Описание слайда:
А5. Нарушение синтаксических норм при построении различных предложений

Слайд 56


1. Построение предложений с однородными членами
Описание слайда:
1. Построение предложений с однородными членами

Слайд 57


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №57
Описание слайда:

Слайд 58


1. Построение предложений с однородными членами Предложения, в которых однородные члены связаны двойными союзами: не только…, но и…; если не…, то… и...
Описание слайда:
1. Построение предложений с однородными членами Предложения, в которых однородные члены связаны двойными союзами: не только…, но и…; если не…, то… и др.

Слайд 59


«Можно утверждать, что настроение было главным не только для создателя стихотворения, а также для его читателей»
Описание слайда:
«Можно утверждать, что настроение было главным не только для создателя стихотворения, а также для его читателей»

Слайд 60


Предложения с обобщающим словом при однородных членах Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголь, Тургенев, Толстой....
Описание слайда:
Предложения с обобщающим словом при однородных членах Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголь, Тургенев, Толстой. Правильный вариант: Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголя, Тургенева, Толстого.

Слайд 61


Пропуск предлога при однородных членах Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах. Правильный вариант: Толпы людей были повсюду: на...
Описание слайда:
Пропуск предлога при однородных членах Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах. Правильный вариант: Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, в скверах.

Слайд 62


2. Употребление имен собственных в предложении В картине (п.п.) «Спящем пастушке» (п.п.) Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской...
Описание слайда:
2. Употребление имен собственных в предложении В картине (п.п.) «Спящем пастушке» (п.п.) Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.

Слайд 63


1) В картине (п.п.) «Спящий пастушок» (и.п.) Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы. 2) В «Спящем пастушке» (п.п.)...
Описание слайда:
1) В картине (п.п.) «Спящий пастушок» (и.п.) Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы. 2) В «Спящем пастушке» (п.п.) Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.

Слайд 64


3. Построение предложений с причастным оборотом Необходимо правильно найти определяемое слово.
Описание слайда:
3. Построение предложений с причастным оборотом Необходимо правильно найти определяемое слово.

Слайд 65


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №65
Описание слайда:

Слайд 66


4. Построение сложноподчиненных предложений.
Описание слайда:
4. Построение сложноподчиненных предложений.

Слайд 67


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №67
Описание слайда:

Слайд 68


5. Трудные случаи управления По приезде в Москву, по истечении срока. Благодаря этому влиянию. Согласно личному заявлению.
Описание слайда:
5. Трудные случаи управления По приезде в Москву, по истечении срока. Благодаря этому влиянию. Согласно личному заявлению.

Слайд 69


6. Построение предложений с косвенной речью. Осуждая своих современников, М.Ю. Лермонтов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье».
Описание слайда:
6. Построение предложений с косвенной речью. Осуждая своих современников, М.Ю. Лермонтов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье».

Слайд 70


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №70
Описание слайда:

Слайд 71


А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. В «Вишнёвом саде» есть и грустное, и смешное, и...
Описание слайда:
А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. В «Вишнёвом саде» есть и грустное, и смешное, и трагичное. Журналисты получили ответы на все интересующие их вопросы. Мы увлекаемся и любим посещать выставки филателистов. Сюжет рассказа интересен во многих отношениях.

Слайд 72


А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Поток машин, орудий и повозок с грохотом катился...
Описание слайда:
А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Поток машин, орудий и повозок с грохотом катился по узкому мосту. Мать явно была обижена бестактностью сына. Вышивка получилась не так красива, чем у подруг. В «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин передал многое из того, что слышал от Арины Родионовны.

Слайд 73


А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Мы прилетели в Сингапур согласно расписания. На...
Описание слайда:
А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Мы прилетели в Сингапур согласно расписания. На фабрике «Трёхгорная мануфактура» устроили праздник бывшим работникам этого предприятия. В комнате стояли столы, стулья, книжный шкаф. Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел сверкающие шлемы и мечи.

Слайд 74


А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Туристы направились в сторону шоссе,...
Описание слайда:
А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Туристы направились в сторону шоссе, обозначенного на карте красной линией. Те, кто пришёл на матч, остался доволен игрой нашей футбольной команды. Жители нашего дома очень беспокоились о судьбе заболевшего малыша. Трудно представить теперь чудесную игру воображения, которая владела нами в детстве.

Слайд 75


А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Рога пятнистого оленя, использующегося для получения ценного лекарства, называются пантами. Редки и...
Описание слайда:
А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Рога пятнистого оленя, использующегося для получения ценного лекарства, называются пантами. Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми. Во сне я побеждал как рыцарей, так и чудовищ. Помню, я прятался от людей, скрывался в одному мне известных уголках.

Слайд 76


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №76
Описание слайда:

Слайд 77


(1)… (2)Чаще всего неточность возникает при использовании иностранных слов. (3)…необходимо употреблять в речи только те слова, значение которых вы...
Описание слайда:
(1)… (2)Чаще всего неточность возникает при использовании иностранных слов. (3)…необходимо употреблять в речи только те слова, значение которых вы точно знаете. (4)Если поступать иначе, то в вашей речи могут возникать непонятные или даже смешные для окружающих фразы. (1)… (2)Чаще всего неточность возникает при использовании иностранных слов. (3)…необходимо употреблять в речи только те слова, значение которых вы точно знаете. (4)Если поступать иначе, то в вашей речи могут возникать непонятные или даже смешные для окружающих фразы.

