Познавательные процессы - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Познавательные процессы. Доклад-сообщение содержит 36 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Познавательные процессы Ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, воображение

Слайд 2

Описание слайда:

Ощущение — это отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на наши органы чувств. Выделяют такие виды ощущений: зрительные; слуховые; кожные; обонятельные; осязательные; вкусовые; температурные; болевые; кинестезические (ощущения движения тела); интероцептивные (ощущения, связанные с внутренним состоянием организма). Говоря о кожных ощущениях, следует помнить, что в кожных покровах есть несколько анализаторных систем: тактильная (ощущения прикосновения); температурная (ощущения холода и тепла); болевая.

Слайд 3

Описание слайда:

Основные свойства ощущений: Модальность является качественной характеристикой, в которой проявляется специфичность ощущения как простейшего психического сигнала по сравнению с сигналом нервным. Каждый вид ощущений имеет свои модальные характеристики. Для зрительных ощущений таковыми могут быть цветовой тон, светлота, насыщенность; для слуховых — высота тона, тембр, громкость; для тактильных — твердость, шероховатость и т.д. Локализация — это пространственная характеристика ощущений. Интенсивность — это количественная характеристика ощущений. Длительность — это временная характеристика ощущения.

Слайд 4

Описание слайда:

Все виды ощущений подчинены общим закономерностям: Нижний абсолютный порог ощущений — это минимальная величина раздражения, необходимая для возникновения едва заметного ощущения. Верхний абсолютный порог ощущений — это максимальная величина раздражения, дальнейшее увеличение которой вызывает болевые ощущения или исчезновение ощущения. Относительная чувствительность — чувствительность к изменению интенсивности воздействия. Она измеряется порогом различения (разностным порогом). Порог различения — минимальное различие в силе двух однотипных раздражителей, необходимое для изменения интенсивности ощущения. Адаптация — это изменение чувствительности анализатора в результате его приспособления к силе и продолжительности действующего раздражителя.

Слайд 5

Описание слайда:

Чувствительность зависит не только от силы воздействия внешних раздражителей, но и от внутренних состояний. Сенсибилизация — это повышение чувствительности анализаторов под влиянием внутренних (психических) факторов. Сенсибилизация может быть вызвана: 1) взаимодействием ощущений; 2) физиологическими факторами; 3) ожиданием того или иного воздействия, его значимостью, специальной установкой на различение раздражителей; 4) упражнением, опытом. Компенсаторная сенсибилизация — это повышение чувствительности других органов (например, повышение слуховой и обонятельной чувствительности у слепых) при недостатке какого-либо вида чувствительности. Десенсибилизация—это явление, когда сильное возбуждение одних анализаторов понижает чувствительность других. Контраст ощущений — это повышение чувствительности к одним свойствам под влиянием других, противоположных, свойств действительности. Синестезия — ассоциативное (фантомное) иномодальное ощущение, сопутствующее реальному (вид желтого лимона вызывает ощущение кислого).

Слайд 6

Описание слайда:

Восприятие в отличие от ощущений – психический процесс целостного отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей. Свойства восприятия: Целостность.

Слайд 7

Описание слайда:

Свойства восприятия: 2. Константность.

Слайд 8

Описание слайда:

Свойства восприятия: 3. Структурность. 4. Осмысленность. 5. Избирательность.

Слайд 9

Описание слайда:

Для восприятия характерно также и явление апперцепции. Апперцепцией называется зависимость восприятия от жизненного опыта человека, интересов, запаса знаний, ценностных ориентаций и установок.

Слайд 10

Описание слайда:

Выделяют несколько видов восприятия: восприятие предметов, времени, отношений, движений, пространства, человека. Восприятие предметов может быть ошибочным. Ошибки (иллюзии) обнаруживаются в деятельности различных анализаторов. Наиболее известны зрительные иллюзии.

