Русский язык и культура речи - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Русский язык и культура речи. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Преподаватель: к. филол. н., доцент кафедры русского языка и культуры речи ТГПУ Светлана Александровна Песоцкая 8-913-847-52-88 swetla62@tpu.ru

Слайд 2

Описание слайда:

Цель изучения дисциплины Овладеть основами грамотной русской речи в ее основных формах (устной и письменной) на всех уровнях языка: лексический (сочетаемость слов с контекстом), орфоэпический уровень (произношение и ударение), орфографический уровень (написание слов), пунктационный уровень (постановка знаков препинания), грамматический уровень морфология синтаксис

Слайд 3

Описание слайда:

Что изучает морфология? Грамматические категории – части речи и их характерные признаки: для именных частей речи (существительное, прилагательное, причастие) – род, число, падеж, для глаголов – время, вид, залог, для наречий, числительных, существительных, прилагательных – разряды.

Слайд 4

Описание слайда:

Что изучает синтаксис? порядок слов в предложении, управление и согласование в словосочетаниях, построение сложных предложений и согласование их частей, однородные члены предложения

Слайд 5

Описание слайда:

Что такое высокая культура речи? Только ли грамотная речь? грамотная речь, богатый словарный запас, отражение индивидуальности говорящего и навыки красноречия

Слайд 6

Описание слайда:

Отношения культуры речи и науки красноречия – риторики доказательство, убеждение, красноречие условие для изучения следующего уровня

Слайд 7

Описание слайда:

Индивидуальность речи = соблюдение языковой нормы? Причина отклонения от нормы – безграмотность говорящего/пишущего (не осознается) Причина отклонения от нормы – реализация задачи автора (осознается, носит намеренный характер). Пример осознанного отклонения от литературной нормы (использование окказионализма): «…и было мне, друзья мои, и кюхельбекерно, и тошно» (А. С. Пушкин)

Слайд 8

Описание слайда:

Причины изучения курса «Русский язык и культура речи» I. Неправильная речь выдает низкое социальное происхождение говорящего, недостаток образования и общей культуры→ вредит имиджу человека Примеры: «А еще называется образованный! Все мои фиялочки копытами перемял». «Нет у меня таких правов, чтобы лезть в чужие дела». «Не беспокойтесь, молодой человек! На вашей такси поеду домой я». (Бернард Шоу. «Пигмалион и Галатея», перевод Полины Мелковой)

Слайд 9

Описание слайда:

Неправильная речь как недостаток образования и общей культуры: примеры Г-жа Простакова (Тришке): А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире. Дитя, первое, растет, другое, дитя и без узкого кафтана деликатного сложения. Скажи, болван, чем ты оправдываешься? Тришка: Да ведь я, сударыня, учился самоучкой. Я тогда же вам докладывал: ну да извольте отдавать портному. Г-жа Простакова: Так разве необходимо надобно быть портным, чтобы уметь сшить кафтан хорошенько. Экое скотское рассуждение!

Слайд 10

Описание слайда:

Неправильная речь как недостаток образования и общей культуры: примеры Тришка: Да ведь портной-то учился, сударыня, а я нет. Г-жа Простакова: Еще он же и спорит. Портной учился у другого, другой у третьего, да первоет портной у кого же учился? Говори, скот. Тришка: Да первоет портной, может быть, шил хуже и моего. (Фонвизин. Комедия «Недоросль»)

Слайд 11

Описание слайда:

Причины изучения курса «Русский язык и культура речи» II. Недостаточная общеобразовательная подготовка по русскому языку: не каждый может похвалиться абсолютной грамотностью и способностью свободно рассуждать даже на известную тему. III. Отсутствие четких представлений, знаний и умений в области культуры научного и делового общения (как в устной форме, так и в письменной).

Слайд 12

Описание слайда:

Причины изучения курса «Русский язык и культура речи» IV. Развитие речи способствует развитию мышления; это два взаимосвязанных и не отделимых друг от друга процесса. Но роль языка в формировании и развитии личности часто недостаточно осознается. «<…> в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному». (Н. М. Карамзин)

Слайд 13

Описание слайда:

Причины изучения курса «Русский язык и культура речи» V. Язык отражает в себе все многообразие культуры. Освоив язык, мы овладеваем основами знаний о культуре. Языковое образование во все времена рассматривалось как залог овладения культурой. «Язык есть зеркало, орудие и хранилище культуры» (С. Г. Тер-Минасова).

Слайд 14

Описание слайда:

Предмет дисциплины «Русский язык и культура речи» Нормы литературного языка (лексические, орфоэпические, грамматические: морфологические, синтаксические). Правила речевого этикета (запреты – табу, этикетные формулы вежливости). Функциональные стили речи (устный стиль – разговорный, письменные – научный, официально-деловой, публицистический, художественный), их характерные черты и основные жанры. Трудности применения речевых норм. Проблемы современного состояния речевой культуры общества.

Слайд 15

Описание слайда:

Разделы/модули/темы курса Язык как знаковая система. Функции языка. Формы существования национального языка (литературная и нелитературные: диалекты, жаргоны, просторечие). Коммуникативные качества речи (ясность, точность, логичность, уместность, выразительность и др.). Слушание и чтение как виды речевой деятельности

Слайд 16

Описание слайда:

Разделы/модули/темы курса Невербальные и паравербальные средства общения жесты позы взгляд громкость голоса прикосновения тембр голоса интонация мимика темп речи артикуляция телодвижения

Слайд 17

Описание слайда:

Домашнее задание: основное Прочтите учебный материал и выполните задания из учебного пособия «РЯ и КР для студентов-нефилологов. Часть 1: Учебное пособие / Л.В. Колпакова, Е.В. Максименко, О.С. Михайлова и др. – Томск: Изд-во ТГПУ, 2008» на стр. 7-12 (письменно 2 любых упр. по выбору студента). Какой круг вопросов составляет содержательную основу дисциплины «Русский язык и культура речи»?

Слайд 18

Описание слайда:

Домашнее задание: дополнительное Пришлите на электронную почту преподавателя swetla62@tpu.ru примеры использования педагогами юмора как инструмента коммуникации, отражающего высокую культуру речи. Выявите виды ошибок во фрагментах речи Элизы Дулитл, приведенных в лекции преподавателя. К каким уровням языка относятся эти ошибки? Прокомментируйте свое суждение (в чем проявилась ошибка, какую форму слова/выражения можно считать нормативной?)