Слайд 78


А6-А7. Структурно-смысловой анализ микротекста
Описание слайда:
А6-А7. Структурно-смысловой анализ микротекста

Слайд 79


(1)… (2)Чаще всего неточность возникает при использовании иностранных слов. (3)…необходимо употреблять в речи только те слова, значение которых вы...
Описание слайда:
(1)… (2)Чаще всего неточность возникает при использовании иностранных слов. (3)…необходимо употреблять в речи только те слова, значение которых вы точно знаете. (4)Если поступать иначе, то в вашей речи могут возникать непонятные или даже смешные для окружающих фразы. (1)… (2)Чаще всего неточность возникает при использовании иностранных слов. (3)…необходимо употреблять в речи только те слова, значение которых вы точно знаете. (4)Если поступать иначе, то в вашей речи могут возникать непонятные или даже смешные для окружающих фразы. А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте? Неточное словоупотребление имеет причиной незнание общепринятого и зафиксированного в словарях значения слова. В словарях фиксируются все значения того или иного слова. Самый популярный толковый словарь русского языка – это словарь С.И. Ожегова. В толковых словарях можно найти информацию о происхождении слова.

Слайд 80


(1)… (2)Чаще всего неточность возникает при использовании иностранных слов. (3)…необходимо употреблять в речи только те слова, значение которых вы...
Описание слайда:
(1)… (2)Чаще всего неточность возникает при использовании иностранных слов. (3)…необходимо употреблять в речи только те слова, значение которых вы точно знаете. (4)Если поступать иначе, то в вашей речи могут возникать непонятные или даже смешные для окружающих фразы. (1)… (2)Чаще всего неточность возникает при использовании иностранных слов. (3)…необходимо употреблять в речи только те слова, значение которых вы точно знаете. (4)Если поступать иначе, то в вашей речи могут возникать непонятные или даже смешные для окружающих фразы. А7. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении? наоборот, поэтому во-первых, надо сказать,

Слайд 81


А8. Грамматическая основа предложения
Описание слайда:
А8. Грамматическая основа предложения

Слайд 82


Грамматическая основа предложения состоит из подлежащего и сказуемого или одного из них.
Описание слайда:
Грамматическая основа предложения состоит из подлежащего и сказуемого или одного из них.

Слайд 83


Подлежащее может выражаться:
Описание слайда:
Подлежащее может выражаться:

Слайд 84


Сказуемое
Описание слайда:
Сказуемое

Слайд 85


Простое глагольное сказуемое Сказуемое, выраженное глаголом в каком-либо наклонении, называется простым глагольным сказуемым. В нем лексическое и...
Описание слайда:
Простое глагольное сказуемое Сказуемое, выраженное глаголом в каком-либо наклонении, называется простым глагольным сказуемым. В нем лексическое и грамматическое значение выражается одним словом. Например: Наступил март.

Слайд 86


Составное глагольное сказуемое Составное глагольное сказуемое = вспомогательный глагол (начать, принимать, перестать, умет) решать, собраться,...
Описание слайда:
Составное глагольное сказуемое Составное глагольное сказуемое = вспомогательный глагол (начать, принимать, перестать, умет) решать, собраться, стараться, стать, кончить, мочь, желать, хотеть продолжить) + неопределённая форма глагола. Например: Девочка перестала плакать. Мы собрались съездить в горы.

Слайд 87


Сочетания некоторых кратких прилагательных (рад, должен, намерен обязан, готов, способен и др.) и глагола-связки быть в форме одного из наклонений...
Описание слайда:
Сочетания некоторых кратких прилагательных (рад, должен, намерен обязан, готов, способен и др.) и глагола-связки быть в форме одного из наклонений могут выступать в роли связки составного глагольного сказуемого. Сочетания некоторых кратких прилагательных (рад, должен, намерен обязан, готов, способен и др.) и глагола-связки быть в форме одного из наклонений могут выступать в роли связки составного глагольного сказуемого. Например: Человек должен стремиться к высшей, блестящей цели

Слайд 88


Составное именное сказуемое Составное именное сказуемое— это сказуемое, которое состоит из глагола- связки (быть, есть) и именной части.
Описание слайда:
Составное именное сказуемое Составное именное сказуемое— это сказуемое, которое состоит из глагола- связки (быть, есть) и именной части.

Слайд 89


Именная часть составного сказуемого выражается:
Описание слайда:
Именная часть составного сказуемого выражается:

Слайд 90


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №90
Описание слайда:

Слайд 91


А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: А8. Какие...
Описание слайда:
А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: Ему захотелось чего-нибудь такого, что захватило бы его до забвения самого себя, до равнодушия к личному счастью. ему захотелось что захватило бы захватило до забвения захотелось чего-нибудь такого

Слайд 92


А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: А8. Какие...
Описание слайда:
А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался теперь, побежал к осоке и отсюда оглядел местность. Егорушка побежал чувствовался который чувствовался оглядел местность

Слайд 93


А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: А8. Какие...
Описание слайда:
А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: Тот, кто бросил билет, пригнув голову, пробирался к выходу. тот бросил бросил билет кто пробирался кто бросил

Слайд 94


А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: А8. Какие...
Описание слайда:
А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: А8. Какие слова или сочетания слов являются грамматической основой в следующем предложении текста или в одной из частей этого предложения: Незнакомец положил около костра то, что держал в руках. положил то незнакомец положил что держал то держал

Слайд 95


А9. Умение распознавать синтаксические конструкции разных типов: простое и различные сложные предложения
Описание слайда:
А9. Умение распознавать синтаксические конструкции разных типов: простое и различные сложные предложения

Слайд 96


Простое предложение ПП = [ - = ] Односоставные: ПП = [ - ] ПП = [ = ]
Описание слайда:
Простое предложение ПП = [ - = ] Односоставные: ПП = [ - ] ПП = [ = ]

