Решение квадратных уравнений с помощью формул - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №1

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №2

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №3

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №4

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №5

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №6

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №7

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №8

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №9

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №10

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №11

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №12

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №13

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №14

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №15

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №16

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №17

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №18

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №19

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №20

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №21

Решение квадратных уравнений с помощью формул, слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Решение квадратных уравнений с помощью формул. Доклад-сообщение содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

МАОУ Марковская СОШ Алгебра 8 класс Тема урока: учитель математики Садовская Надежда Павловна

Слайд 2

Описание слайда:

Цель урока 1.Способствовать закреплению знаний и навыков решения квадратных уравнений, с помощью формул. 2. развивать вычислительные навыки , проверить усвоение учащимися изученного материала 3. Развивать познавательные интересы, память, мышление.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Ответить на вопросы: Что такое: квадратное уравнение; квадратный трехчлен; первый или старший коэффициент; второй или коэффициент при х; свободный член.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Ответить на вопросы: Что такое: приведенное квадратное уравнение; неприведенное квадратное уравнение; как из неприведенного сделать приведенное; виды уравнения, если а = 0, b = 0, c = 0. полное квадратное уравнение; неполное квадратное уравнение; корень квадратного уравнения; решить квадратное уравнение; количество корней квадратного

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Проверь товарища 1 вариант а) х(2+3х)=0, х=0 или 2+3х =0, 3х = -2, х= -2/3. Ответ: 0 и -2/3. б) 3х2 = 243, х2 = 243/3, х2 = 81, х =-9, х= 9. Ответ: -9 и 9. в) 6х2 = - 10х -10х + 6х2, 6х2 +10х +10х - 6х2 =0, 20х = 0, х=0. Ответ: 0.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

с. 149–153. с. 149–153. Выписать в тетрадь алгоритм решения квадратного уравнения с помощью дискриминанта, записать алгоритм решения в «паспорт квадратного уравнения»

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

От чего зависит количество корней квадратного уравнения? Ответ: От знака D - дискриминанта.

Слайд 18

Описание слайда:

Вычисли дискриминант и определи количество корней квадратного уравнения 1 вариант а) 3х2 – 5х - 2 = 0 б) 4х2 – 4х + 1= 0 в) х2 – 2х +3 = 0

Слайд 19

Описание слайда:

Проверь себя сам. D=b2-4ac 1 вариант а) D =(-5)2 - 4·3·(-2) = 49, 2 корня; б) D =(-4)2 - 4·4·1 = 0, 1 корень; в) D =(-2)2 - 4·1·3 = -8, нет корней

Слайд 20

Описание слайда:

Работа с задачником: с. 162. Решить в тетрадях и на доске: № 25.5–25.8 (а, б)

Слайд 21

Описание слайда:

Домашнее задание: Работа с задачником: с. 162. Решить: № 25.5–25.8 (в, г). Работа с учебником: с. 149–153. Прочитать, выучить определение дискриминанта и алгоритм решения квадратного уравнения Творческое задание: Подготовить рассказ об истории возникновения и изучения квадратных уравнений.(для желающих) Подготовить плакат по решению квадратных уравнений – презентацию.