Слайд 11

Описание слайда:

Иллюзия Перельмана Буквы на самом деле параллельны друг другу. Наблюдатель видит на особом фоне буквы, составленные из чёрных и белых полос. Буквы расположены совершенно прямо, но кажутся повёрнутыми в разные стороны.

Слайд 12

Описание слайда:

Иллюзии движения психолога Акиоши Китаока

Слайд 13

Описание слайда:

Сосчитайте черные точки!

Слайд 14

Описание слайда:

ВНИМАНИЕ Внимание – это процесс сознательного или бессознательного (полусознательного) отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирования другой.

Слайд 15

Описание слайда:

Различают следующие виды внимания: внешнее, внутреннее, произвольное (преднамеренное), непроизвольное (непреднамеренное), послепроизвольное.

Слайд 16

Описание слайда:

Свойствами внимания объем, концентрация, устойчивость, переключение, распределение внимания.

Слайд 17

Описание слайда:

Память Память — форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.

Слайд 18

Описание слайда:

Основные процессы памяти заучивание; сохранение; воспроизведение; узнавание; забывание.

Слайд 19

Описание слайда:

Виды памяти: Непроизвольная память — информация запоминается сама собой, без специального заучивания, в ходе выполнения деятельности, работы над информацией. Произвольная память — информация запоминается целенаправленно с помощью специальных приемов. Особая форма произвольного запоминания — заучивание.

Слайд 20

Описание слайда:

Существует несколько оснований для выделения видов памяти: 1) степень сознательной активности при запоминании и воспроизведении; 2) психологическое содержание запоминаемого; 3) продолжительность сохранения.

Слайд 21

Описание слайда:

По степени сознательной активности различают память: непроизвольную, произвольную, механическую, логическую. По психологическому содержанию запоминаемого выделяется память: образная, словесно-логическая, эмоциональная и двигательная. По продолжительности сохранения память делится на долговременную, кратковременную и оперативную.

Слайд 22

Описание слайда:

Существуют индивидуальные различия между людьми по объему, точности памяти, быстроте запоминания, длительности сохранения, готовности памяти. По индивидуальным различиям памяти разделить людей на четыре группы: а) быстро и прочно запоминающих, медленно забывающих; б) быстро запоминающих, но скоро забывающих; в) медленно запоминающих, но долго помнящих; г) медленно запоминающих и быстро забывающих.

Слайд 23

Описание слайда:

Организация запоминания: Постановка цели запоминания. Установка на длительность запоминания. Предварительная специальная обработка материала, подлежащего запоминанию. Полная сосредоточенность внимания на процессе запоминания.

Слайд 24

Описание слайда:

«Запоминание фигур»

Слайд 25

Описание слайда:

Контрольные фигуры для опознания.

Слайд 26

Описание слайда:

Мышление Мышление – это процесс опосредованного и обобщенного отражения, установления существующих связей и отношений между предметами и явлениями действительности. Мышление – познавательный процесс более высокого уровня по сравнению с непосредственным чувственным отражением действительности в ощущениях, восприятиях, представлениях.

Слайд 27

Описание слайда:

Выделяют разные виды мышления. Наглядно-действенное мышление опирается на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование ситуации в процессе действий с предметами. Наглядно-образное мышление характеризуется опорой на представления и образы. Его функции связаны с представлением ситуаций и изменений в них, которых человек хочет добиться в результате своей деятельности, преобразующей ситуацию. Очень важная его особенность — составление непривычных, невероятных сочетаний предметов и их свойств. Словесно-логическое мышление — вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями. Различают также теоретическое и практическое, интуитивное и аналитическое, реалистическое и аутистическое, продуктивное и репродуктивное мышление.

Слайд 28

Описание слайда:

Основные формы мышления: Понятие – это выраженная в слове мысль об общих и существенных признаках предметов и явлений действительности. Суждение – форма мышления, в которой высказывается утверждение или отрицание тех или иных связей и отношений между предметами, явлениями и событиями. Суждения могут быть общими, частными, одиночными. Умозаключение – форма мышления, в которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, так или иначе завершающее мыслительный процесс. Различают два основных вида умозаключений: индуктивное (индукция) и дедуктивное (дедукция).