Слайд 97


Сложное предложение
Описание слайда:
Сложное предложение

Слайд 98


Сложносочинённое ССП ЧАСТИ РАВНОПРАВНЫЕ СОЧИНИТЕЛНЫЕ СОЮЗЫ [ ], и [ ]. Не путай! [ и ] однородные члены [Я знаю], (что делаю). – СПП (нет однородных...
Описание слайда:
Сложносочинённое ССП ЧАСТИ РАВНОПРАВНЫЕ СОЧИНИТЕЛНЫЕ СОЮЗЫ [ ], и [ ]. Не путай! [ и ] однородные члены [Я знаю], (что делаю). – СПП (нет однородных членов, т.к. союз- подчинительный)

Слайд 99


Сложноподчинённое СПП ГЛАВНОЕ+ПРИДАТОЧНОЕ ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ союзы и союзные слова [ ], ( ). ПРИДАТОЧНОЕ может находиться после главного, перед ним,...
Описание слайда:
Сложноподчинённое СПП ГЛАВНОЕ+ПРИДАТОЧНОЕ ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ союзы и союзные слова [ ], ( ). ПРИДАТОЧНОЕ может находиться после главного, перед ним, внутри него. УКАЗАТЕЛЬНОЕ СЛОВО – всегда в главном предложении (тот, так, куда…) (Каково лето), [таково и сено].

Слайд 100


Бессоюзное БСП БЕЗ СОЮЗОВ [ ]: ( ). [ ] – ( ). [ ]; ( ). [ ], ( ).
Описание слайда:
Бессоюзное БСП БЕЗ СОЮЗОВ [ ]: ( ). [ ] – ( ). [ ]; ( ). [ ], ( ).

Слайд 101


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №101
Описание слайда:

Слайд 102


А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Постоянно борясь с нуждой, зарабатывая средства на...
Описание слайда:
А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Постоянно борясь с нуждой, зарабатывая средства на существование уроками, аккомпанированием на клавесине, игрой в ансамблях, Гайдн с увлечением отдавался сочинению музыки и пополнял свои знания упорным трудом. Бессоюзное. Сложносочинённое. Сложноподчинённое. Простое.

Слайд 103


А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Повёл весёлый рассказ солдатик, и не поверили ему....
Описание слайда:
А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Повёл весёлый рассказ солдатик, и не поверили ему. Бессоюзное. Сложносочинённое. Сложноподчинённое. Простое.

Слайд 104


А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Иван Ильич пришёл в обычный час в литейную – огромную...
Описание слайда:
А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Иван Ильич пришёл в обычный час в литейную – огромную постройку в виде цирка, с разбитыми кое-где стёклами, с висящими цепями мостовых кранов, с плавильными горнами. Бессоюзное. Сложносочинённое. Сложноподчинённое. Простое.

Слайд 105


А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Иногда заказчик даст пятак или хозяин подарит гривенник...
Описание слайда:
А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Иногда заказчик даст пятак или хозяин подарит гривенник на чай. Бессоюзное. Сложносочинённое. Сложноподчинённое. Простое.

Слайд 106


А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Око за око, зуб за зуб. Бессоюзное. Сложносочинённое....
Описание слайда:
А9. Укажите верную характеристику предложения: А9. Укажите верную характеристику предложения: Око за око, зуб за зуб. Бессоюзное. Сложносочинённое. Сложноподчинённое. Простое.

Слайд 107


А10, В2. Морфологическая характеристика слов, то есть определение частей речи
Описание слайда:
А10, В2. Морфологическая характеристика слов, то есть определение частей речи

Слайд 108


Как правильно определить часть речи? Найти слово, от которого зависит указанное слово. Задать вопрос к зависимому слову как к части речи. Определить...
Описание слайда:
Как правильно определить часть речи? Найти слово, от которого зависит указанное слово. Задать вопрос к зависимому слову как к части речи. Определить общее грамматическое значение слова.

Слайд 109


Как отличить краткое прилагательное от краткого причастия? Каков? какова? каково? каковы? Краткое прилагательное Является постоянным признаком пред-...
Описание слайда:
Как отличить краткое прилагательное от краткого причастия? Каков? какова? каково? каковы? Краткое прилагательное Является постоянным признаком пред- мета, его «родным» свойством: дорога длинна (сама по себе длинна; это её постоянное качество); утро туманно (само по себе).

Слайд 110


Омонимичные варианты: Напротив
Описание слайда:
Омонимичные варианты: Напротив

Слайд 111


Омонимичные варианты: Благодаря
Описание слайда:
Омонимичные варианты: Благодаря

Слайд 112


Омонимичные варианты: Согласно
Описание слайда:
Омонимичные варианты: Согласно

Слайд 113


Омонимичные варианты: Как
Описание слайда:
Омонимичные варианты: Как

Слайд 114


Омонимичные варианты: Что за
Описание слайда:
Омонимичные варианты: Что за

Слайд 115


Омонимичные варианты: Его
Описание слайда:
Омонимичные варианты: Его

Слайд 116


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №116
Описание слайда:

Слайд 117


А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова....
Описание слайда:
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Голос из дальнего, голос из прошлого из-за спины обнимает меня. прилагательное существительное причастие местоимение

Слайд 118


А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова....
Описание слайда:
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Окна дома не затемнены, семьи возвратились из Сибири. прилагательное причастие действительное причастие страдательное глагол

Слайд 119


А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова....
Описание слайда:
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Насчёт главного предмета Чичиков выразился очень осторожно. предлог существительное наречие местоимение

Слайд 120


А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова....
Описание слайда:
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Литвинов не бросал бомбы, но эффект от его речи был таким, как если бы он настоящей бомбой сокрушил зал. предлог союз наречие частица

Слайд 121


А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. И...
Описание слайда:
А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. А10. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. И впился комар как раз тётке в правый глаз! предлог союз наречие частица

Слайд 122


А11. Лексический анализ слова в контексте
Описание слайда:
А11. Лексический анализ слова в контексте

