🗊Презентация Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках физики

Аттестационная работа

Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 города Лыткарино Московской области основана в 1975 г. Миссия нашей школы состоит в том, чтобы создать наиболее благоприятные условия для формирования высоконравственной толерантной личности, способной к саморазвитию, сделать доступным качественное образование для каждого ученика; обеспечить получение основного и общего (полного) среднего образования на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности, удовлетворить образовательные потребности учащихся, родителей, региона. Ссылка на краткую характеристику учителя: https://youtu.be/pmYoUTWYEFs

Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками «Проектной деятельностью» Актуальность работы … Понятие «проект» снова вброшен в российскую педагогику. И ещё не осмыслен до конца. Но уже ясно: проект многогранен, перспективен, неисчерпаем.

Цель работы: достичь понимания необходимости использования проектной деятельности на уроках физики. Задачи: применить знания, полученные на курсе повышения квалификации в работе учителя физики. Требования к использованию метода проектов: Определение проблемы и вытекающих из неё задач исследования. Выдвижение гипотезы их решения. Обсуждение методов исследования. Оформление конечных результатов. Анализ полученных данных. Подведение итогов, корректировка. Выводы (при совместном исследовании метод «мозговой атаки», «круглого стола»)

Проектирование и исследование тесно связаны. Пример исследовательской задачи: «Выяснение условий плавания тел». Гипотеза. Поведение тела в жидкости зависит от соотношения плотностей жидкости и твердого тела.

1). Плавание тела невозможно, если плотность тела …… плотности жидкости (тело тонет).

Монета будет плавать или утонет? В 1704 году (Петр I) чеканка рублевых монет (26 г чистого серебра).

2). Тело всплывает, если его плотность … плотности жидкости .

Налейте в сосуд воду и подсолнечное масло.

Проект: «Подводная лодка своими руками». Цель: создать макет подводной лодки. Проблема: как достаточно тяжелое судно может плавать? Характеристика проекта: краткосрочный проект, физика, 7 класс; работа в группах; продолжительность – 4 урока.

Простейшим примером «подводной лодки», которая и всплывает и ложится на дно, служит виноградина в газированной воде. Ссылка на видео: https://youtu.be/SDhtfl8wTxY У настоящей подводной лодки есть внутри специальные цистерны, в них набирают балласт-груз, который тянет лодку вниз. Для всплытия в цистерны накачивают сжатый воздух из баллонов.

Практическая значимость проекта: Подъём «затонувшего» судна

Вывод Проект-это одна из форм организации учебного процесса. Полноценный проект «не вписывается» в уроки. Природа урока и природа проекта – принципиально различны. Будущее школы – в балансе классно-урочного обучения и проектной деятельности.