Слайд 29

Описание слайда:

Мыслительными операциями называются умственные действия, используемые в процессе мышления. Анализ – мысленное расчленение целого на части, выделение отдельных признаков, свойств. Синтез – мысленное соединение частей, признаков, свойств в единое целое, мысленное соединение предметов, явлений, событий в системы, комплексы и др. Сравнение – мыслительное установление сходства и различия между предметами и явлениями или их признаками. Обобщение – мысленное объединение предметов или явлений на основе выделения при сравнении общих и существенных для них свойств и признаков. Абстракция – мысленное отвлечение от каких-либо свойств или признаков предметов, явлений. Конкретизация – мысленное выделение из общего того или иного частного конкретного свойства и признака. Классификация – мысленное разъединение и последующее объединение предметов, явлений, событий в группы и подгруппы по определенным признакам.

Слайд 30

Описание слайда:

Особенности мышления Широта ума характеризуется разносторонностью знаний, умением творчески мыслить, способностью к широким обобщениям, умением связывать теорию с практикой. Глубина ума – это умение выделить сложный вопрос, вникнуть в его сущность, отделить главное от второстепенного, предвидеть пути и следствия его решения, рассмотреть явление всесторонне, понять его во всех связях и отношениях. Последовательность мышления выражается в умении устанавливать логический порядок в решении различных вопросов. Гибкость мышления – это умение быстро оценивать ситуацию, быстро обдумывать и принимать необходимые решения, легко переключаться с одного способа действия на другой. Самостоятельность мышления выражается в умении поставить новый вопрос, найти ответ на него, принимать решения и действовать не шаблонно, не поддаваясь внушающему постороннему влиянию. Критичность мышления характеризуется умением не считать верной первую пришедшую в голову мысль, подвергать критическому рассмотрению предложения и суждения других, принимать необходимые решения, только взвесив все «за» и «против».

Слайд 31

Описание слайда:

Воображение Воображением (фантазией) называется процесс воспроизведения и преобразования хранящихся в памяти образов предметов и явлений действительности, создания на этой основе в новых сочетаниях и связях новых образов новых предметов, явлений, действий, условий деятельности. Реальность воображаемого проверяется практикой. Каждый акт мышления включает в себя воображение. Воображение обеспечивает целостность и константность восприятия.

Слайд 32

Описание слайда:

Основные функции воображения: целеполагание ; предвосхищение (антиципация); комбинирование и планирование; замещение действительности; проникновение во внутренний мир другого человека.

Слайд 33

Описание слайда:

Формы воображения: Непроизвольные — не зависящие от целей и намерений человека, их протекание не контролируется работой сознания, они возникают при снижении степени его активности или расстройстве работы; Произвольные — подчинены творческому замыслу или задачам деятельности и возникают на основе работы сознания.

Слайд 34

Описание слайда:

Непроизвольные формы воображения: Сновидения; Бред; Галлюцинации; Гипнотические образы воображения. Промежуточное положение между непроизвольными и произвольными формами воображения занимают грезы.

Слайд 35

Описание слайда:

Произвольные формы воображения: фантазии, вымыслы или измышления, научное, художественное, техническое творчество взрослых, творчество детей, мечты и т.д.

Слайд 36

Описание слайда:

Виды воображения Воспроизводящее воображение – процесс воссоздания образа какого-либо предмета, события, человека, местности и т. д. по описанию, чертежу, схеме, географической карте или по другим знаковым изображениям. Творческое воображение – это процесс создания новых образов, продуктов творческого труда, оригинальных идей, обогащающих теорию и практику деятельности человека. Выделяют несколько приемов создания творческих образов воображений: агглютинация, аналогия, преувеличение / преуменьшение, акцентирование, типизация. Мечтой называются создаваемые в воображении образы желаемого. Грезами называется бесплодное фантазирование.

Теги Познавательные процессы

Похожие презентации