Слайд 123


А12. Правописание Н и НН
Описание слайда:
А12. Правописание Н и НН

Слайд 124


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №124
Описание слайда:

Слайд 125


А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? А12.В каком варианте ответа правильно указаны все...
Описание слайда:
А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? Гранё(1)ые шпили собора были торжестве(2)о устремле(3)ы в небесную высь, и, потрясё(4)ые его красотой, туристы ошеломлё(5)о замолчали. 1,3 2,3,5 3,5 1,5

Слайд 126


А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на...
Описание слайда:
А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Урага(1)ый ветер в пусты(2)ых степях Казахстана поднимает бесчисле(3)ое множество семян растений, и они впоследствии будут рассея(4)ы на многие десятки километров от места созревания. 3,4 1,2,3 1,2,4 2,4

Слайд 127


А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на...
Описание слайда:
А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Сплетё(1)ые из ивняка корзины были хорошо просуше(2)ы и сложе(3)ы в доме, недавно построе(4)ом из листве(5)ицы. 1,4,5 2,3,5 1,2,5 3,4,5

Слайд 128


А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на...
Описание слайда:
А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? А12.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Изнеже(1)ые барские дочки были набеле(2)ы и напудре(3)ы, наряже(4)ы в платья, присла(5)ые из Парижа, и вывезе(6)ы в большой свет. 1,2,3 1,5,6 1,5 4,5

Слайд 129


А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на...
Описание слайда:
А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? На пустыре за садом валялись разбитые глиня(1)ые кувшины, жестя(2)ые банки, рва(3)ая обувь, полома(4)ая мебель, какие-то спиле(5)ые деревья. 3,4,5 4,5 1,2,3 1,4,5

Слайд 130


А13. Правописание корня слова
Описание слайда:
А13. Правописание корня слова

Слайд 131


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №131
Описание слайда:

Слайд 132


А13.В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная корня? А13.В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная...
Описание слайда:
А13.В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная корня? А13.В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная корня? ст..новиться, т..рмометр, ап..лляция т..рритория, сах..рный, под..рожник прик..саться, прит..жение, спл..титься рад..стный, с..рень, д..таль

Слайд 133


А13.В каком ряду все слова с чередующейся гласной в корне? А13.В каком ряду все слова с чередующейся гласной в корне? пор..сль, к..мпаньон, г..рячий...
Описание слайда:
А13.В каком ряду все слова с чередующейся гласной в корне? А13.В каком ряду все слова с чередующейся гласной в корне? пор..сль, к..мпаньон, г..рячий р..стение, кр..пива, прик..саться прот..реть, нат..рать, к..снуться р..теряться, к..сноязычный, г..реть

Слайд 134


А14. Правописание приставок
Описание слайда:
А14. Правописание приставок

Слайд 135


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №135
Описание слайда:

Слайд 136


А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? по..сыпать, на..резать,...
Описание слайда:
А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? по..сыпать, на..резать, пре..писать фин..инспектор, об..скива, пред..дущий ра..тревожить, во..клицать, и..ведать пр..ступный, пр..мкнуть (к движению), пр..мерзкая ситуация

Слайд 137


А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? пр..ступить (закон),...
Описание слайда:
А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? пр..ступить (закон), пр..ступить (к работе), пр..емница пост..мпериализм, меж..рригационный, спорт..гра бе..форменный, ..дача, бе..возвратно з..пирать, пр..делки, пр..бабка

Слайд 138


А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? бе..помощный,...
Описание слайда:
А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? бе..помощный, бе..вкусица, бе..шумный пр..вилегия, пр..брежный, пр..открыть контр..гра, небез..звестный, от..скать всеоб..емлющий, без..апелляционный, раз..ядеренный

Слайд 139


А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? во..стание,...
Описание слайда:
А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? А14.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? во..стание, ни..провергать, бе..брежный меж..здательский, дез..инфекция, пред..дущий пр..тязание, пр..следование, пр..вратность судьбы с..емочный, меж..языковой, об..явленный

Слайд 140


А15. Правописание безударных окончаний глаголов и суффиксов причастий
Описание слайда:
А15. Правописание безударных окончаний глаголов и суффиксов причастий

Слайд 141


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №141
Описание слайда:

Слайд 142


А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? рыбы меч..т икру, зерна...
Описание слайда:
А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? рыбы меч..т икру, зерна перемел..тся в муку ребятишки плещ..тся, муравьи тащ..т искры брызж..т, кудахч..т куры женщины полощ..т белье, туристы задерж..тся в походе

Слайд 143


А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? они просмотр..т,...
Описание слайда:
А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? они просмотр..т, дремл..щий щенок бор..щиеся отряды, они догон..т та..щий снег, стел..щийся туман они кол..т дрова, стро..щийся дом

Слайд 144


А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? они клее..т, мысл..щий...
Описание слайда:
А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? они клее..т, мысл..щий человек бре..щийся человек, они мес..т тесто ненавид..щий ложь, родители колебл..тся они бо..тся за победу, завис..щий от учителя

Слайд 145


А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? зерно мел..тся,...
Описание слайда:
А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква? зерно мел..тся, колебл..мый ветром возьмите и вынес..те вещи, рассматрива..мый кто замет..т ошибку, незамеч..нная ошибка малыш плач..т, невид..мый объект

Слайд 146


А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю? их выгон..т, почу..вших запах расстила..щаяся...
Описание слайда:
А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю? А15.В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю? их выгон..т, почу..вших запах расстила..щаяся по долине, собаки дремл..т щипл..щий гусь, их удив..т они завод..т спор, колебл..щийся лист

Слайд 147


А16. Правописание суффиксов разных частей речи
Описание слайда:
А16. Правописание суффиксов разных частей речи

Слайд 148


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №148
Описание слайда:

Слайд 149


А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А....
Описание слайда:
А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А. ноч..вать Б. гречн..вый В. завистл..вый Г. стро..вой А, В, Г Б, В А, Г А, Б, Г

Слайд 150


А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А....
Описание слайда:
А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А. подразум..вающийся Б. услужл..вый В. подмиг..вать Г. пол..вой А, Г А,Б,В,Г Б,В,Г А,Б

Слайд 151


А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?...
Описание слайда:
А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е? А.вытерп..л Б. совестл..вый В. обветр..вать Г. умн..ца А,Г А,В,Г В А

Слайд 152


А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? А....
Описание слайда:
А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? А16.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? А. доверч..вый Б. рул..вой В. взвеш..вать Г. опрометч..вый А,В,Г А,Г В,Г А,Б,Г

Слайд 153


А 17. Правописание НЕ-НИ, слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи
Описание слайда:
А 17. Правописание НЕ-НИ, слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи

Слайд 154


А18. Слитно-дефисно-раздельные написания
Описание слайда:
А18. Слитно-дефисно-раздельные написания

Слайд 155


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №155
Описание слайда:

Слайд 156


А18.В каком(-их) примере(ах) выделенные слова пишутся слитно? А18.В каком(-их) примере(ах) выделенные слова пишутся слитно? А)В Сибири морозы крепче,...
Описание слайда:
А18.В каком(-их) примере(ах) выделенные слова пишутся слитно? А18.В каком(-их) примере(ах) выделенные слова пишутся слитно? А)В Сибири морозы крепче, за(то) нет таких ветров. Б) Не за(то) волка бьют, что сер, а за(то) что овцу съел. В) Мой брат – заядлый грибник, я то(же) люблю собирать грибы. Г) Сверкнула молния, и почти в то(же) мгновенье послышался гром. в А и Г только в В в А и В в Б и В

Слайд 157


А18.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? А18.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Братья остались (НА)ЕДИНЕ и...
Описание слайда:
А18.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? А18.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Братья остались (НА)ЕДИНЕ и (С)НАЧАЛА только посматривали друг на друга. Николай (В)ТЕЧЕНИЕ всего спора молчал и только однажды В(ПОЛ)ГОЛОСА попросил Марину убрать самовар. Даже в полусонном существовании Илья Ильич не мог, по его словам, равнодушно вспоминать ту самую женскую арию из оперы Беллини, которая КАК(БЫ) слилась с обликом Ольги Ильинской, а ТАК(ЖЕ( и с драматическим итогом любви Обломова к ней. Продавец ТАК(ЖЕ) несёт ответственность перед покупателем за повреждение или поломку груза (В)СЛЕДСТВИЕ ненадлежащей упаковки, как и покупатель перед продавцом за своевременную оплату товара.

Слайд 158


А19. Простое и сложносочинённое предложение с союзом И
Описание слайда:
А19. Простое и сложносочинённое предложение с союзом И

Слайд 159


Алгоритм выполнения Сколько грамматических основ? Одна – простое. Две – сложное. Простое: И – запятая не ставится Пример: В подарок я получил книги (...
Описание слайда:
Алгоритм выполнения Сколько грамматических основ? Одна – простое. Две – сложное. Простое: И – запятая не ставится Пример: В подарок я получил книги ( ) и прекрасный альбом. Сложное: Два варианта. Сравним: На улице светило солнце ( ) и было тихо. Светило солнце ( ) и было тихо. Запомнить: общий второстепенный член предложения ворует запятую. Сравним: На улице светило солнце и было тихо. Светило солнце, и было тихо.

Слайд 160


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №160
Описание слайда:

Слайд 161


А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её...
Описание слайда:
А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Изредка ему нравилось сюрпризом устроить для своей молодёжи неожиданное развлечение ( ) и самому принять в нём участие. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Слайд 162


А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её...
Описание слайда:
А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Он пел ( ) и от звуков его голоса веяло чем-то родным. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Слайд 163


А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её...
Описание слайда:
А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: В окна с улицы лился глухой шум ( ) и летела пыль. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Слайд 164


А20. Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями и обстоятельствами
Описание слайда:
А20. Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями и обстоятельствами

Слайд 165


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №165
Описание слайда:

Слайд 166


А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А20. В каком варианте ответа...
Описание слайда:
А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Он позвал собаку (1) убежавшую довольно далеко (2) и (3) отмахиваясь от комаров рукавами черкески (4) тихонько пошел по вчерашнему мосту. 1, 2 1, 2, 3, 4 1, 3 3, 4

Слайд 167


А20.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А20.В каком варианте ответа правильно...
Описание слайда:
А20.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А20.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Луч радиолокатора пронёсся через огромное расстояние (1) отделяющее (2) Юпитер от Земли (3) и (4) отразившись от поверхности гигантской планеты(5) вернулся обратно. 1,2,3,4 1,5 4,5 1,3,4,5

Слайд 168


А21.Знаки препинания в предложениях с вводными словами и предложениями
Описание слайда:
А21.Знаки препинания в предложениях с вводными словами и предложениями

Слайд 169


Помним: Вводные слова не являются членами предложения. Рассмотрим пример: Вы (1) верно (2) переведены сюда из Москвы? Вы (3) верно (4) перевели эти...
Описание слайда:
Помним: Вводные слова не являются членами предложения. Рассмотрим пример: Вы (1) верно (2) переведены сюда из Москвы? Вы (3) верно (4) перевели эти строки с английского языка. Вы, верно, переведены сюда из Москвы? Вы верно перевели эти строки с английского языка.

Слайд 170


Помним: Не являются вводными словами частицы: всё же, всё-таки, как бы, якобы, как будто, словно, точно, вряд ли, даже, ведь, именно, исключительно.
Описание слайда:
Помним: Не являются вводными словами частицы: всё же, всё-таки, как бы, якобы, как будто, словно, точно, вряд ли, даже, ведь, именно, исключительно.

Слайд 171


Не путать: между тем (не является вводным и не выделяется на письме запятой); между прочим (выделяется на письме запятой).
Описание слайда:
Не путать: между тем (не является вводным и не выделяется на письме запятой); между прочим (выделяется на письме запятой).

Слайд 172


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №172
Описание слайда:

Слайд 173


А21.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? А21.В каком варианте ответа правильно...
Описание слайда:
А21.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? А21.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Не было (1) кажется (2) в окружающей жизни ни одного явления, которое (3) не казалось бы ему (4) заслуживающим пристального внимания. 1,2,3,4 1,2 3,4 1,3

Слайд 174


А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? А21. В каком варианте ответа...
Описание слайда:
А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Человек в порыве (1) к счастью (2) способен совершать чудеса. Он не замечал происходящего и (3) к счастью (4) был всё так же невозмутим. 1 1, 2 3, 4 1, 2, 3, 4

Слайд 175


А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? А21. В каком варианте ответа...
Описание слайда:
А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Мы (1) скажем (2) вам об этом позже. Он считал помощь человеку таким же естественным делом, как (3) скажем (4) приветствие. 1, 2 3, 4 1, 2, 3, 4 4

Слайд 176


А21.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А21.В каком варианте ответа правильно...
Описание слайда:
А21.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А21.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Можно(1) конечно(2) учиться, но(3) ведь(4) и на лекциях я буду писать романы и получать «неуды». 1,2 1,2,3,4 3,4 1,3

Слайд 177


А22. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Описание слайда:
А22. Знаки препинания в предложениях с однородными членами

Слайд 178


Основные схемы постановки знаков препинания: О, О, О О и О О, и О, и О О и О, О и О О, да ( = но ) О О да ( = и ) О не только О, но и О как О, так и...
Описание слайда:
Основные схемы постановки знаков препинания: О, О, О О и О О, и О, и О О и О, О и О О, да ( = но ) О О да ( = и ) О не только О, но и О как О, так и О либо О, либо О О или О то О, то О не то О, не то О

Слайд 179


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №179
Описание слайда:

Слайд 180


А22.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. А22.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Ночью ветер злится...
Описание слайда:
А22.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. А22.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Ночью ветер злится да стучит в окно. Перейти на безотходное производство не только выгодно но и необходимо. 20 век называют ядерным и космическим и компьютерным. Индивидуальность писателя проявляется в предпочтении того или иного цветового эпитета.

Слайд 181


А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) А22. Укажите предложение, в котором нужно...
Описание слайда:
А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) Слава гениального физика Альберта Эйнштейна не убывает со временем ни в Германии ни в США ни в России. Переживание красоты как святости сохраняется в каждой картине художника и будет сокровенным идеалом и непреложным законом всю его жизнь. У многолетних травянистых растений зимующие почки располагаются на подземных или в нижней части надземных побегов. Дороги на Руси строились как для торговых так и для военных целей.

Слайд 182


А23. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
Описание слайда:
А23. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях

Слайд 183


Двоеточие: Двоеточие: причина (потому что) дополнение (что) пояснение (а именно) Тире: условие (если в первой части) время (когда в первой части)...
Описание слайда:
Двоеточие: Двоеточие: причина (потому что) дополнение (что) пояснение (а именно) Тире: условие (если в первой части) время (когда в первой части) противопоставление (а)

Слайд 184


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №184
Описание слайда:

Слайд 185


А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? После долгих споров было...
Описание слайда:
А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? После долгих споров было принято решение: следующее лето целиком посвятим путешествию по Владимирской земле. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.

Слайд 186


А23.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? А23.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Трудно было попадать в...
Описание слайда:
А23.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? А23.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Трудно было попадать в старину из Италии в Швейцарию: эти две соседние страны разделяются высокими Альпийскими горами. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части.

Слайд 187


А24. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Описание слайда:
А24. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Слайд 188


Внимательно читаем и определяем смысловые границы: Внимательно читаем и определяем смысловые границы: Государственная Третьяковская галерея (1)...
Описание слайда:
Внимательно читаем и определяем смысловые границы: Внимательно читаем и определяем смысловые границы: Государственная Третьяковская галерея (1) основателем (2) которой (3) был московский купец Павел Михайлович Третьяков (4) в наши дни признана музеем русского искусства с мировым значением.

Слайд 189


А25. Знаки препинания в предложениях с разными видами связи
Описание слайда:
А25. Знаки препинания в предложениях с разными видами связи

Слайд 190


Рассмотрим два предложения: Рассмотрим два предложения: Дверь подъезда распахнулась (1) и на улицу выскочил крепкий молодой человек (2) который (3)...
Описание слайда:
Рассмотрим два предложения: Рассмотрим два предложения: Дверь подъезда распахнулась (1) и на улицу выскочил крепкий молодой человек (2) который (3) если бы Алексей не успел в последний момент посторониться (4) наверняка налетел бы прямо на него. Рекомендация: ТО, ТАК, НО воруют запятую.

Слайд 191


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №191
Описание слайда:

Слайд 192


А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А25. В каком варианте ответа...
Описание слайда:
А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Рядом с тобой всегда люди (1) и (2) даже если тебе очень одиноко (3) ты не сомневайся в том (4) что кто-то сможет выслушать и понять тебя. 1,2,4 2,3 1,2,3,4 1,3

Слайд 193


А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А25. В каком варианте ответа...
Описание слайда:
А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Для археологии важны вещественные источники (1) и (2) даже если они спрятаны в земле (3) они всё равно составляют основной разряд памятников (4) исследованием которых занимается эта наука. 1,3,4 2,3,4 1,2,3,4 1,3

Слайд 194


А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А25. В каком варианте ответа...
Описание слайда:
А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Кони очень устали (1) и (2) когда с них сняли груз (3) то они легли на холодную землю (4) которую уже успел покрыть лёгкий снежок. 1,3,4 2,3 1,2,3,4 1,3

Слайд 195


А26.Замена придаточного предложения причастным оборотом.
Описание слайда:
А26.Замена придаточного предложения причастным оборотом.

Слайд 196


Заменить нельзя, если: Заменить нельзя, если: в главной части есть указательное слово (тот, такой, та и др.) Например: Люблю таких людей, с которыми...
Описание слайда:
Заменить нельзя, если: Заменить нельзя, если: в главной части есть указательное слово (тот, такой, та и др.) Например: Люблю таких людей, с которыми легко общаться. сказуемое в придаточном предложении представлено глаголом в условном наклонении Например: Необходимо приобрести факс, который всегда находился бы под рукой. КОТОРЫЙ в придаточном предложении стоит в родительном, дательном, творительном или предложном падеже Например: Артём, у которого дрожали руки, схватил тяжёлый молот и ударил им по заготовке.

Слайд 197


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №197
Описание слайда:

Слайд 198


А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом? А26. В каком предложении придаточную...
Описание слайда:
А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом? А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом? На каждом корабле имеется своя достопримечательность, которой гордятся моряки. Он вспомнил случай, который произошёл год назад в Ленинграде. В жизни художника были встречи, которые сыграли роль во всём его дальнейшем развитии. Зимой Пушкины жили в Москве, а на лето переезжали в сельцо Захарово, которое находилось верстах в сорока от Москвы.

Слайд 199


А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом? А26. В каком предложении придаточную...
Описание слайда:
А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом? А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом? В школу пришли все, за исключением двух, которые отсутствуют по болезни. Солнце уже спряталось в туче, которая отдыхала на гребне западных гор. Трава, которую скосили на заре, высохла уже к середине дня. Понадобился проводник, который хорошо знал бы эту местность.

Слайд 200


А26. В каком варианте придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом? А26. В каком варианте придаточную часть...
Описание слайда:
А26. В каком варианте придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом? А26. В каком варианте придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом? Среди присутствующих Владимир сразу узнал Нину Васильевну, которая стояла у окна. В нашем классе учились ребята, родители которых прямо или косвенно имеют отношение к археологическим раскопкам. Громко под ногами шелестели сухие листья, ломкая трава, которую еще не тронул иней. У девочки была красивая коса, которую заплела мама.

Слайд 201


А27. Выделение основной информации в тексте
Описание слайда:
А27. Выделение основной информации в тексте

Слайд 202


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №202
Описание слайда:

Слайд 203


В1. Способы словообразования
Описание слайда:
В1. Способы словообразования

Слайд 204


Наибольшие трудности вызывает бессуффиксный способ словообразования. Наибольшие трудности вызывает бессуффиксный способ словообразования. Для...
Описание слайда:
Наибольшие трудности вызывает бессуффиксный способ словообразования. Наибольшие трудности вызывает бессуффиксный способ словообразования. Для определения способа словообразования следует соотнести слово с ближайшим по смыслу, от которого оно непосредственно образовано: существительные, обозначающие действие как предмет, образованы от глаголов (отъезд), а существительные, обозначающие признак как предмет, – от прилагательных (зелень).

Слайд 205


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №205
Описание слайда:

Слайд 206


Определите способ словообразования слов: заплыв, выход, приказ, переход, тишь, синь, дрожь, смотр, отказ, новь. Определите способ словообразования...
Описание слайда:
Определите способ словообразования слов: заплыв, выход, приказ, переход, тишь, синь, дрожь, смотр, отказ, новь. Определите способ словообразования слов: заплыв, выход, приказ, переход, тишь, синь, дрожь, смотр, отказ, новь. Данные слова образованы бессуффиксным способом от слов: заплывать, выходить, приказать, переходить, тихий, синий, дрожать, смотреть, отказать, новый.

Слайд 207


В3. Типы связи слов в словосочетании
Описание слайда:
В3. Типы связи слов в словосочетании

Слайд 208


Словосочетание состоит из двух частей: Словосочетание состоит из двух частей: главного слова зависимого слова
Описание слайда:
Словосочетание состоит из двух частей: Словосочетание состоит из двух частей: главного слова зависимого слова

Слайд 209


Виды подчинительной связи
Описание слайда:
Виды подчинительной связи

Слайд 210


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №210
Описание слайда:

Слайд 211


Если к зависимому слову можно задать два вопроса и один из них падежный, то способ связи - управление: Если к зависимому слову можно задать два...
Описание слайда:
Если к зависимому слову можно задать два вопроса и один из них падежный, то способ связи - управление: Если к зависимому слову можно задать два вопроса и один из них падежный, то способ связи - управление: положил (куда? на что?) на окно Запомните: грамматическая основа не является словосочетанием.

Слайд 212


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №212
Описание слайда:

Слайд 213


1. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? 1. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? в соседней комнате, погруженный...
Описание слайда:
1. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? 1. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? в соседней комнате, погруженный во тьму, в какую-то сторону; под шелковым покрывалом, с распахнутой дверью, не дожидаясь возвращения; первый снег, из всего сказанного, под белыми березами; в новой шапке, все общество, чувство ненависти.

Слайд 214


2. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? 2. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? серебристый голос, собачьей...
Описание слайда:
2. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? 2. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? серебристый голос, собачьей шерсти, внезапно замолчавшего; коричневый забор, всей улицы, улыбающегося лица; через всю реку, по светлым коридорам, его ответ; веселую компанию, моей книги, скользнул по окнам.

Слайд 215


3. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? 3. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? мерным шагом, какой-нибудь...
Описание слайда:
3. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? 3. В каком ряду все словосочетания со связью согласование? мерным шагом, какой-нибудь день, сделан из железа; янтарные бусы, дежурной улыбкой, окруженный забором; за тонированными стеклами, песцовой шубы, упругие мышцы; яркой искрой, известные фермеры, ее ресницы.

Слайд 216


4. В каком ряду все словосочетания со связью управление? 4. В каком ряду все словосочетания со связью управление? сижу за столом, вижу их, этот...
Описание слайда:
4. В каком ряду все словосочетания со связью управление? 4. В каком ряду все словосочетания со связью управление? сижу за столом, вижу их, этот номер; вспоминает что-то, тянется к красоте, в этот момент; развернув ребром, непонятный для него, открытую ладонь; напоминает брата, изображения пирамид, подносит кружку.

Слайд 217


5. В каком ряду все словосочетания со связью управление? 5. В каком ряду все словосочетания со связью управление? ищет что-нибудь, никому не...
Описание слайда:
5. В каком ряду все словосочетания со связью управление? 5. В каком ряду все словосочетания со связью управление? ищет что-нибудь, никому не известное, хвалит покупки; передает новость, вспоминал сон, в рыночном павильоне; казалось нам, выражением лица, испанская шаль; перельется через край, фонтанами брызг, театральный занавес.

Слайд 218


6. В каком ряду все словосочетания со связью управление? 6. В каком ряду все словосочетания со связью управление? хлынет потоками, постоял на...
Описание слайда:
6. В каком ряду все словосочетания со связью управление? 6. В каком ряду все словосочетания со связью управление? хлынет потоками, постоял на крыльце, долго молчал; с зарослей бузины, капала из крана, прищурил глаза; поражен красотой, вглядывался в небо, в этот час; вышедшие из леса, не замечал этого, новые методы.

Слайд 219


7. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? 7. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? тотчас остановиться, тихо подошел,...
Описание слайда:
7. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? 7. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? тотчас остановиться, тихо подошел, стать к окну; давно забытый, когда-то нашел, на это место; украдкой зевая, никогда не возражал, стояли нахмурившись; стремиться туда, тихо летали, помнил их.

Слайд 220


8. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? 8. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? гораздо меньше, этой новости;...
Описание слайда:
8. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? 8. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? гораздо меньше, этой новости; глубоко несчастлив, однажды решил, мое сердце; заметно увеличиваясь, постоянно недосыпал, увидев его; шел не спеша, очень важно.

Слайд 221


9. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? 9. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? собрались вместе, шепотом повторял,...
Описание слайда:
9. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? 9. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? собрались вместе, шепотом повторял, читавшего стихи; проснулся утром, прежде помнили, опять замолчал; вернулся оттуда, весело прыгал, по старой привычке; вновь повторил, была там, не глядя на него.

Слайд 222


10. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? 10. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? пробыла недолго, медленно...
Описание слайда:
10. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? 10. В каком ряду все словосочетания со связью примыкание? пробыла недолго, медленно листать, ожидая встречи; желание вернуться, заново родившимся, всегда поражала; сделан по-новому, уже коснулся, перебирая подарки; цвета хаки, не переставая стучали, утаил на исповеди.

Слайд 223


В4. Определение типа односоставных предложений
Описание слайда:
В4. Определение типа односоставных предложений

Слайд 224


Односоставные предложения - это такие предложения, в которых только один главный член (либо подлежащее, либо сказуемое) Односоставные предложения -...
Описание слайда:
Односоставные предложения - это такие предложения, в которых только один главный член (либо подлежащее, либо сказуемое) Односоставные предложения - это такие предложения, в которых только один главный член (либо подлежащее, либо сказуемое)

Слайд 225


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №225
Описание слайда:

Слайд 226


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №226
Описание слайда:

Слайд 227


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №227
Описание слайда:

Слайд 228


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №228
Описание слайда:

Слайд 229


1.Определите односоставное определённо-личное: 1.Определите односоставное определённо-личное: Ночь. Люблю грозу в начале мая. Печально я гляжу на...
Описание слайда:
1.Определите односоставное определённо-личное: 1.Определите односоставное определённо-личное: Ночь. Люблю грозу в начале мая. Печально я гляжу на наше поколенье. Слышно соловьиное пение.

Слайд 230


2.Определите односоставное определённо-личное: 2.Определите односоставное определённо-личное: Есть в мире сотни замечательных явлений. Обожаю...
Описание слайда:
2.Определите односоставное определённо-личное: 2.Определите односоставное определённо-личное: Есть в мире сотни замечательных явлений. Обожаю всяческую жизнь. Разговаривают о планах. Быть грозе великой.

Слайд 231


3.Определите односоставное безличное: 3.Определите односоставное безличное: Не курить. Не хочу забывать вчерашний дивный день. Я воспитан природой...
Описание слайда:
3.Определите односоставное безличное: 3.Определите односоставное безличное: Не курить. Не хочу забывать вчерашний дивный день. Я воспитан природой суровой. Мне сделали укол.

Слайд 232


4.Определите односоставное назывное: 4.Определите односоставное назывное: Поля, поля, поля. Во всём мне хочется дойти до самой сути. Помню его...
Описание слайда:
4.Определите односоставное назывное: 4.Определите односоставное назывное: Поля, поля, поля. Во всём мне хочется дойти до самой сути. Помню его детскую радость. Каждый из нас способен на этот подвиг.

Слайд 233


В6. Типы придаточных предложений
Описание слайда:
В6. Типы придаточных предложений

Слайд 234


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №234
Описание слайда:

Слайд 235


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №235
Описание слайда:

Слайд 236


Скачать презентацию Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ, слайд №236
Описание слайда:

Слайд 237


THE END
Описание слайда:
THE END

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию