🗊Презентация Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие

Нажмите для полного просмотра!
Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №1Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №2Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №3Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №4Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №5Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №6Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №7Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №8Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №9Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №10Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №11Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №12Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №13Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №14Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №15Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №16Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №17Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №18Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №19Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №20Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №21Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №22Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №23Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №24Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №25Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №26Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №27Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №28Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №29Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №30Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №31Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №32Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №33Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №34Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №35Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №36Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №37Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №38Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №39Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №40Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №41Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №42Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №43Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №44Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №45Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №46Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №47Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №48Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №49Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №50Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №51Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №52Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №53Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №54Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №55Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №56Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №57Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №58Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №59Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №60Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №61Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №62Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №63Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №64Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №65Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №66Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №67Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №68Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №69Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №70Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №71Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №72Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №73Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №74Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №75Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №76Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №77Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №78Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №79Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №80Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №81Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №82Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №83Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №84Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №85Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №86Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №87Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №88Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №89Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №90Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №91Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №92Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №93Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №94Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №95Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №96Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №97Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №98Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №99Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №100Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №101Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №102Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №103Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №104Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №105Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №106Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №107Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №108Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №109Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №110Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №111Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №112Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №113Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №114Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №115Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №116Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №117Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №118Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №119Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №120Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №121Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №122Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №123Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №124Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №125Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №126Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №127Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №128Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №129Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №130Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №131Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №132Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №133Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №134Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №135Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №136Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №137Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №138Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №139Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №140Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №141Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №142Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №143Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №144Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №145Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №146Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №147Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №148Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №149Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №150Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №151Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №152Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №153Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №154Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №155Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №156Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №157Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №158Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №159Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №160Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №161Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №162Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №163Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №164Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №165Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №166Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №167Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №168Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №169Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №170Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №171Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №172Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №173Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №174Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №175Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №176Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №177Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №178Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №179Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №180Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №181Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №182Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №183Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №184Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №185Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №186Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №187Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №188Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №189Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №190Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №191Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №192Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №193Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №194Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №195Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №196Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №197Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №198Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №199Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №200Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №201Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №202Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №203Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №204Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №205Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №206Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №207Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №208Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №209Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №210Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №211Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №212Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №213Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №214Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №215Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №216Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №217Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №218Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №219Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №220Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №221Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №222Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №223Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №224Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №225Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №226Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №227Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №228Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №229Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №230Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №231Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №232Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №233Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №234Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №235Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №236Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №237Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №238Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №239Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №240Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №241Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №242Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №243Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №244Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №245Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №246Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №247Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №248Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №249Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №250Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №251Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №252Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №253Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №254Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №255Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №256Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №257Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №258Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №259Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №260Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №261Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №262Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №263Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №264

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие. Доклад-сообщение содержит 264 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие, слайд №1
Описание слайда:

Слайд 2





План:
1. Понятие экономики и ее значение в жизни общества.
2.  Предмет и основные функции экономики как науки.
3. Методы и методология экономической науки.
4. Возникновение, основные этапы и направления развития экономической мысли.
Описание слайда:
План: 1. Понятие экономики и ее значение в жизни общества. 2. Предмет и основные функции экономики как науки. 3. Методы и методология экономической науки. 4. Возникновение, основные этапы и направления развития экономической мысли.

Слайд 3





Наука рассматривает экономику как сложное, многозначное, многогранное и многоуровневое понятие.
Наука рассматривает экономику как сложное, многозначное, многогранное и многоуровневое понятие.
Экономика возникла примерно 10 тыс лет назад в результате перехода от хозяйства присваивающего к производящему.
Описание слайда:
Наука рассматривает экономику как сложное, многозначное, многогранное и многоуровневое понятие. Наука рассматривает экономику как сложное, многозначное, многогранное и многоуровневое понятие. Экономика возникла примерно 10 тыс лет назад в результате перехода от хозяйства присваивающего к производящему.

Слайд 4





    
Человек является функцией экономики, а экономика – функцией человека.
Описание слайда:
Человек является функцией экономики, а экономика – функцией человека.

Слайд 5





Уже первобытные люди владели зачатками экономических знаний, имели определенные представления об отношениях, складывающихся между членами первобытной общины по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ. 
Уже первобытные люди владели зачатками экономических знаний, имели определенные представления об отношениях, складывающихся между членами первобытной общины по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ.
Описание слайда:
Уже первобытные люди владели зачатками экономических знаний, имели определенные представления об отношениях, складывающихся между членами первобытной общины по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ. Уже первобытные люди владели зачатками экономических знаний, имели определенные представления об отношениях, складывающихся между членами первобытной общины по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ.

Слайд 6





Однако эти представления еще                                не выделились                                                 в самостоятельную область знаний                                                            и существовали в рамках нерасчлененного общественного сознания, ведущей стороной которой была религия.
Однако эти представления еще                                не выделились                                                 в самостоятельную область знаний                                                            и существовали в рамках нерасчлененного общественного сознания, ведущей стороной которой была религия.
Описание слайда:
Однако эти представления еще не выделились в самостоятельную область знаний и существовали в рамках нерасчлененного общественного сознания, ведущей стороной которой была религия. Однако эти представления еще не выделились в самостоятельную область знаний и существовали в рамках нерасчлененного общественного сознания, ведущей стороной которой была религия.

Слайд 7





С возникновением первых классовых обществ на Древнем Востоке                                    в центре экономической мысли оказались проблемы организации                                     и управления государственным хозяйством.
С возникновением первых классовых обществ на Древнем Востоке                                    в центре экономической мысли оказались проблемы организации                                     и управления государственным хозяйством.
Однако взгляды древневосточных мыслителей оказали лишь                                  косвенное влияние   на становление экономической науки, которая родилась                               в лоне европейской цивилизации.
Описание слайда:
С возникновением первых классовых обществ на Древнем Востоке в центре экономической мысли оказались проблемы организации и управления государственным хозяйством. С возникновением первых классовых обществ на Древнем Востоке в центре экономической мысли оказались проблемы организации и управления государственным хозяйством. Однако взгляды древневосточных мыслителей оказали лишь косвенное влияние на становление экономической науки, которая родилась в лоне европейской цивилизации.

Слайд 8





Истоки экономической теории следует искать в учениях мыслителей Древней Греции. Взгляды 
Истоки экономической теории следует искать в учениях мыслителей Древней Греции. Взгляды 
КСЕНОФОНТА (430 - 354 гг. до н.э.),
ПЛАТОНА (427 - 347 гг. до н.э.), 
АРИСТОТЕЛЯ (384 - 322 гг. до н.э.) –
 можно охарактеризовать как теоретически исходные пункты современной экономической науки.
Описание слайда:
Истоки экономической теории следует искать в учениях мыслителей Древней Греции. Взгляды Истоки экономической теории следует искать в учениях мыслителей Древней Греции. Взгляды КСЕНОФОНТА (430 - 354 гг. до н.э.), ПЛАТОНА (427 - 347 гг. до н.э.), АРИСТОТЕЛЯ (384 - 322 гг. до н.э.) – можно охарактеризовать как теоретически исходные пункты современной экономической науки.

Слайд 9





   
   
Слово "экономика" происходит от термина oikonomia, который впервые был введен в научный оборот Аристотелем.
Этот термин состоит из двух греческих слов: "ойкос" – домашнее хозяйство,                                                          	    "номос" – учение, закон.
Описание слайда:
Слово "экономика" происходит от термина oikonomia, который впервые был введен в научный оборот Аристотелем. Этот термин состоит из двух греческих слов: "ойкос" – домашнее хозяйство, "номос" – учение, закон.

Слайд 10





    
«Хрематистика» – искусство наживать богатство, делать деньги.

Аристотель
Описание слайда:
«Хрематистика» – искусство наживать богатство, делать деньги. Аристотель

Слайд 11





Аристотель критически относился                           к хрематистике, считая, что искусство делать деньги, функционирование торгового                               и ростовщического капитала имеет источником богатства обращение, поэтому хрематистика,    с точки зрения Аристотеля, противоестественна.
Аристотель критически относился                           к хрематистике, считая, что искусство делать деньги, функционирование торгового                               и ростовщического капитала имеет источником богатства обращение, поэтому хрематистика,    с точки зрения Аристотеля, противоестественна.
Описание слайда:
Аристотель критически относился к хрематистике, считая, что искусство делать деньги, функционирование торгового и ростовщического капитала имеет источником богатства обращение, поэтому хрематистика, с точки зрения Аристотеля, противоестественна. Аристотель критически относился к хрематистике, считая, что искусство делать деньги, функционирование торгового и ростовщического капитала имеет источником богатства обращение, поэтому хрематистика, с точки зрения Аристотеля, противоестественна.

Слайд 12





Он считал справедливой «экономию», основанную на натуральном хозяйстве, поскольку именно она составляла основу античного общества. 
Он считал справедливой «экономию», основанную на натуральном хозяйстве, поскольку именно она составляла основу античного общества. 
К «экономии» Аристотель, правда, относил и розничную торговлю, поскольку в ней, по его мнению, решающую роль играло удовлетворение потребностей.
Описание слайда:
Он считал справедливой «экономию», основанную на натуральном хозяйстве, поскольку именно она составляла основу античного общества. Он считал справедливой «экономию», основанную на натуральном хозяйстве, поскольку именно она составляла основу античного общества. К «экономии» Аристотель, правда, относил и розничную торговлю, поскольку в ней, по его мнению, решающую роль играло удовлетворение потребностей.

Слайд 13





    
А. Монкретьен 
«Трактат политической экономии»
1615 г.
Политическая экономия развивалась как наука о законах развития естественного хозяйства.
Описание слайда:
А. Монкретьен «Трактат политической экономии» 1615 г. Политическая экономия развивалась как наука о законах развития естественного хозяйства.

Слайд 14





Сегодня в русском языке термин «экономика» используется                               в различных значениях:
Сегодня в русском языке термин «экономика» используется                               в различных значениях:
1. Экономика – это деятельность людей, связанная с производством и реализацией материальных и духовных благ, удовлетворением разнообразных потребностей общества.
Описание слайда:
Сегодня в русском языке термин «экономика» используется в различных значениях: Сегодня в русском языке термин «экономика» используется в различных значениях: 1. Экономика – это деятельность людей, связанная с производством и реализацией материальных и духовных благ, удовлетворением разнообразных потребностей общества.

Слайд 15





2. Экономика – это система многообразных экономических отношений между людьми и связей между хозяйствующими объектами. 
2. Экономика – это система многообразных экономических отношений между людьми и связей между хозяйствующими объектами. 
Экономические отношения складываются в процессе производства, распределения, обмена, потребления.
Описание слайда:
2. Экономика – это система многообразных экономических отношений между людьми и связей между хозяйствующими объектами. 2. Экономика – это система многообразных экономических отношений между людьми и связей между хозяйствующими объектами. Экономические отношения складываются в процессе производства, распределения, обмена, потребления.

Слайд 16





Существует несколько групп экономических отношений, разных по характеру :
организационно-экономические
технико-экономические 
эколого-экономические 
экономико-правовые
социально-экономические (производственные отношения)
Описание слайда:
Существует несколько групп экономических отношений, разных по характеру : организационно-экономические технико-экономические эколого-экономические экономико-правовые социально-экономические (производственные отношения)

Слайд 17





Социально-экономические отношения включают:
отношения собственности
отношения распределения 
отношения обмена 
отношения потребления
Описание слайда:
Социально-экономические отношения включают: отношения собственности отношения распределения отношения обмена отношения потребления

Слайд 18





Экономика представляет собой единство отношений производства, распределения, обмена и потребления. 
Экономика представляет собой единство отношений производства, распределения, обмена и потребления.
Описание слайда:
Экономика представляет собой единство отношений производства, распределения, обмена и потребления. Экономика представляет собой единство отношений производства, распределения, обмена и потребления.

Слайд 19





Социально-экономические (производственные) отношения выступают общественной формой развития производительных сил, которые являются совокупностью средств производства и людей, обладающих знаниями, производственным опытом, навыками к труду.

Социально-экономические (производственные) отношения выступают общественной формой развития производительных сил, которые являются совокупностью средств производства и людей, обладающих знаниями, производственным опытом, навыками к труду.
Описание слайда:
Социально-экономические (производственные) отношения выступают общественной формой развития производительных сил, которые являются совокупностью средств производства и людей, обладающих знаниями, производственным опытом, навыками к труду. Социально-экономические (производственные) отношения выступают общественной формой развития производительных сил, которые являются совокупностью средств производства и людей, обладающих знаниями, производственным опытом, навыками к труду.

Слайд 20





Основные понятия:
Производство – это процесс создания материальных и нематериальных благ, необходимых для существования и развития общества.
Описание слайда:
Основные понятия: Производство – это процесс создания материальных и нематериальных благ, необходимых для существования и развития общества.

Слайд 21





Предметы труда – это вещество природы, на которое человек воздействует в процессе труда. Они либо даны самой природой (залежи руды), либо являются продуктом предшествующего труда, т.е. сырым материалом. 
Предметы труда – это вещество природы, на которое человек воздействует в процессе труда. Они либо даны самой природой (залежи руды), либо являются продуктом предшествующего труда, т.е. сырым материалом. 
Сырье – это вещество природы, к которому уже был приложен человеческий труд и оно поступило в дальнейшую переработку.
Описание слайда:
Предметы труда – это вещество природы, на которое человек воздействует в процессе труда. Они либо даны самой природой (залежи руды), либо являются продуктом предшествующего труда, т.е. сырым материалом. Предметы труда – это вещество природы, на которое человек воздействует в процессе труда. Они либо даны самой природой (залежи руды), либо являются продуктом предшествующего труда, т.е. сырым материалом. Сырье – это вещество природы, к которому уже был приложен человеческий труд и оно поступило в дальнейшую переработку.

Слайд 22





Средства труда — это то, чем человек воздействует на вещество природы, обрабатывает предметы труда при создании готовой продукции.
Средства труда — это то, чем человек воздействует на вещество природы, обрабатывает предметы труда при создании готовой продукции.
Орудия труда - механические средства труда.
Средства производства - совокупность средств труда и предметов труда.
Описание слайда:
Средства труда — это то, чем человек воздействует на вещество природы, обрабатывает предметы труда при создании готовой продукции. Средства труда — это то, чем человек воздействует на вещество природы, обрабатывает предметы труда при создании готовой продукции. Орудия труда - механические средства труда. Средства производства - совокупность средств труда и предметов труда.

Слайд 23





Труд – это деятельность людей, обладающих определенными навыками и умениями.
Труд – это деятельность людей, обладающих определенными навыками и умениями.
Рабочая сила - совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает человек и которые он направляет на производство материальных и духовных благ.
Описание слайда:
Труд – это деятельность людей, обладающих определенными навыками и умениями. Труд – это деятельность людей, обладающих определенными навыками и умениями. Рабочая сила - совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает человек и которые он направляет на производство материальных и духовных благ.

Слайд 24





Производительные силы общества - совокупность средств производства и рабочей силы с целью создания материальных благ.
Производительные силы общества - совокупность средств производства и рабочей силы с целью создания материальных благ.
Отношения, в которые вступают люди в процессе производства, обмена, распределения и потребления материальных благ независимо от их воли и желания, называются производственными, или экономическими отношениями.
Описание слайда:
Производительные силы общества - совокупность средств производства и рабочей силы с целью создания материальных благ. Производительные силы общества - совокупность средств производства и рабочей силы с целью создания материальных благ. Отношения, в которые вступают люди в процессе производства, обмена, распределения и потребления материальных благ независимо от их воли и желания, называются производственными, или экономическими отношениями.

Слайд 25





Способ производства - совокупность производительных сил и производственных отношений.
Способ производства - совокупность производительных сил и производственных отношений.
Базис - совокупность производственных отношений в масштабе общества, свойственных определенному этапу его развития.
Надстройка - совокупность политических, правовых, нравственных, эстетических и др. взглядов и убеждений.
Описание слайда:
Способ производства - совокупность производительных сил и производственных отношений. Способ производства - совокупность производительных сил и производственных отношений. Базис - совокупность производственных отношений в масштабе общества, свойственных определенному этапу его развития. Надстройка - совокупность политических, правовых, нравственных, эстетических и др. взглядов и убеждений.

Слайд 26





Общественно-экономическая формация - совокупность производительных сил, производственных отношений и соответствующая им надстройка.
Общественно-экономическая формация - совокупность производительных сил, производственных отношений и соответствующая им надстройка.
Описание слайда:
Общественно-экономическая формация - совокупность производительных сил, производственных отношений и соответствующая им надстройка. Общественно-экономическая формация - совокупность производительных сил, производственных отношений и соответствующая им надстройка.

Слайд 27





3. Экономика – это наука о законах развития экономических отношений, о сущности, целях и задачах экономической системы.
3. Экономика – это наука о законах развития экономических отношений, о сущности, целях и задачах экономической системы.
Описание слайда:
3. Экономика – это наука о законах развития экономических отношений, о сущности, целях и задачах экономической системы. 3. Экономика – это наука о законах развития экономических отношений, о сущности, целях и задачах экономической системы.

Слайд 28





Характеристика экономической науки:
Общественная наука.
Позитивная наука.
Нормативная наука (анализ).
Описание слайда:
Характеристика экономической науки: Общественная наука. Позитивная наука. Нормативная наука (анализ).

Слайд 29





	Экономика может рассматриваться в статике (как ее функционирование) и в динамике (как процесс развития).
	Экономика может рассматриваться в статике (как ее функционирование) и в динамике (как процесс развития).
Описание слайда:
Экономика может рассматриваться в статике (как ее функционирование) и в динамике (как процесс развития). Экономика может рассматриваться в статике (как ее функционирование) и в динамике (как процесс развития).

Слайд 30





Экономика — многоуровневая система. 
Микроэкономика 
Мезоэкономика 
Макроэкономика 
Мегаэкономика
Описание слайда:
Экономика — многоуровневая система. Микроэкономика Мезоэкономика Макроэкономика Мегаэкономика

Слайд 31





Микроэкономика 
Микроэкономика 
изучает поведение отдельных хозяйствующих субъектов и экономических структур: индивидуумов, фирм, рынков конкретных благ и ресурсов (цены, объемы производства и потребления благ, распределение ресурсов).
Описание слайда:
Микроэкономика Микроэкономика изучает поведение отдельных хозяйствующих субъектов и экономических структур: индивидуумов, фирм, рынков конкретных благ и ресурсов (цены, объемы производства и потребления благ, распределение ресурсов).

Слайд 32





Мезоэкономика 


охватывает процессы, развертывающиеся в рамках отдельных подсистем или сфер (например, в сельском хозяйстве, в химической промышленности и т.д.).
Описание слайда:
Мезоэкономика охватывает процессы, развертывающиеся в рамках отдельных подсистем или сфер (например, в сельском хозяйстве, в химической промышленности и т.д.).

Слайд 33





Макроэкономика 
исследует национальную экономику                      как единое целое,                                     рассматривает процессы формирования совокупного спроса и предложения, валового национального продукта                            и национального дохода, влияние политики государства  на экономический рост, инфляцию  и уровень безработицы.
Описание слайда:
Макроэкономика исследует национальную экономику как единое целое, рассматривает процессы формирования совокупного спроса и предложения, валового национального продукта и национального дохода, влияние политики государства на экономический рост, инфляцию и уровень безработицы.

Слайд 34





Мегаэкономика 
исследует всемирное хозяйство как глобальную экономическую систему.
Описание слайда:
Мегаэкономика исследует всемирное хозяйство как глобальную экономическую систему.

Слайд 35





	Вопрос 2. Предмет и основные функции экономики как науки.
	Вопрос 2. Предмет и основные функции экономики как науки.
Теория – это целостное знание о предмете науки, выраженное системой принципов, законов и категорий.
Предмет – это то, что изучает данная наука и что отличает ее от других наук.
Описание слайда:
Вопрос 2. Предмет и основные функции экономики как науки. Вопрос 2. Предмет и основные функции экономики как науки. Теория – это целостное знание о предмете науки, выраженное системой принципов, законов и категорий. Предмет – это то, что изучает данная наука и что отличает ее от других наук.

Слайд 36





Богатство (А. Смит (1723-1790) «Исследования о природе и причинах богатства народов»)
Богатство (А. Смит (1723-1790) «Исследования о природе и причинах богатства народов»)
Производственные отношения (К.Маркс (1818-1883)
Национальное хозяйство (Фридрих Лист (1789-1846), Макс Вебер (1864-1920)
Экономическое поведение (Маршалл (1842-1924), «Принципы «экономикс», (1890).
Описание слайда:
Богатство (А. Смит (1723-1790) «Исследования о природе и причинах богатства народов») Богатство (А. Смит (1723-1790) «Исследования о природе и причинах богатства народов») Производственные отношения (К.Маркс (1818-1883) Национальное хозяйство (Фридрих Лист (1789-1846), Макс Вебер (1864-1920) Экономическое поведение (Маршалл (1842-1924), «Принципы «экономикс», (1890).

Слайд 37





Английский экономист Маршалл вводит понятие «экономикс». В этом определении подчеркивается понятие жизнедеятельности общества, значение исследования богатства и роли человека в экономике. 
Английский экономист Маршалл вводит понятие «экономикс». В этом определении подчеркивается понятие жизнедеятельности общества, значение исследования богатства и роли человека в экономике. 
	Авторы «экономикс» считают, что эта наука исследует экономическое поведение людей.
Описание слайда:
Английский экономист Маршалл вводит понятие «экономикс». В этом определении подчеркивается понятие жизнедеятельности общества, значение исследования богатства и роли человека в экономике. Английский экономист Маршалл вводит понятие «экономикс». В этом определении подчеркивается понятие жизнедеятельности общества, значение исследования богатства и роли человека в экономике. Авторы «экономикс» считают, что эта наука исследует экономическое поведение людей.

Слайд 38





Реальное развитие общества обусловливает соответствующее совершенствование предмета экономической теории.
Реальное развитие общества обусловливает соответствующее совершенствование предмета экономической теории.
Различные определения предмета: богатство, использование ограниченных ресурсов, экономический выбор, экономическое поведение и другие выражают собой одно общее — именно социально-экономические отношения и связи людей. 
Предметом экономической теории является анализ развития социально-экономических отношений в обществе.
Описание слайда:
Реальное развитие общества обусловливает соответствующее совершенствование предмета экономической теории. Реальное развитие общества обусловливает соответствующее совершенствование предмета экономической теории. Различные определения предмета: богатство, использование ограниченных ресурсов, экономический выбор, экономическое поведение и другие выражают собой одно общее — именно социально-экономические отношения и связи людей. Предметом экономической теории является анализ развития социально-экономических отношений в обществе.

Слайд 39





Экономическая теория изучает законы рационального ведения хозяйства и поведение хозяйствующих субъектов при ограниченных ресурсах на различных уровнях                             и в разные эпохи.
Экономическая теория изучает законы рационального ведения хозяйства и поведение хозяйствующих субъектов при ограниченных ресурсах на различных уровнях                             и в разные эпохи.
Описание слайда:
Экономическая теория изучает законы рационального ведения хозяйства и поведение хозяйствующих субъектов при ограниченных ресурсах на различных уровнях и в разные эпохи. Экономическая теория изучает законы рационального ведения хозяйства и поведение хозяйствующих субъектов при ограниченных ресурсах на различных уровнях и в разные эпохи.

Слайд 40





Закон - это выражение внутренней, сущностной, необходимой, причинно-следственной, качественной и количественной взаимосвязи (отношения), свойственной данному явлению или процессу.
Закон - это выражение внутренней, сущностной, необходимой, причинно-следственной, качественной и количественной взаимосвязи (отношения), свойственной данному явлению или процессу.
Описание слайда:
Закон - это выражение внутренней, сущностной, необходимой, причинно-следственной, качественной и количественной взаимосвязи (отношения), свойственной данному явлению или процессу. Закон - это выражение внутренней, сущностной, необходимой, причинно-следственной, качественной и количественной взаимосвязи (отношения), свойственной данному явлению или процессу.

Слайд 41





Экономические законы имеют некоторые отличия от законов естественных наук:
Экономические законы имеют некоторые отличия от законов естественных наук:
 законы естественных наук - это законы природы, 
1)экономические — законы развития общественной жизни, хозяйственной деятельности людей;
2)законы естественных наук вечны, экономические законы носят исторический характер;
Описание слайда:
Экономические законы имеют некоторые отличия от законов естественных наук: Экономические законы имеют некоторые отличия от законов естественных наук: законы естественных наук - это законы природы, 1)экономические — законы развития общественной жизни, хозяйственной деятельности людей; 2)законы естественных наук вечны, экономические законы носят исторический характер;

Слайд 42





3) открытие и применение законов естественных наук проходит более или менее гладко, а применение экономических законов встречает сильное противодействие со стороны отмирающих сил общества.
3) открытие и применение законов естественных наук проходит более или менее гладко, а применение экономических законов встречает сильное противодействие со стороны отмирающих сил общества.
Экономические законы в своей совокупности образуют систему экономических законов развития общества, которая включает различные группы законов:
Описание слайда:
3) открытие и применение законов естественных наук проходит более или менее гладко, а применение экономических законов встречает сильное противодействие со стороны отмирающих сил общества. 3) открытие и применение законов естественных наук проходит более или менее гладко, а применение экономических законов встречает сильное противодействие со стороны отмирающих сил общества. Экономические законы в своей совокупности образуют систему экономических законов развития общества, которая включает различные группы законов:

Слайд 43





Общие экономические                    законы — 
законы, свойственные всем без исключения историческим эпохам. 
Они выражают поступательный процесс развития общественного производства, например, закон экономии времени, закон возвышения (возрастания) потребностей, закон разделения общественного труда.
Описание слайда:
Общие экономические законы — законы, свойственные всем без исключения историческим эпохам. Они выражают поступательный процесс развития общественного производства, например, закон экономии времени, закон возвышения (возрастания) потребностей, закон разделения общественного труда.

Слайд 44





Специфические экономические законы - 
это законы развития конкретных, исторически определенных форм хозяйствования, например, законы распределения при рабовладении, феодализме и др.
Описание слайда:
Специфические экономические законы - это законы развития конкретных, исторически определенных форм хозяйствования, например, законы распределения при рабовладении, феодализме и др.

Слайд 45





Из определения предмета экономической теории следует, что она изучает законы рационального хозяйствования и поведение хозяйствующих субъектов   в разные исторические эпохи. 
Из определения предмета экономической теории следует, что она изучает законы рационального хозяйствования и поведение хозяйствующих субъектов   в разные исторические эпохи.
Описание слайда:
Из определения предмета экономической теории следует, что она изучает законы рационального хозяйствования и поведение хозяйствующих субъектов в разные исторические эпохи. Из определения предмета экономической теории следует, что она изучает законы рационального хозяйствования и поведение хозяйствующих субъектов в разные исторические эпохи.

Слайд 46





Так, марксистская теория выделяет пять общественно-экономических формаций (первобытное общество, рабовладение, феодализм, капитализм и коммунизм)                               и исследует действие экономических законов  в каждой из них. 
Так, марксистская теория выделяет пять общественно-экономических формаций (первобытное общество, рабовладение, феодализм, капитализм и коммунизм)                               и исследует действие экономических законов  в каждой из них.
Описание слайда:
Так, марксистская теория выделяет пять общественно-экономических формаций (первобытное общество, рабовладение, феодализм, капитализм и коммунизм) и исследует действие экономических законов в каждой из них. Так, марксистская теория выделяет пять общественно-экономических формаций (первобытное общество, рабовладение, феодализм, капитализм и коммунизм) и исследует действие экономических законов в каждой из них.

Слайд 47





Современная наука иначе классифицирует мировую историю, либо выделяя доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества,                     либо рассматривая общественные системы с традиционной, централизованно планируемой, рыночной или смешанной экономикой.

Современная наука иначе классифицирует мировую историю, либо выделяя доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества,                     либо рассматривая общественные системы с традиционной, централизованно планируемой, рыночной или смешанной экономикой.
Описание слайда:
Современная наука иначе классифицирует мировую историю, либо выделяя доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества, либо рассматривая общественные системы с традиционной, централизованно планируемой, рыночной или смешанной экономикой. Современная наука иначе классифицирует мировую историю, либо выделяя доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества, либо рассматривая общественные системы с традиционной, централизованно планируемой, рыночной или смешанной экономикой.

Слайд 48





Роль экономической теории в обществе определяется ее функциями:
Роль экономической теории в обществе определяется ее функциями:
Познавательная;
Практическая;
Методологическая;
Мировоззренческая
Прогностическая;
Образовательная.
Описание слайда:
Роль экономической теории в обществе определяется ее функциями: Роль экономической теории в обществе определяется ее функциями: Познавательная; Практическая; Методологическая; Мировоззренческая Прогностическая; Образовательная.

Слайд 49





познавательная – 
описание и объяснение экономических явлений и процессов, поведения хозяйствующих субъектов;
Описание слайда:
познавательная – описание и объяснение экономических явлений и процессов, поведения хозяйствующих субъектов;

Слайд 50





практическая – 
теоретические знания служат научным ориентиром для экономической политики государства и принятия решений всеми хозяйствующими субъектами.
Описание слайда:
практическая – теоретические знания служат научным ориентиром для экономической политики государства и принятия решений всеми хозяйствующими субъектами.

Слайд 51





методологическая – 
экономическая теория является теоретическим фундаментом комплекса конкретных экономических наук;
Описание слайда:
методологическая – экономическая теория является теоретическим фундаментом комплекса конкретных экономических наук;

Слайд 52






Вопрос 3. 

Вопрос 3. 
Методы и методология экономической науки
Описание слайда:
Вопрос 3. Вопрос 3. Методы и методология экономической науки

Слайд 53





Метод – это путь исследования, способ познания.
Методология – это учение о принципах построения, формах и способах научного познания.
Описание слайда:
Метод – это путь исследования, способ познания. Методология – это учение о принципах построения, формах и способах научного познания.

Слайд 54





Методология 

Экономическая теория, как любая наука, использует различные формы и способы познания, которые образуют методологию, включающую  в себя методы изучения хозяйственной жизни.
Описание слайда:
Методология Экономическая теория, как любая наука, использует различные формы и способы познания, которые образуют методологию, включающую в себя методы изучения хозяйственной жизни.

Слайд 55





Принципы экономической теории:
Методология экономической теории опирается на три основные принципа: субъективизм, эмпиризм, рационализм.
Описание слайда:
Принципы экономической теории: Методология экономической теории опирается на три основные принципа: субъективизм, эмпиризм, рационализм.

Слайд 56





Субъективизм: 
в экономической теории в качестве исходного пункта анализа берется «хозяйствующий субъект», который воздействует на окружающий мир и остается независимым от этого мира.
Описание слайда:
Субъективизм: в экономической теории в качестве исходного пункта анализа берется «хозяйствующий субъект», который воздействует на окружающий мир и остается независимым от этого мира.

Слайд 57





Эмпиризм: 
экономическая теория изучает факты реальной или условной жизни и на их основе выявляет существующие между явлениями зависимости и закономерности.
Описание слайда:
Эмпиризм: экономическая теория изучает факты реальной или условной жизни и на их основе выявляет существующие между явлениями зависимости и закономерности.

Слайд 58





Рационализм: 
экономическая теория ставит цель: открыть «естественные» или рациональные законы ведения хозяйства, помочь субъектам достичь определенных целей, прежде всего, максимизировать выгоду.
Описание слайда:
Рационализм: экономическая теория ставит цель: открыть «естественные» или рациональные законы ведения хозяйства, помочь субъектам достичь определенных целей, прежде всего, максимизировать выгоду.

Слайд 59





Метод исследования – способ познания истины, совокупность необходимых для этого приемов.
Метод исследования – способ познания истины, совокупность необходимых для этого приемов.
Методы изучения хозяйственной жизни могут быть разделены на общенаучные и частные
Описание слайда:
Метод исследования – способ познания истины, совокупность необходимых для этого приемов. Метод исследования – способ познания истины, совокупность необходимых для этого приемов. Методы изучения хозяйственной жизни могут быть разделены на общенаучные и частные

Слайд 60





Общенаучные методы 
К общенаучным относят методы, применяемые во всех областях научного познания.
К ним относят: методы научной абстракции, анализа и синтеза, индукции и дедукции, исторический и логический.
Описание слайда:
Общенаучные методы К общенаучным относят методы, применяемые во всех областях научного познания. К ним относят: методы научной абстракции, анализа и синтеза, индукции и дедукции, исторический и логический.

Слайд 61





Научная абстракция 
(oт лат. abstractio — отвлечение) предполагает освобождение представлений исследователя              о предмете от частного, случайного, кратковременного, единичного и нахождение в нем сущностного, постоянного, типичного.
Описание слайда:
Научная абстракция (oт лат. abstractio — отвлечение) предполагает освобождение представлений исследователя о предмете от частного, случайного, кратковременного, единичного и нахождение в нем сущностного, постоянного, типичного.

Слайд 62





Только при таком подходе можно выявить сущности более высокого порядка - категории. 
Только при таком подходе можно выявить сущности более высокого порядка - категории. 
В категориях конденсируется опыт познания и практической экономической деятельности субъектов. 

Примерами экономических категорий являются труд, собственность, спрос, предложение, полезность, потребность и т.д.
Описание слайда:
Только при таком подходе можно выявить сущности более высокого порядка - категории. Только при таком подходе можно выявить сущности более высокого порядка - категории. В категориях конденсируется опыт познания и практической экономической деятельности субъектов. Примерами экономических категорий являются труд, собственность, спрос, предложение, полезность, потребность и т.д.

Слайд 63





При абстрагировании целостный экономический процесс или система сначала расчленяется на части, подсистемы или элементы. 
При абстрагировании целостный экономический процесс или система сначала расчленяется на части, подсистемы или элементы. 
Эту стадию принято называть анализом. 
С его помощью изучаются отдельные стороны, свойства и элементы целого и создаются специфические понятия                  и суждения.
Описание слайда:
При абстрагировании целостный экономический процесс или система сначала расчленяется на части, подсистемы или элементы. При абстрагировании целостный экономический процесс или система сначала расчленяется на части, подсистемы или элементы. Эту стадию принято называть анализом. С его помощью изучаются отдельные стороны, свойства и элементы целого и создаются специфические понятия и суждения.

Слайд 64





Дальнейший этап исследования, называемый синтезом, 
Дальнейший этап исследования, называемый синтезом, 
связан с объединением отдельных абстракций и понятий в единую систему конкретного знания.
Описание слайда:
Дальнейший этап исследования, называемый синтезом, Дальнейший этап исследования, называемый синтезом, связан с объединением отдельных абстракций и понятий в единую систему конкретного знания.

Слайд 65





Посредством индукции (наведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам. 
Посредством индукции (наведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам.
Описание слайда:
Посредством индукции (наведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам. Посредством индукции (наведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам.

Слайд 66





Дедукция
 (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов (теоретических положений, гипотез) к относительно частным.
Описание слайда:
Дедукция (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов (теоретических положений, гипотез) к относительно частным.

Слайд 67





Индукция и дедукция -                         не противоречащие, а взаимодополняющие методы исследования   в экономике.

Индукция и дедукция -                         не противоречащие, а взаимодополняющие методы исследования   в экономике.
Описание слайда:
Индукция и дедукция - не противоречащие, а взаимодополняющие методы исследования в экономике. Индукция и дедукция - не противоречащие, а взаимодополняющие методы исследования в экономике.

Слайд 68





Исторический и логический методы применяются в единстве. 
Исторический и логический методы применяются в единстве. 
Используя исторический метод, экономическая теория исследует хозяйственные процессы и явления в той последовательности, в которой они в самой жизни возникали, развивались и сменялись одни другими.
Описание слайда:
Исторический и логический методы применяются в единстве. Исторический и логический методы применяются в единстве. Используя исторический метод, экономическая теория исследует хозяйственные процессы и явления в той последовательности, в которой они в самой жизни возникали, развивались и сменялись одни другими.

Слайд 69





Этот метод предполагает изучение всей совокупности добытых наукой фактов, истории развития процесса или явления     в его единичности  и неповторимости, случайности и необходимости. 
Этот метод предполагает изучение всей совокупности добытых наукой фактов, истории развития процесса или явления     в его единичности  и неповторимости, случайности и необходимости.
Описание слайда:
Этот метод предполагает изучение всей совокупности добытых наукой фактов, истории развития процесса или явления в его единичности и неповторимости, случайности и необходимости. Этот метод предполагает изучение всей совокупности добытых наукой фактов, истории развития процесса или явления в его единичности и неповторимости, случайности и необходимости.

Слайд 70





Исследование экономического явления при помощи логического метода предполагает рассмотрение в единстве его прошлого, настоящего и будущего, выявление причин зарождения, особенностей функционирования и развития, а также его исторической перспективы. Этот метод помогает выявить логику развития, сущность хозяйственных процессов, сформулировать обобщения и закономерности.

Исследование экономического явления при помощи логического метода предполагает рассмотрение в единстве его прошлого, настоящего и будущего, выявление причин зарождения, особенностей функционирования и развития, а также его исторической перспективы. Этот метод помогает выявить логику развития, сущность хозяйственных процессов, сформулировать обобщения и закономерности.
Описание слайда:
Исследование экономического явления при помощи логического метода предполагает рассмотрение в единстве его прошлого, настоящего и будущего, выявление причин зарождения, особенностей функционирования и развития, а также его исторической перспективы. Этот метод помогает выявить логику развития, сущность хозяйственных процессов, сформулировать обобщения и закономерности. Исследование экономического явления при помощи логического метода предполагает рассмотрение в единстве его прошлого, настоящего и будущего, выявление причин зарождения, особенностей функционирования и развития, а также его исторической перспективы. Этот метод помогает выявить логику развития, сущность хозяйственных процессов, сформулировать обобщения и закономерности.

Слайд 71





К частным методам экономического исследования относят:
Описание слайда:
К частным методам экономического исследования относят:

Слайд 72





Статистический метод, 
особенностью которого является сбор и обработка количественных данных о явлениях и процессах хозяйственной жизни.
Описание слайда:
Статистический метод, особенностью которого является сбор и обработка количественных данных о явлениях и процессах хозяйственной жизни.

Слайд 73





Функциональный метод, 
для которого характерен анализ                  всех категорий не в причинно-следственной связи, а в их взаимодействии друг с другом                в качестве равнозначных. Скажем, можно утверждать, что цена товара зависит от спроса на него. Но справедливо и то, что объем спроса сам зависит от цены.
Описание слайда:
Функциональный метод, для которого характерен анализ всех категорий не в причинно-следственной связи, а в их взаимодействии друг с другом в качестве равнозначных. Скажем, можно утверждать, что цена товара зависит от спроса на него. Но справедливо и то, что объем спроса сам зависит от цены.

Слайд 74





Функциональный метод позволяет измерять количественные параметры взаимодействия разных явлений, создавать экономические модели
Функциональный метод позволяет измерять количественные параметры взаимодействия разных явлений, создавать экономические модели
Описание слайда:
Функциональный метод позволяет измерять количественные параметры взаимодействия разных явлений, создавать экономические модели Функциональный метод позволяет измерять количественные параметры взаимодействия разных явлений, создавать экономические модели

Слайд 75





Метод агрегирования, 
то есть объединение отдельных объектов, фактов, явлений или данных в единое понятие или показатель. Например: 
все компоненты, участвующие в производстве, экономическая теория агрегирует в четыре большие группы, которые называются факторами производства: труд, земля, капитал, предприимчивость;
Описание слайда:
Метод агрегирования, то есть объединение отдельных объектов, фактов, явлений или данных в единое понятие или показатель. Например: все компоненты, участвующие в производстве, экономическая теория агрегирует в четыре большие группы, которые называются факторами производства: труд, земля, капитал, предприимчивость;

Слайд 76





при изучении национальной экономики экономисты различают в ней лишь три экономических субъекта: домашнее хозяйство, фирма  и государство.
при изучении национальной экономики экономисты различают в ней лишь три экономических субъекта: домашнее хозяйство, фирма  и государство.
Описание слайда:
при изучении национальной экономики экономисты различают в ней лишь три экономических субъекта: домашнее хозяйство, фирма и государство. при изучении национальной экономики экономисты различают в ней лишь три экономических субъекта: домашнее хозяйство, фирма и государство.

Слайд 77





Метод экономико-математического моделирования (эконометрика), 
который позволяет в формализованном виде определить причины изменений экономических явлений, закономерности этих изменений, их последствия, возможности и издержки влияния на ход изменений, а также делает реальным прогнозирование экономических процессов.
Описание слайда:
Метод экономико-математического моделирования (эконометрика), который позволяет в формализованном виде определить причины изменений экономических явлений, закономерности этих изменений, их последствия, возможности и издержки влияния на ход изменений, а также делает реальным прогнозирование экономических процессов.

Слайд 78





С помощью этого создаются экономические модели. Экономическая модель — это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным целевым характером исследования.
С помощью этого создаются экономические модели. Экономическая модель — это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным целевым характером исследования.
Описание слайда:
С помощью этого создаются экономические модели. Экономическая модель — это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным целевым характером исследования. С помощью этого создаются экономические модели. Экономическая модель — это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным целевым характером исследования.

Слайд 79





Потребности движут хозяйственную деятельность качественно и количественно. 
Потребности движут хозяйственную деятельность качественно и количественно. 
Воздействие потребностей на хозяйственную деятельность осуществляются не непосредственно, а через экономическую политику.
Описание слайда:
Потребности движут хозяйственную деятельность качественно и количественно. Потребности движут хозяйственную деятельность качественно и количественно. Воздействие потребностей на хозяйственную деятельность осуществляются не непосредственно, а через экономическую политику.

Слайд 80





Вопрос 4.Возникновение, основные этапы и направления развития экономической мысли
Вопрос 4.Возникновение, основные этапы и направления развития экономической мысли
Описание слайда:
Вопрос 4.Возникновение, основные этапы и направления развития экономической мысли Вопрос 4.Возникновение, основные этапы и направления развития экономической мысли

Слайд 81





Экономические взгляды мыслителей Древнего Рима: 
Экономические взгляды мыслителей Древнего Рима: 
ВАРРОНА (116 -27 гг. до н.э.), 
КАТОНА ст. (234 - 149 гг. до н.э.), 
КАЛУМЕЛЛЫ (I век н.э.), 
СЕНЕКИ (4 - 65 гг. н.э.) - 
являлись своего рода продолжением экономической мысли Древней Греции.
Описание слайда:
Экономические взгляды мыслителей Древнего Рима: Экономические взгляды мыслителей Древнего Рима: ВАРРОНА (116 -27 гг. до н.э.), КАТОНА ст. (234 - 149 гг. до н.э.), КАЛУМЕЛЛЫ (I век н.э.), СЕНЕКИ (4 - 65 гг. н.э.) - являлись своего рода продолжением экономической мысли Древней Греции.

Слайд 82





Важной проблемой, которую разрабатывала экономическая мысль античности, было рабство. 
Важной проблемой, которую разрабатывала экономическая мысль античности, было рабство. 
В его трактовке античное общество прошло длинный путь от полного оправдания рабства  до признания принципиального равенства между всеми людьми.
Описание слайда:
Важной проблемой, которую разрабатывала экономическая мысль античности, было рабство. Важной проблемой, которую разрабатывала экономическая мысль античности, было рабство. В его трактовке античное общество прошло длинный путь от полного оправдания рабства до признания принципиального равенства между всеми людьми.

Слайд 83





С идеей равенства тесно связано утверждение всеобщей обязанности труда: 
С идеей равенства тесно связано утверждение всеобщей обязанности труда: 
труд является основой жизни людей, поэтому и распределение должно осуществляться по труду.
Описание слайда:
С идеей равенства тесно связано утверждение всеобщей обязанности труда: С идеей равенства тесно связано утверждение всеобщей обязанности труда: труд является основой жизни людей, поэтому и распределение должно осуществляться по труду.

Слайд 84





Христианство принесло                с собой коренной переворот в общем взгляде                         на хозяйственную деятельность. 
Христианство принесло                с собой коренной переворот в общем взгляде                         на хозяйственную деятельность. 
Оно объявило простой хозяйственный труд необходимым и святым делом.
Описание слайда:
Христианство принесло с собой коренной переворот в общем взгляде на хозяйственную деятельность. Христианство принесло с собой коренной переворот в общем взгляде на хозяйственную деятельность. Оно объявило простой хозяйственный труд необходимым и святым делом.

Слайд 85





Принцип справедливой цены, социальной, а не индивидуальной оценки продуктов, собственность, богатство                                                               и многие другие экономические проблемы в той или иной степени изложены             в христианском учении.
Принцип справедливой цены, социальной, а не индивидуальной оценки продуктов, собственность, богатство                                                               и многие другие экономические проблемы в той или иной степени изложены             в христианском учении.
Описание слайда:
Принцип справедливой цены, социальной, а не индивидуальной оценки продуктов, собственность, богатство и многие другие экономические проблемы в той или иной степени изложены в христианском учении. Принцип справедливой цены, социальной, а не индивидуальной оценки продуктов, собственность, богатство и многие другие экономические проблемы в той или иной степени изложены в христианском учении.

Слайд 86





Но все эти взгляды                                    и высказывания даже                                   в совокупности                                     не представляют собой систематизированное учение об экономике. 
Но все эти взгляды                                    и высказывания даже                                   в совокупности                                     не представляют собой систематизированное учение об экономике.
Описание слайда:
Но все эти взгляды и высказывания даже в совокупности не представляют собой систематизированное учение об экономике. Но все эти взгляды и высказывания даже в совокупности не представляют собой систематизированное учение об экономике.

Слайд 87





 Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы
Описание слайда:
Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы

Слайд 88





Как наука,                                                        т.е. систематизированное знание  о сущности, целях и задачах экономической системы, экономическая теория возникла                               в XVI -XVII веках. 
Как наука,                                                        т.е. систематизированное знание  о сущности, целях и задачах экономической системы, экономическая теория возникла                               в XVI -XVII веках.
Описание слайда:
Как наука, т.е. систематизированное знание о сущности, целях и задачах экономической системы, экономическая теория возникла в XVI -XVII веках. Как наука, т.е. систематизированное знание о сущности, целях и задачах экономической системы, экономическая теория возникла в XVI -XVII веках.

Слайд 89





Это период становления капитализма, зарождения мануфактуры, углубления общественного разделения труда, расширения внешних и внутренних рынков, интенсификации денежного обращения.
Это период становления капитализма, зарождения мануфактуры, углубления общественного разделения труда, расширения внешних и внутренних рынков, интенсификации денежного обращения.
Описание слайда:
Это период становления капитализма, зарождения мануфактуры, углубления общественного разделения труда, расширения внешних и внутренних рынков, интенсификации денежного обращения. Это период становления капитализма, зарождения мануфактуры, углубления общественного разделения труда, расширения внешних и внутренних рынков, интенсификации денежного обращения.

Слайд 90





В это время политическая экономия была эмпирическим искусством, набором предписаний для правительственного пользования. 
В это время политическая экономия была эмпирическим искусством, набором предписаний для правительственного пользования. 
Экономисты размышляли над текущими хозяйственными проблемами и предлагали решения, призванные увеличить доход государства и монарха.
Описание слайда:
В это время политическая экономия была эмпирическим искусством, набором предписаний для правительственного пользования. В это время политическая экономия была эмпирическим искусством, набором предписаний для правительственного пользования. Экономисты размышляли над текущими хозяйственными проблемами и предлагали решения, призванные увеличить доход государства и монарха.

Слайд 91





В центре их внимания первоначально находилась                           не сфера производства,                           а сфера обращения. 
В центре их внимания первоначально находилась                           не сфера производства,                           а сфера обращения. 
Развитие мировой торговли способствовало повышению роли купечества.
Описание слайда:
В центре их внимания первоначально находилась не сфера производства, а сфера обращения. В центре их внимания первоначально находилась не сфера производства, а сфера обращения. Развитие мировой торговли способствовало повышению роли купечества.

Слайд 92





Выразителем его интересов стала первая школа, возникшая в политической экономии, – 
Выразителем его интересов стала первая школа, возникшая в политической экономии, – 
меркантилизм 
(от итал. mercante – торговец)
Описание слайда:
Выразителем его интересов стала первая школа, возникшая в политической экономии, – Выразителем его интересов стала первая школа, возникшая в политической экономии, – меркантилизм (от итал. mercante – торговец)

Слайд 93





Представителями меркантилизма являются 
Представителями меркантилизма являются 
АНТОНИО СЕРРА (даты жизни неизвестны), 
ТОМАС МЕН (1571–1641), 
АНТУАН де МОНКРЕТЬЕН (1575–1621), 
УИЛЬЯМ СТАФФОРД (1554-1612),
Описание слайда:
Представителями меркантилизма являются Представителями меркантилизма являются АНТОНИО СЕРРА (даты жизни неизвестны), ТОМАС МЕН (1571–1641), АНТУАН де МОНКРЕТЬЕН (1575–1621), УИЛЬЯМ СТАФФОРД (1554-1612),

Слайд 94





в России – 
в России – 
АФАНАСИЙ ОРДЫН-НАЩЕКИН (1605– 1680), 
ЮРИЙ КРИЖАНИЧ (1618-1683), 
ИВАН ПОСОШКОВ (1632-1726)                и др.
Описание слайда:
в России – в России – АФАНАСИЙ ОРДЫН-НАЩЕКИН (1605– 1680), ЮРИЙ КРИЖАНИЧ (1618-1683), ИВАН ПОСОШКОВ (1632-1726) и др.

Слайд 95





Эта школа прошла два этапа. 
Эта школа прошла два этапа. 
На раннем этапе                                          (XV в. – начало XVI в.) меркантилисты видели основу национального процветания                    в накоплении благородных металлов (золота и серебра), считавшихся главными формами богатства.
Описание слайда:
Эта школа прошла два этапа. Эта школа прошла два этапа. На раннем этапе (XV в. – начало XVI в.) меркантилисты видели основу национального процветания в накоплении благородных металлов (золота и серебра), считавшихся главными формами богатства.

Слайд 96





Они создали теорию «денежного баланса»,                           в соответствии                            с которой они рекомендовали запретить вывоз денег                  из страны.
Они создали теорию «денежного баланса»,                           в соответствии                            с которой они рекомендовали запретить вывоз денег                  из страны.
Описание слайда:
Они создали теорию «денежного баланса», в соответствии с которой они рекомендовали запретить вывоз денег из страны. Они создали теорию «денежного баланса», в соответствии с которой они рекомендовали запретить вывоз денег из страны.

Слайд 97





Поздние меркантилисты обратились к исследованию не денежного,                               а товарного обмена. 
Поздние меркантилисты обратились к исследованию не денежного,                               а товарного обмена. 
Была разработана                                теория                          «торгового баланса».
Описание слайда:
Поздние меркантилисты обратились к исследованию не денежного, а товарного обмена. Поздние меркантилисты обратились к исследованию не денежного, а товарного обмена. Была разработана теория «торгового баланса».

Слайд 98





Они уже не запрещали вывоз денег                           из страны, а рекомендовали увеличить экспорт промышленных товаров, обложить иностранные товары высокими пошлинами, покровительствовать национальной экономике, 
Они уже не запрещали вывоз денег                           из страны, а рекомендовали увеличить экспорт промышленных товаров, обложить иностранные товары высокими пошлинами, покровительствовать национальной экономике, 
т.е. осуществлять                                                 политику протекционизма 
(от лат. protectio – покровительство, защита).
Описание слайда:
Они уже не запрещали вывоз денег из страны, а рекомендовали увеличить экспорт промышленных товаров, обложить иностранные товары высокими пошлинами, покровительствовать национальной экономике, Они уже не запрещали вывоз денег из страны, а рекомендовали увеличить экспорт промышленных товаров, обложить иностранные товары высокими пошлинами, покровительствовать национальной экономике, т.е. осуществлять политику протекционизма (от лат. protectio – покровительство, защита).

Слайд 99





Они выступали за промышленную переработку сырья                                            и использование выгод транзитной торговли. 
Они выступали за промышленную переработку сырья                                            и использование выгод транзитной торговли. 
Их взгляды уже отражают интересы не только купеческого, но и промышленного капитала.
Описание слайда:
Они выступали за промышленную переработку сырья и использование выгод транзитной торговли. Они выступали за промышленную переработку сырья и использование выгод транзитной торговли. Их взгляды уже отражают интересы не только купеческого, но и промышленного капитала.

Слайд 100





Новый этап в развитии политической экономии представлен              физиократами,                          которые явились выразителями интересов крупных землевладельцев. 
Новый этап в развитии политической экономии представлен              физиократами,                          которые явились выразителями интересов крупных землевладельцев.
Описание слайда:
Новый этап в развитии политической экономии представлен физиократами, которые явились выразителями интересов крупных землевладельцев. Новый этап в развитии политической экономии представлен физиократами, которые явились выразителями интересов крупных землевладельцев.

Слайд 101





Представителями этой экономической школы являются 
Представителями этой экономической школы являются 
ФРАНСУА КЕНЭ (1694 - 1774), 
АНН РОБЕР ЖАК ТЮРГО (1727 – 1781), 
ЖАН ГУРНЭ (1712 – 1759), 
 ДЮПОН де НЕМУР (1739 – 1817),
 ВИКТОР де МИРАБО (1715 – 1789)
Описание слайда:
Представителями этой экономической школы являются Представителями этой экономической школы являются ФРАНСУА КЕНЭ (1694 - 1774), АНН РОБЕР ЖАК ТЮРГО (1727 – 1781), ЖАН ГУРНЭ (1712 – 1759), ДЮПОН де НЕМУР (1739 – 1817), ВИКТОР де МИРАБО (1715 – 1789)

Слайд 102





Термин "физиократия" образован от греческих слов
Термин "физиократия" образован от греческих слов
  physis – природа, 
kratos – власть 
и дословно означает                      "власть природы".
Описание слайда:
Термин "физиократия" образован от греческих слов Термин "физиократия" образован от греческих слов physis – природа, kratos – власть и дословно означает "власть природы".

Слайд 103





Главным представителем и основателем этого направления был 
Главным представителем и основателем этого направления был 
ФРАНСУА КЕНЭ. 
В его важнейшей работе  
"Экономическая таблица" (1758) 
были заложены основы теории воспроизводства общественного капитала, создана первая макроэкономическая модель.
Описание слайда:
Главным представителем и основателем этого направления был Главным представителем и основателем этого направления был ФРАНСУА КЕНЭ. В его важнейшей работе "Экономическая таблица" (1758) были заложены основы теории воспроизводства общественного капитала, создана первая макроэкономическая модель.

Слайд 104





Ее суть составляло движение совокупного общественного продукта между тремя классами граждан нации: 
Ее суть составляло движение совокупного общественного продукта между тремя классами граждан нации: 
производительным (к которому                                  он относил земледельцев), 
классом земельных собственников; 
непроизводительным (к которому                               он относил всех лиц, не связанных                                 с земледелием).
Описание слайда:
Ее суть составляло движение совокупного общественного продукта между тремя классами граждан нации: Ее суть составляло движение совокупного общественного продукта между тремя классами граждан нации: производительным (к которому он относил земледельцев), классом земельных собственников; непроизводительным (к которому он относил всех лиц, не связанных с земледелием).

Слайд 105





Ф. Кенэ опроверг учение меркантилистов о том, что обмен создает богатство; 
Ф. Кенэ опроверг учение меркантилистов о том, что обмен создает богатство; 
источником богатства он объявил                        не просто труд в земледелии,                                          а именно превышение произведенного в сельском хозяйстве продукта над потребленным.
Описание слайда:
Ф. Кенэ опроверг учение меркантилистов о том, что обмен создает богатство; Ф. Кенэ опроверг учение меркантилистов о том, что обмен создает богатство; источником богатства он объявил не просто труд в земледелии, а именно превышение произведенного в сельском хозяйстве продукта над потребленным.

Слайд 106





В формировании и развитии политической экономии как науки выдающуюся роль сыграли представители школы классической политэкономии
В формировании и развитии политической экономии как науки выдающуюся роль сыграли представители школы классической политэкономии
Описание слайда:
В формировании и развитии политической экономии как науки выдающуюся роль сыграли представители школы классической политэкономии В формировании и развитии политической экономии как науки выдающуюся роль сыграли представители школы классической политэкономии

Слайд 107





 Источник богатства страны они искали не в количестве имеющихся природных ресурсов и не в активном торговом балансе,                                      а в эффективной форме организации общественного хозяйства. 
 Источник богатства страны они искали не в количестве имеющихся природных ресурсов и не в активном торговом балансе,                                      а в эффективной форме организации общественного хозяйства.
Описание слайда:
Источник богатства страны они искали не в количестве имеющихся природных ресурсов и не в активном торговом балансе, а в эффективной форме организации общественного хозяйства. Источник богатства страны они искали не в количестве имеющихся природных ресурсов и не в активном торговом балансе, а в эффективной форме организации общественного хозяйства.

Слайд 108





Предметом их анализа стали отношения между людьми                        по поводу производства, распределения, обмена                     и потребления благ. 
Предметом их анализа стали отношения между людьми                        по поводу производства, распределения, обмена                     и потребления благ.
Описание слайда:
Предметом их анализа стали отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ. Предметом их анализа стали отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ.

Слайд 109





АДАМ СМИТ (1723-1790) 
АДАМ СМИТ (1723-1790) 
вошел в историю экономической мысли как основоположник классической политической экономии.
Описание слайда:
АДАМ СМИТ (1723-1790) АДАМ СМИТ (1723-1790) вошел в историю экономической мысли как основоположник классической политической экономии.

Слайд 110





В книге "Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776)                                          им систематизирована вся сумма накопленных к тому времени экономических знаний. 
В книге "Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776)                                          им систематизирована вся сумма накопленных к тому времени экономических знаний.
Описание слайда:
В книге "Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776) им систематизирована вся сумма накопленных к тому времени экономических знаний. В книге "Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776) им систематизирована вся сумма накопленных к тому времени экономических знаний.

Слайд 111





Основу учения Адама Смита составляет идея либерализма -                                минимального вмешательства государства в экономику,                          рыночного саморегулирования                                 на основе свободных цен, складывающихся в зависимости                        от спроса и предложения. 
Основу учения Адама Смита составляет идея либерализма -                                минимального вмешательства государства в экономику,                          рыночного саморегулирования                                 на основе свободных цен, складывающихся в зависимости                        от спроса и предложения.
Описание слайда:
Основу учения Адама Смита составляет идея либерализма - минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения. Основу учения Адама Смита составляет идея либерализма - минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения.

Слайд 112





Эти экономические регуляторы он назвал "невидимой рукой". 
Эти экономические регуляторы он назвал "невидимой рукой".
Описание слайда:
Эти экономические регуляторы он назвал "невидимой рукой". Эти экономические регуляторы он назвал "невидимой рукой".

Слайд 113





А. Смит заложил основы                               трудовой теории стоимости,           возвысил роль разделения                                                  и специализации труда как условия повышения его производительности, создал учение о доходах, четко сформулировал принципы налогообложения и многое другое. 
А. Смит заложил основы                               трудовой теории стоимости,           возвысил роль разделения                                                  и специализации труда как условия повышения его производительности, создал учение о доходах, четко сформулировал принципы налогообложения и многое другое.
Описание слайда:
А. Смит заложил основы трудовой теории стоимости, возвысил роль разделения и специализации труда как условия повышения его производительности, создал учение о доходах, четко сформулировал принципы налогообложения и многое другое. А. Смит заложил основы трудовой теории стоимости, возвысил роль разделения и специализации труда как условия повышения его производительности, создал учение о доходах, четко сформулировал принципы налогообложения и многое другое.

Слайд 114





Его исследование стало как бы библией для всех ученых-экономистов.
Его исследование стало как бы библией для всех ученых-экономистов.
Описание слайда:
Его исследование стало как бы библией для всех ученых-экономистов. Его исследование стало как бы библией для всех ученых-экономистов.

Слайд 115





ДАВИД  РИКАРДО                       (1772–1823)                                  продолжил разработку теории А. Смита, преодолев некоторые недостатки его учения. 
ДАВИД  РИКАРДО                       (1772–1823)                                  продолжил разработку теории А. Смита, преодолев некоторые недостатки его учения.
Описание слайда:
ДАВИД РИКАРДО (1772–1823) продолжил разработку теории А. Смита, преодолев некоторые недостатки его учения. ДАВИД РИКАРДО (1772–1823) продолжил разработку теории А. Смита, преодолев некоторые недостатки его учения.

Слайд 116





Главный его труд –                                                       "Начала политической экономии и налогового обложения" (1817). 
Главный его труд –                                                       "Начала политической экономии и налогового обложения" (1817).
Описание слайда:
Главный его труд – "Начала политической экономии и налогового обложения" (1817). Главный его труд – "Начала политической экономии и налогового обложения" (1817).

Слайд 117





Он показал, что единственным источником стоимости является только труд рабочего; прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего; сформулировал законы обратной пропорциональной зависимости между заработной платой и прибылью; указал на тенденцию к понижению нормы прибыли; раскрыл механизм дифференциальной ренты. 
Он показал, что единственным источником стоимости является только труд рабочего; прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего; сформулировал законы обратной пропорциональной зависимости между заработной платой и прибылью; указал на тенденцию к понижению нормы прибыли; раскрыл механизм дифференциальной ренты.
Описание слайда:
Он показал, что единственным источником стоимости является только труд рабочего; прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего; сформулировал законы обратной пропорциональной зависимости между заработной платой и прибылью; указал на тенденцию к понижению нормы прибыли; раскрыл механизм дифференциальной ренты. Он показал, что единственным источником стоимости является только труд рабочего; прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего; сформулировал законы обратной пропорциональной зависимости между заработной платой и прибылью; указал на тенденцию к понижению нормы прибыли; раскрыл механизм дифференциальной ренты.

Слайд 118





В центре внимания Рикардо находится уже                                          не сфера производства,                           а сфера распределения.                                           
В центре внимания Рикардо находится уже                                          не сфера производства,                           а сфера распределения.
Описание слайда:
В центре внимания Рикардо находится уже не сфера производства, а сфера распределения. В центре внимания Рикардо находится уже не сфера производства, а сфера распределения.

Слайд 119





Заслуга Д. Рикардо заключается в том, что он попытался построить систему категорий политической экономии                              на основе трудовой теории стоимости. 
Заслуга Д. Рикардо заключается в том, что он попытался построить систему категорий политической экономии                              на основе трудовой теории стоимости.
Описание слайда:
Заслуга Д. Рикардо заключается в том, что он попытался построить систему категорий политической экономии на основе трудовой теории стоимости. Заслуга Д. Рикардо заключается в том, что он попытался построить систему категорий политической экономии на основе трудовой теории стоимости.

Слайд 120





Однако полностью выдержать монистический принцип ему не удалось. 
Однако полностью выдержать монистический принцип ему не удалось. 
Отчасти это произошло потому, что он дал двойственный принцип определения стоимости (трудом и редкостью).
Описание слайда:
Однако полностью выдержать монистический принцип ему не удалось. Однако полностью выдержать монистический принцип ему не удалось. Отчасти это произошло потому, что он дал двойственный принцип определения стоимости (трудом и редкостью).

Слайд 121





В результате возникали противоречия, которые                    ни сам Рикардо,                      ни его ученики так и не смогли разрешить. 
В результате возникали противоречия, которые                    ни сам Рикардо,                      ни его ученики так и не смогли разрешить.
Описание слайда:
В результате возникали противоречия, которые ни сам Рикардо, ни его ученики так и не смогли разрешить. В результате возникали противоречия, которые ни сам Рикардо, ни его ученики так и не смогли разрешить.

Слайд 122





На смену монистической концепции Д. Рикардо приходит плюралистическая                                   концепция факторов производства, фактически похоронившая трудовую теорию стоимости.
На смену монистической концепции Д. Рикардо приходит плюралистическая                                   концепция факторов производства, фактически похоронившая трудовую теорию стоимости.
Описание слайда:
На смену монистической концепции Д. Рикардо приходит плюралистическая концепция факторов производства, фактически похоронившая трудовую теорию стоимости. На смену монистической концепции Д. Рикардо приходит плюралистическая концепция факторов производства, фактически похоронившая трудовую теорию стоимости.

Слайд 123





 Т.Р. МАЛЬТУС                             осуществил переход                          от закона стоимости                                  к теории спроса                                 и предложения. 
 Т.Р. МАЛЬТУС                             осуществил переход                          от закона стоимости                                  к теории спроса                                 и предложения.
Описание слайда:
Т.Р. МАЛЬТУС осуществил переход от закона стоимости к теории спроса и предложения. Т.Р. МАЛЬТУС осуществил переход от закона стоимости к теории спроса и предложения.

Слайд 124





С. БЕЙЛИ прямо отождествил стоимость с меновым отношением, 
С. БЕЙЛИ прямо отождествил стоимость с меновым отношением, 
а Н.У. СЕНИОР пытался найти основания меновых отношений  в психологических ощущениях человека                         (теория воздержания).
Описание слайда:
С. БЕЙЛИ прямо отождествил стоимость с меновым отношением, С. БЕЙЛИ прямо отождествил стоимость с меновым отношением, а Н.У. СЕНИОР пытался найти основания меновых отношений в психологических ощущениях человека (теория воздержания).

Слайд 125





Попытку примирить различные течения экономической мысли предпринял                                                ДЖОН СТЮАРТ МИЛЛЬ            (1806–1873). 
Попытку примирить различные течения экономической мысли предпринял                                                ДЖОН СТЮАРТ МИЛЛЬ            (1806–1873).
Описание слайда:
Попытку примирить различные течения экономической мысли предпринял ДЖОН СТЮАРТ МИЛЛЬ (1806–1873). Попытку примирить различные течения экономической мысли предпринял ДЖОН СТЮАРТ МИЛЛЬ (1806–1873).

Слайд 126





Однако в центре его исследований оказалась                   не теория стоимости как таковая, а теория спроса                      и предложения. 
Однако в центре его исследований оказалась                   не теория стоимости как таковая, а теория спроса                      и предложения.
Описание слайда:
Однако в центре его исследований оказалась не теория стоимости как таковая, а теория спроса и предложения. Однако в центре его исследований оказалась не теория стоимости как таковая, а теория спроса и предложения.

Слайд 127





Фактически его интересовала                         не стоимость как основа цены,                            а различные факторы,        влияющие на нее,                          и механизм ценообразования в целом.
Фактически его интересовала                         не стоимость как основа цены,                            а различные факторы,        влияющие на нее,                          и механизм ценообразования в целом.
Описание слайда:
Фактически его интересовала не стоимость как основа цены, а различные факторы, влияющие на нее, и механизм ценообразования в целом. Фактически его интересовала не стоимость как основа цены, а различные факторы, влияющие на нее, и механизм ценообразования в целом.

Слайд 128





Классическая школа теоретической экономики, зародившаяся                                на рубеже XVII и XVIII веков, просуществовала                                              с различными модификациями                   до конца XIX века. 
Классическая школа теоретической экономики, зародившаяся                                на рубеже XVII и XVIII веков, просуществовала                                              с различными модификациями                   до конца XIX века.
Описание слайда:
Классическая школа теоретической экономики, зародившаяся на рубеже XVII и XVIII веков, просуществовала с различными модификациями до конца XIX века. Классическая школа теоретической экономики, зародившаяся на рубеже XVII и XVIII веков, просуществовала с различными модификациями до конца XIX века.

Слайд 129





Она была теорией аналитического типа, т.е. изучала сущность экономических явлений                            и их внешние формы                                    и классифицировала экономические категории по определенной схеме, согласно которой сфера производства была объявлена первичной                                       по отношению к сфере обращения,                             а главной, исходной категорией объявлялась трудовая стоимость. 
Она была теорией аналитического типа, т.е. изучала сущность экономических явлений                            и их внешние формы                                    и классифицировала экономические категории по определенной схеме, согласно которой сфера производства была объявлена первичной                                       по отношению к сфере обращения,                             а главной, исходной категорией объявлялась трудовая стоимость.
Описание слайда:
Она была теорией аналитического типа, т.е. изучала сущность экономических явлений и их внешние формы и классифицировала экономические категории по определенной схеме, согласно которой сфера производства была объявлена первичной по отношению к сфере обращения, а главной, исходной категорией объявлялась трудовая стоимость. Она была теорией аналитического типа, т.е. изучала сущность экономических явлений и их внешние формы и классифицировала экономические категории по определенной схеме, согласно которой сфера производства была объявлена первичной по отношению к сфере обращения, а главной, исходной категорией объявлялась трудовая стоимость.

Слайд 130





Классическая школа облекла свои положения в абсолютную форму, ибо считала свои теоретические выводы пригодными для объяснения хозяйственных явлений всех времен, стран и народов, а свои принципы (эгоистические интересы и свободную конкуренцию) – вечными постулатами для создания нормального строя экономических отношений.
Классическая школа облекла свои положения в абсолютную форму, ибо считала свои теоретические выводы пригодными для объяснения хозяйственных явлений всех времен, стран и народов, а свои принципы (эгоистические интересы и свободную конкуренцию) – вечными постулатами для создания нормального строя экономических отношений.
Описание слайда:
Классическая школа облекла свои положения в абсолютную форму, ибо считала свои теоретические выводы пригодными для объяснения хозяйственных явлений всех времен, стран и народов, а свои принципы (эгоистические интересы и свободную конкуренцию) – вечными постулатами для создания нормального строя экономических отношений. Классическая школа облекла свои положения в абсолютную форму, ибо считала свои теоретические выводы пригодными для объяснения хозяйственных явлений всех времен, стран и народов, а свои принципы (эгоистические интересы и свободную конкуренцию) – вечными постулатами для создания нормального строя экономических отношений.

Слайд 131





Марксизм 
Основатель марксизма -                 КАРЛ МАРКС (1818-1883).
 Главный труд К. Маркса «Капитал» (1876) 
Ф.Энгельс назвал «библией рабочего класса».
Описание слайда:
Марксизм Основатель марксизма - КАРЛ МАРКС (1818-1883). Главный труд К. Маркса «Капитал» (1876) Ф.Энгельс назвал «библией рабочего класса».

Слайд 132





Предметом своего исследования Маркс считал капиталистический способ производства и соответствующие ему отношения производства и обмена, 
Предметом своего исследования Маркс считал капиталистический способ производства и соответствующие ему отношения производства и обмена, 
а конечной целью – открытие экономических законов капитализма.
Описание слайда:
Предметом своего исследования Маркс считал капиталистический способ производства и соответствующие ему отношения производства и обмена, Предметом своего исследования Маркс считал капиталистический способ производства и соответствующие ему отношения производства и обмена, а конечной целью – открытие экономических законов капитализма.

Слайд 133





Главным в учении Маркса явилась теория прибавочной стоимости,                        в которой утверждалось, что ее производство достигается путем эксплуатации пролетариата,                 а ее присвоение капиталистами является постоянным источником увеличения их богатства.
Главным в учении Маркса явилась теория прибавочной стоимости,                        в которой утверждалось, что ее производство достигается путем эксплуатации пролетариата,                 а ее присвоение капиталистами является постоянным источником увеличения их богатства.
Описание слайда:
Главным в учении Маркса явилась теория прибавочной стоимости, в которой утверждалось, что ее производство достигается путем эксплуатации пролетариата, а ее присвоение капиталистами является постоянным источником увеличения их богатства. Главным в учении Маркса явилась теория прибавочной стоимости, в которой утверждалось, что ее производство достигается путем эксплуатации пролетариата, а ее присвоение капиталистами является постоянным источником увеличения их богатства.

Слайд 134





Как и А. Смит, К. Маркс считал рынок могучим средством накопления капитала. 
Как и А. Смит, К. Маркс считал рынок могучим средством накопления капитала. 
Но в отличие от Смита,                                он полагал, что закончится этот процесс обострением классовой борьбы и гибелью капитализма,          т.к. его противоречия столь серьезны, что рыночный механизм не сможет с ними справиться.
Описание слайда:
Как и А. Смит, К. Маркс считал рынок могучим средством накопления капитала. Как и А. Смит, К. Маркс считал рынок могучим средством накопления капитала. Но в отличие от Смита, он полагал, что закончится этот процесс обострением классовой борьбы и гибелью капитализма, т.к. его противоречия столь серьезны, что рыночный механизм не сможет с ними справиться.

Слайд 135





Эта идея до сих пор вызывает споры.
Эта идея до сих пор вызывает споры.
 Критики марксизма доказывают, что капитализм не рухнул, что рабочий класс не обнищал, и что предсказания Маркса                                 не подтвердились.
Описание слайда:
Эта идея до сих пор вызывает споры. Эта идея до сих пор вызывает споры. Критики марксизма доказывают, что капитализм не рухнул, что рабочий класс не обнищал, и что предсказания Маркса не подтвердились.

Слайд 136





Сторонники же полагают,                 что Маркс прав, т.к. тот капитализм, который он исследовал и гибель которого предрекал, рухнул еще                     в период Великой депрессии 30-х годов, а ныне существующая рыночная экономика – это уже иная модель. 
Сторонники же полагают,                 что Маркс прав, т.к. тот капитализм, который он исследовал и гибель которого предрекал, рухнул еще                     в период Великой депрессии 30-х годов, а ныне существующая рыночная экономика – это уже иная модель.
Описание слайда:
Сторонники же полагают, что Маркс прав, т.к. тот капитализм, который он исследовал и гибель которого предрекал, рухнул еще в период Великой депрессии 30-х годов, а ныне существующая рыночная экономика – это уже иная модель. Сторонники же полагают, что Маркс прав, т.к. тот капитализм, который он исследовал и гибель которого предрекал, рухнул еще в период Великой депрессии 30-х годов, а ныне существующая рыночная экономика – это уже иная модель.

Слайд 137





Экономическое учение Маркса получило широкое распространение в России,                 в стране, где в начале  XX в. положение пролетариата было намного тяжелее, чем в странах Запада. 
Экономическое учение Маркса получило широкое распространение в России,                 в стране, где в начале  XX в. положение пролетариата было намного тяжелее, чем в странах Запада. 
Оно было подхвачено                                      Г.В. Плехановым, В.И. Лениным,                                  М.А. Бакуниным и др.
Описание слайда:
Экономическое учение Маркса получило широкое распространение в России, в стране, где в начале XX в. положение пролетариата было намного тяжелее, чем в странах Запада. Экономическое учение Маркса получило широкое распространение в России, в стране, где в начале XX в. положение пролетариата было намного тяжелее, чем в странах Запада. Оно было подхвачено Г.В. Плехановым, В.И. Лениным, М.А. Бакуниным и др.

Слайд 138





С октября 1917 г. в течение семидесяти лет марксистское экономическое учение в СССР было единственным, а потому господствующим. 
С октября 1917 г. в течение семидесяти лет марксистское экономическое учение в СССР было единственным, а потому господствующим. 
Все, что рождалось немарксистской мыслью,                       с порога отвергалось.
Описание слайда:
С октября 1917 г. в течение семидесяти лет марксистское экономическое учение в СССР было единственным, а потому господствующим. С октября 1917 г. в течение семидесяти лет марксистское экономическое учение в СССР было единственным, а потому господствующим. Все, что рождалось немарксистской мыслью, с порога отвергалось.

Слайд 139





Лишившись борьбы мнений, марксизм обрел монополию на истину, которая, как всякая монополия, чревата застоем. 
Лишившись борьбы мнений, марксизм обрел монополию на истину, которая, как всякая монополия, чревата застоем.
Описание слайда:
Лишившись борьбы мнений, марксизм обрел монополию на истину, которая, как всякая монополия, чревата застоем. Лишившись борьбы мнений, марксизм обрел монополию на истину, которая, как всякая монополия, чревата застоем.

Слайд 140





В результате самоизоляция привела марксизм                            к глубокому кризису.
В результате самоизоляция привела марксизм                            к глубокому кризису.
Описание слайда:
В результате самоизоляция привела марксизм к глубокому кризису. В результате самоизоляция привела марксизм к глубокому кризису.

Слайд 141





1.3 Формирование и эволюция современной экономической мысли
Описание слайда:
1.3 Формирование и эволюция современной экономической мысли

Слайд 142





К числу современных принято относить экономические теории, сформировавшиеся                         в конце XIX -  начале XX веков. 
К числу современных принято относить экономические теории, сформировавшиеся                         в конце XIX -  начале XX веков.
Описание слайда:
К числу современных принято относить экономические теории, сформировавшиеся в конце XIX - начале XX веков. К числу современных принято относить экономические теории, сформировавшиеся в конце XIX - начале XX веков.

Слайд 143





Они представлены широким разнообразием позиций, взглядов, концепций. 
Они представлены широким разнообразием позиций, взглядов, концепций. 
Если их попытаться как-то обобщить, то можно выделить следующие главные направления современной экономической мысли:
Описание слайда:
Они представлены широким разнообразием позиций, взглядов, концепций. Они представлены широким разнообразием позиций, взглядов, концепций. Если их попытаться как-то обобщить, то можно выделить следующие главные направления современной экономической мысли:

Слайд 144





1) неоклассическое;
1) неоклассическое;
2) кейнсианское;
3) институционально-социологическое.
Описание слайда:
1) неоклассическое; 1) неоклассическое; 2) кейнсианское; 3) институционально-социологическое.

Слайд 145





Неоклассическое направление возникло в конце XIX века, его критическое осмысление                                  и сформировалось как теория МАРЖИНАЛИЗМА                                                  (от франц. marginale – предельный, дополнительный, последний, крайний). 
Неоклассическое направление возникло в конце XIX века, его критическое осмысление                                  и сформировалось как теория МАРЖИНАЛИЗМА                                                  (от франц. marginale – предельный, дополнительный, последний, крайний).
Описание слайда:
Неоклассическое направление возникло в конце XIX века, его критическое осмысление и сформировалось как теория МАРЖИНАЛИЗМА (от франц. marginale – предельный, дополнительный, последний, крайний). Неоклассическое направление возникло в конце XIX века, его критическое осмысление и сформировалось как теория МАРЖИНАЛИЗМА (от франц. marginale – предельный, дополнительный, последний, крайний).

Слайд 146





Термин "неоклассическое" означает развитие                           и усовершенствование основ, заложенных классиками.
Термин "неоклассическое" означает развитие                           и усовершенствование основ, заложенных классиками.
Описание слайда:
Термин "неоклассическое" означает развитие и усовершенствование основ, заложенных классиками. Термин "неоклассическое" означает развитие и усовершенствование основ, заложенных классиками.

Слайд 147





Обычно выделяют три школы неоклассической теории:
Обычно выделяют три школы неоклассической теории:
• австрийскую (К Менгер,                                   Е. Бем-Баверк, Ф. Визер),
• лозаннскую (Л Вальрас,                     В. Парето),
• англо-американскую                       (А Маршалл,                      Дж. Кларк).
Описание слайда:
Обычно выделяют три школы неоклассической теории: Обычно выделяют три школы неоклассической теории: • австрийскую (К Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер), • лозаннскую (Л Вальрас, В. Парето), • англо-американскую (А Маршалл, Дж. Кларк).

Слайд 148





Переход в экономической науке от классической политэкономии                                                   к неоклассической теории получил название                                 маржиналистской революции. 
Переход в экономической науке от классической политэкономии                                                   к неоклассической теории получил название                                 маржиналистской революции.
Описание слайда:
Переход в экономической науке от классической политэкономии к неоклассической теории получил название маржиналистской революции. Переход в экономической науке от классической политэкономии к неоклассической теории получил название маржиналистской революции.

Слайд 149





В ходе первого ее этапа (70 – 80-е годы ХIX в.) сформировалось математическая школа. 
В ходе первого ее этапа (70 – 80-е годы ХIX в.) сформировалось математическая школа. 
К ее крупнейшим представителям относят англичанина УИЛЬЯМА СТЕНЛИ ДЖЕВОНСА (1835 - 1882), австрийца КАРЛА МЕНГЕРА (1840 - 1921) и француза ЛЕОНА ВАЛЬРАСА (1834 – 1910).
Описание слайда:
В ходе первого ее этапа (70 – 80-е годы ХIX в.) сформировалось математическая школа. В ходе первого ее этапа (70 – 80-е годы ХIX в.) сформировалось математическая школа. К ее крупнейшим представителям относят англичанина УИЛЬЯМА СТЕНЛИ ДЖЕВОНСА (1835 - 1882), австрийца КАРЛА МЕНГЕРА (1840 - 1921) и француза ЛЕОНА ВАЛЬРАСА (1834 – 1910).

Слайд 150





Теоретики маржинализма, и в первую очередь австрийская школа, отходят от терминологии классической политической экономии. 
Теоретики маржинализма, и в первую очередь австрийская школа, отходят от терминологии классической политической экономии. 
Категории "стоимость" и "товар" они заменили понятиями "ценность"                                и "экономическое благо".
Описание слайда:
Теоретики маржинализма, и в первую очередь австрийская школа, отходят от терминологии классической политической экономии. Теоретики маржинализма, и в первую очередь австрийская школа, отходят от терминологии классической политической экономии. Категории "стоимость" и "товар" они заменили понятиями "ценность" и "экономическое благо".

Слайд 151





Если теория трудовой стоимости сосредоточивает свое внимание                                     на стоимости,                                    то австрийская школа -                     на полезности. 
Если теория трудовой стоимости сосредоточивает свое внимание                                     на стоимости,                                    то австрийская школа -                     на полезности.
Описание слайда:
Если теория трудовой стоимости сосредоточивает свое внимание на стоимости, то австрийская школа - на полезности. Если теория трудовой стоимости сосредоточивает свое внимание на стоимости, то австрийская школа - на полезности.

Слайд 152





Если у классической школы единственным источником стоимости является труд,      то у маржиналистов                            в создании ценности блага принимают участие                      три равноправных фактора производства -                            труд, капитал и земля.
Если у классической школы единственным источником стоимости является труд,      то у маржиналистов                            в создании ценности блага принимают участие                      три равноправных фактора производства -                            труд, капитал и земля.
Описание слайда:
Если у классической школы единственным источником стоимости является труд, то у маржиналистов в создании ценности блага принимают участие три равноправных фактора производства - труд, капитал и земля. Если у классической школы единственным источником стоимости является труд, то у маржиналистов в создании ценности блага принимают участие три равноправных фактора производства - труд, капитал и земля.

Слайд 153





Маржиналисты задачу экономической науки видели                           в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов                 и рационального хозяйствования. 
Маржиналисты задачу экономической науки видели                           в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов                 и рационального хозяйствования.
Описание слайда:
Маржиналисты задачу экономической науки видели в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования. Маржиналисты задачу экономической науки видели в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования.

Слайд 154





Предметом своих исследований считали «чистую экономику» вне зависимости  от общественной формы ее организации, а объектом исследования – поведение                                     и субъективные мотивы «экономического человека», который в своей деятельности руководствуется только личным интересом: максимизировать доход и минимизировать затраты.
Предметом своих исследований считали «чистую экономику» вне зависимости  от общественной формы ее организации, а объектом исследования – поведение                                     и субъективные мотивы «экономического человека», который в своей деятельности руководствуется только личным интересом: максимизировать доход и минимизировать затраты.
Описание слайда:
Предметом своих исследований считали «чистую экономику» вне зависимости от общественной формы ее организации, а объектом исследования – поведение и субъективные мотивы «экономического человека», который в своей деятельности руководствуется только личным интересом: максимизировать доход и минимизировать затраты. Предметом своих исследований считали «чистую экономику» вне зависимости от общественной формы ее организации, а объектом исследования – поведение и субъективные мотивы «экономического человека», который в своей деятельности руководствуется только личным интересом: максимизировать доход и минимизировать затраты.

Слайд 155





Лозаннскую школу называют также математической, так как исследования ее представителей опирались на использование математических методов и моделей                                    в экономическом анализе. 
Лозаннскую школу называют также математической, так как исследования ее представителей опирались на использование математических методов и моделей                                    в экономическом анализе. 
Основное направление данной школы — исследование общего равновесия, которое основывается на равновесии отдельных элементов, составляющих экономическую систему.
Описание слайда:
Лозаннскую школу называют также математической, так как исследования ее представителей опирались на использование математических методов и моделей в экономическом анализе. Лозаннскую школу называют также математической, так как исследования ее представителей опирались на использование математических методов и моделей в экономическом анализе. Основное направление данной школы — исследование общего равновесия, которое основывается на равновесии отдельных элементов, составляющих экономическую систему.

Слайд 156





Англо-американская школа состоит                                из двух самостоятельных направлений. 
Англо-американская школа состоит                                из двух самостоятельных направлений. 
Наиболее значительной является, безусловно, английская ветвь, представленная                                                     АЛЬФРЕДОМ МАРШАЛЛОМ                             (1842 – 1924). 
С его именем связано начало второго этапа маржиналистской революции                                             (90-е годы XIX века).
Описание слайда:
Англо-американская школа состоит из двух самостоятельных направлений. Англо-американская школа состоит из двух самостоятельных направлений. Наиболее значительной является, безусловно, английская ветвь, представленная АЛЬФРЕДОМ МАРШАЛЛОМ (1842 – 1924). С его именем связано начало второго этапа маржиналистской революции (90-е годы XIX века).

Слайд 157





Он исследовал частичное равновесие и вопросы эластичности спроса, впервые ввел фактор времени                             в экономические исследования, сформулировал количественную теорию денег как составную часть общей теории стоимости. 
Он исследовал частичное равновесие и вопросы эластичности спроса, впервые ввел фактор времени                             в экономические исследования, сформулировал количественную теорию денег как составную часть общей теории стоимости.
Описание слайда:
Он исследовал частичное равновесие и вопросы эластичности спроса, впервые ввел фактор времени в экономические исследования, сформулировал количественную теорию денег как составную часть общей теории стоимости. Он исследовал частичное равновесие и вопросы эластичности спроса, впервые ввел фактор времени в экономические исследования, сформулировал количественную теорию денег как составную часть общей теории стоимости.

Слайд 158





Чтобы подчеркнуть социальную нейтральность своих исследований, он отказался от термина «политическая экономия» в пользу «экономикс». 
Чтобы подчеркнуть социальную нейтральность своих исследований, он отказался от термина «политическая экономия» в пользу «экономикс». 
Его учебником "Принципы экономики" (1875) пользовались студенты европейских университетов на протяжении нескольких десятилетий.
Описание слайда:
Чтобы подчеркнуть социальную нейтральность своих исследований, он отказался от термина «политическая экономия» в пользу «экономикс». Чтобы подчеркнуть социальную нейтральность своих исследований, он отказался от термина «политическая экономия» в пользу «экономикс». Его учебником "Принципы экономики" (1875) пользовались студенты европейских университетов на протяжении нескольких десятилетий.

Слайд 159





Американскую ветвь в истории экономических учений представлял ДЖОН БЕЙТС КЛАРК (1847 – 1938), которого называют американским маржиналистом                    за самостоятельно разработанную теорию предельной производительности                               и использование ее при исследовании распределения богатства в обществе.
Американскую ветвь в истории экономических учений представлял ДЖОН БЕЙТС КЛАРК (1847 – 1938), которого называют американским маржиналистом                    за самостоятельно разработанную теорию предельной производительности                               и использование ее при исследовании распределения богатства в обществе.
Описание слайда:
Американскую ветвь в истории экономических учений представлял ДЖОН БЕЙТС КЛАРК (1847 – 1938), которого называют американским маржиналистом за самостоятельно разработанную теорию предельной производительности и использование ее при исследовании распределения богатства в обществе. Американскую ветвь в истории экономических учений представлял ДЖОН БЕЙТС КЛАРК (1847 – 1938), которого называют американским маржиналистом за самостоятельно разработанную теорию предельной производительности и использование ее при исследовании распределения богатства в обществе.

Слайд 160





В целом неоклассическую экономическую теорию характеризует использование предельного анализа для изучения ценообразования                                   на товары, услуги и факторы производства на конкурентных рынках. 
В целом неоклассическую экономическую теорию характеризует использование предельного анализа для изучения ценообразования                                   на товары, услуги и факторы производства на конкурентных рынках.
Описание слайда:
В целом неоклассическую экономическую теорию характеризует использование предельного анализа для изучения ценообразования на товары, услуги и факторы производства на конкурентных рынках. В целом неоклассическую экономическую теорию характеризует использование предельного анализа для изучения ценообразования на товары, услуги и факторы производства на конкурентных рынках.

Слайд 161





Неоклассики подчеркивают, что рыночные цены товаров и факторов производства связаны с их редкостью. 
Неоклассики подчеркивают, что рыночные цены товаров и факторов производства связаны с их редкостью.
Описание слайда:
Неоклассики подчеркивают, что рыночные цены товаров и факторов производства связаны с их редкостью. Неоклассики подчеркивают, что рыночные цены товаров и факторов производства связаны с их редкостью.

Слайд 162





В частности, они исследовали возможность существования такого набора рыночных цен, который гарантировал бы равенство спроса и предложения на всех рынках. 
В частности, они исследовали возможность существования такого набора рыночных цен, который гарантировал бы равенство спроса и предложения на всех рынках.
Описание слайда:
В частности, они исследовали возможность существования такого набора рыночных цен, который гарантировал бы равенство спроса и предложения на всех рынках. В частности, они исследовали возможность существования такого набора рыночных цен, который гарантировал бы равенство спроса и предложения на всех рынках.

Слайд 163





Центральной в неоклассической теории является идея находящейся                                                  в равновесии экономики совершенной конкуренции, которая была разработана                              в основном Л. Вальрасом. 
Центральной в неоклассической теории является идея находящейся                                                  в равновесии экономики совершенной конкуренции, которая была разработана                              в основном Л. Вальрасом.
Описание слайда:
Центральной в неоклассической теории является идея находящейся в равновесии экономики совершенной конкуренции, которая была разработана в основном Л. Вальрасом. Центральной в неоклассической теории является идея находящейся в равновесии экономики совершенной конкуренции, которая была разработана в основном Л. Вальрасом.

Слайд 164





Отличительной чертой неоклассической теории является также микроэкономический подход              к описанию экономики. 
Отличительной чертой неоклассической теории является также микроэкономический подход              к описанию экономики.
Описание слайда:
Отличительной чертой неоклассической теории является также микроэкономический подход к описанию экономики. Отличительной чертой неоклассической теории является также микроэкономический подход к описанию экономики.

Слайд 165





Оценивая маржинализм                             в целом, в качестве его достоинства можно отметить то его свойство, что он                       не чурался новых идей, которые оформлялись                                   в соответствующие концепции. 
Оценивая маржинализм                             в целом, в качестве его достоинства можно отметить то его свойство, что он                       не чурался новых идей, которые оформлялись                                   в соответствующие концепции.
Описание слайда:
Оценивая маржинализм в целом, в качестве его достоинства можно отметить то его свойство, что он не чурался новых идей, которые оформлялись в соответствующие концепции. Оценивая маржинализм в целом, в качестве его достоинства можно отметить то его свойство, что он не чурался новых идей, которые оформлялись в соответствующие концепции.

Слайд 166





При этом главным его постулатом неизменно оставалось изучение предельных величин: предельной полезности, предельного дохода, предельных издержек и т.д. 
При этом главным его постулатом неизменно оставалось изучение предельных величин: предельной полезности, предельного дохода, предельных издержек и т.д.
Описание слайда:
При этом главным его постулатом неизменно оставалось изучение предельных величин: предельной полезности, предельного дохода, предельных издержек и т.д. При этом главным его постулатом неизменно оставалось изучение предельных величин: предельной полезности, предельного дохода, предельных издержек и т.д.

Слайд 167





Однако в маржинализме имеется существенное негативное качество: он излишне математизирован, переполнен абстрактными рассуждениями, перегружен графиками и формулами. 
Однако в маржинализме имеется существенное негативное качество: он излишне математизирован, переполнен абстрактными рассуждениями, перегружен графиками и формулами. 
А главное – несоциален.
Описание слайда:
Однако в маржинализме имеется существенное негативное качество: он излишне математизирован, переполнен абстрактными рассуждениями, перегружен графиками и формулами. Однако в маржинализме имеется существенное негативное качество: он излишне математизирован, переполнен абстрактными рассуждениями, перегружен графиками и формулами. А главное – несоциален.

Слайд 168





Теория Маршалла фактически абстрагировалась от деятельности монополий. 
Теория Маршалла фактически абстрагировалась от деятельности монополий. 
После кризисов 20–30-х годов                           и особенно «великой депрессии» 1929–1933 гг.                  не замечать влияния монополий на ценообразование было уже нельзя.
Описание слайда:
Теория Маршалла фактически абстрагировалась от деятельности монополий. Теория Маршалла фактически абстрагировалась от деятельности монополий. После кризисов 20–30-х годов и особенно «великой депрессии» 1929–1933 гг. не замечать влияния монополий на ценообразование было уже нельзя.

Слайд 169





Кейнсианство  
В 1933 г. выходят «Теория монополистической конкуренции» Э. Чемберлина                       и «Экономика несовершенной конкуренции» Дж Робинсон,                                в которых исследуется механизм монополистического ценообразования.
Описание слайда:
Кейнсианство В 1933 г. выходят «Теория монополистической конкуренции» Э. Чемберлина и «Экономика несовершенной конкуренции» Дж Робинсон, в которых исследуется механизм монополистического ценообразования.

Слайд 170





Однако подлинную революцию                                         в экономической теории произвела книга                                   Джона Мейнарда Кейнса (1883–1946)                                      «Общая теория занятости, процента и денег» (1936). 
Однако подлинную революцию                                         в экономической теории произвела книга                                   Джона Мейнарда Кейнса (1883–1946)                                      «Общая теория занятости, процента и денег» (1936).
Описание слайда:
Однако подлинную революцию в экономической теории произвела книга Джона Мейнарда Кейнса (1883–1946) «Общая теория занятости, процента и денег» (1936). Однако подлинную революцию в экономической теории произвела книга Джона Мейнарда Кейнса (1883–1946) «Общая теория занятости, процента и денег» (1936).

Слайд 171





С его именем связано рождение нового направления западной экономической мысли – кейнсианства,                            поставившего в центр внимания проблемы макроэкономики. 
С его именем связано рождение нового направления западной экономической мысли – кейнсианства,                            поставившего в центр внимания проблемы макроэкономики.
Описание слайда:
С его именем связано рождение нового направления западной экономической мысли – кейнсианства, поставившего в центр внимания проблемы макроэкономики. С его именем связано рождение нового направления западной экономической мысли – кейнсианства, поставившего в центр внимания проблемы макроэкономики.

Слайд 172





Кейнс отказывается                                           от некоторых основных постулатов неоклассического учения, в частности,                                   от рассмотрения рынка как идеального саморегулирующегося механизма. 
Кейнс отказывается                                           от некоторых основных постулатов неоклассического учения, в частности,                                   от рассмотрения рынка как идеального саморегулирующегося механизма.
Описание слайда:
Кейнс отказывается от некоторых основных постулатов неоклассического учения, в частности, от рассмотрения рынка как идеального саморегулирующегося механизма. Кейнс отказывается от некоторых основных постулатов неоклассического учения, в частности, от рассмотрения рынка как идеального саморегулирующегося механизма.

Слайд 173





Рынок, с точки зрения Кейнса,                 не может обеспечить «эффективный спрос», поэтому стимулировать его должно государство посредством бюджетной и кредитно-денежной политики. 
Рынок, с точки зрения Кейнса,                 не может обеспечить «эффективный спрос», поэтому стимулировать его должно государство посредством бюджетной и кредитно-денежной политики.
Описание слайда:
Рынок, с точки зрения Кейнса, не может обеспечить «эффективный спрос», поэтому стимулировать его должно государство посредством бюджетной и кредитно-денежной политики. Рынок, с точки зрения Кейнса, не может обеспечить «эффективный спрос», поэтому стимулировать его должно государство посредством бюджетной и кредитно-денежной политики.

Слайд 174





Эта политика должна поощрять частные инвестиции и рост потребительских расходов таким образом, чтобы способствовать наиболее быстрому росту национального дохода. 
Эта политика должна поощрять частные инвестиции и рост потребительских расходов таким образом, чтобы способствовать наиболее быстрому росту национального дохода.
Описание слайда:
Эта политика должна поощрять частные инвестиции и рост потребительских расходов таким образом, чтобы способствовать наиболее быстрому росту национального дохода. Эта политика должна поощрять частные инвестиции и рост потребительских расходов таким образом, чтобы способствовать наиболее быстрому росту национального дохода.

Слайд 175





Практическая направленность теории Кейнса обеспечила ей широкую популярность                                     в послевоенные годы. 
Практическая направленность теории Кейнса обеспечила ей широкую популярность                                     в послевоенные годы. 
Кейнсианские рецепты стали идеологической программой смешанной экономики и теории «государства всеобщего благоденствия».
Описание слайда:
Практическая направленность теории Кейнса обеспечила ей широкую популярность в послевоенные годы. Практическая направленность теории Кейнса обеспечила ей широкую популярность в послевоенные годы. Кейнсианские рецепты стали идеологической программой смешанной экономики и теории «государства всеобщего благоденствия».

Слайд 176





Монетаризм
В 50-е гг. возникает           чикагская экономическая школа во главе с                        Милтоном Фридменом                        (р. 1912), которая базируется на классических постулатах.                      В 1968 г. Брукнер назвал эту школу монетаристской.
Описание слайда:
Монетаризм В 50-е гг. возникает чикагская экономическая школа во главе с Милтоном Фридменом (р. 1912), которая базируется на классических постулатах. В 1968 г. Брукнер назвал эту школу монетаристской.

Слайд 177





В работах наиболее ярких представителей монетаристов         отрицалась активная роль государства                                            в стабилизации экономической системы. 
В работах наиболее ярких представителей монетаристов         отрицалась активная роль государства                                            в стабилизации экономической системы.
Описание слайда:
В работах наиболее ярких представителей монетаристов отрицалась активная роль государства в стабилизации экономической системы. В работах наиболее ярких представителей монетаристов отрицалась активная роль государства в стабилизации экономической системы.

Слайд 178





Считается, что появление                           и рост влияния монетаризма — следствие неудачи кейнсианства                           в объяснении высокого                                    и устойчивого уровня безработицы и инфляции                             во многих промышленно развитых западных странах.
Считается, что появление                           и рост влияния монетаризма — следствие неудачи кейнсианства                           в объяснении высокого                                    и устойчивого уровня безработицы и инфляции                             во многих промышленно развитых западных странах.
Описание слайда:
Считается, что появление и рост влияния монетаризма — следствие неудачи кейнсианства в объяснении высокого и устойчивого уровня безработицы и инфляции во многих промышленно развитых западных странах. Считается, что появление и рост влияния монетаризма — следствие неудачи кейнсианства в объяснении высокого и устойчивого уровня безработицы и инфляции во многих промышленно развитых западных странах.

Слайд 179





 Исследования, проведенные монетаристами в области денежного обращения, привели их к выводу                   о том, что путем регулирования объема денежной массы можно контролировать совокупный спрос в обществе. 
 Исследования, проведенные монетаристами в области денежного обращения, привели их к выводу                   о том, что путем регулирования объема денежной массы можно контролировать совокупный спрос в обществе.
Описание слайда:
Исследования, проведенные монетаристами в области денежного обращения, привели их к выводу о том, что путем регулирования объема денежной массы можно контролировать совокупный спрос в обществе. Исследования, проведенные монетаристами в области денежного обращения, привели их к выводу о том, что путем регулирования объема денежной массы можно контролировать совокупный спрос в обществе.

Слайд 180





Если ранние классики относились к деньгам, лишь как к счетной единице,                              то монетаристы показали, что деньги — товар, который может замещать множество других товаров и финансовых активов. 
Если ранние классики относились к деньгам, лишь как к счетной единице,                              то монетаристы показали, что деньги — товар, который может замещать множество других товаров и финансовых активов.
Описание слайда:
Если ранние классики относились к деньгам, лишь как к счетной единице, то монетаристы показали, что деньги — товар, который может замещать множество других товаров и финансовых активов. Если ранние классики относились к деньгам, лишь как к счетной единице, то монетаристы показали, что деньги — товар, который может замещать множество других товаров и финансовых активов.

Слайд 181





В результате                                денежно-кредитная политика может оказывать прямое воздействие                         на совокупный спрос. 
В результате                                денежно-кредитная политика может оказывать прямое воздействие                         на совокупный спрос.
Описание слайда:
В результате денежно-кредитная политика может оказывать прямое воздействие на совокупный спрос. В результате денежно-кредитная политика может оказывать прямое воздействие на совокупный спрос.

Слайд 182





И задача государства                     в области управления экономикой сводится                     к контролю                                      над денежной массой, эмиссией денег,  достижению сбалансированности государственного бюджета, установлению банковского процента.
И задача государства                     в области управления экономикой сводится                     к контролю                                      над денежной массой, эмиссией денег,  достижению сбалансированности государственного бюджета, установлению банковского процента.
Описание слайда:
И задача государства в области управления экономикой сводится к контролю над денежной массой, эмиссией денег, достижению сбалансированности государственного бюджета, установлению банковского процента. И задача государства в области управления экономикой сводится к контролю над денежной массой, эмиссией денег, достижению сбалансированности государственного бюджета, установлению банковского процента.

Слайд 183





Институционализм
Как реакция на неспособность маржинализма решить социальные проблемы возникает ИНСТИТУЦИОНАЛЬНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ направление (от лат. institutum – установление, устройство, учреждение).
Описание слайда:
Институционализм Как реакция на неспособность маржинализма решить социальные проблемы возникает ИНСТИТУЦИОНАЛЬНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ направление (от лат. institutum – установление, устройство, учреждение).

Слайд 184





Его представители                               Торстейн Веблен                     (1857 – 1929),                           Джон Коммонс                             (1862 – 1945),                           Уэсли Клер Митчелл                      (1874 – 1948),                                           Джон Кеннет Гэлбрейт                                (р. 1908)  и др.
Его представители                               Торстейн Веблен                     (1857 – 1929),                           Джон Коммонс                             (1862 – 1945),                           Уэсли Клер Митчелл                      (1874 – 1948),                                           Джон Кеннет Гэлбрейт                                (р. 1908)  и др.
Описание слайда:
Его представители Торстейн Веблен (1857 – 1929), Джон Коммонс (1862 – 1945), Уэсли Клер Митчелл (1874 – 1948), Джон Кеннет Гэлбрейт (р. 1908) и др. Его представители Торстейн Веблен (1857 – 1929), Джон Коммонс (1862 – 1945), Уэсли Клер Митчелл (1874 – 1948), Джон Кеннет Гэлбрейт (р. 1908) и др.

Слайд 185





Согласно этой теории характер экономического развития определяет                         не рынок сам по себе,                      а вся система экономических институтов, где рынок – лишь часть их. 
Согласно этой теории характер экономического развития определяет                         не рынок сам по себе,                      а вся система экономических институтов, где рынок – лишь часть их.
Описание слайда:
Согласно этой теории характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических институтов, где рынок – лишь часть их. Согласно этой теории характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических институтов, где рынок – лишь часть их.

Слайд 186





Они выработали идеал общества «социального благоденствия»,                                                в котором должны присутствовать: социальные программы, индикативное планирование, участие трудящихся в собственности                         и управлении производством                      и другие формы вмешательства государства. 
Они выработали идеал общества «социального благоденствия»,                                                в котором должны присутствовать: социальные программы, индикативное планирование, участие трудящихся в собственности                         и управлении производством                      и другие формы вмешательства государства.
Описание слайда:
Они выработали идеал общества «социального благоденствия», в котором должны присутствовать: социальные программы, индикативное планирование, участие трудящихся в собственности и управлении производством и другие формы вмешательства государства. Они выработали идеал общества «социального благоденствия», в котором должны присутствовать: социальные программы, индикативное планирование, участие трудящихся в собственности и управлении производством и другие формы вмешательства государства.

Слайд 187





В определенной мере эти идеи реализованы                 в «шведской модели» экономического развития.
В определенной мере эти идеи реализованы                 в «шведской модели» экономического развития.
Описание слайда:
В определенной мере эти идеи реализованы в «шведской модели» экономического развития. В определенной мере эти идеи реализованы в «шведской модели» экономического развития.

Слайд 188





До развертывания НТР это течение не пользовалось на Западе заметным влиянием: взрыв его популярности в 70–80-е годы связан с концепциями «постиндустриального», «информационного», «сервисного» общества, теориями конвергенции различных социально-экономических систем.
До развертывания НТР это течение не пользовалось на Западе заметным влиянием: взрыв его популярности в 70–80-е годы связан с концепциями «постиндустриального», «информационного», «сервисного» общества, теориями конвергенции различных социально-экономических систем.
Описание слайда:
До развертывания НТР это течение не пользовалось на Западе заметным влиянием: взрыв его популярности в 70–80-е годы связан с концепциями «постиндустриального», «информационного», «сервисного» общества, теориями конвергенции различных социально-экономических систем. До развертывания НТР это течение не пользовалось на Западе заметным влиянием: взрыв его популярности в 70–80-е годы связан с концепциями «постиндустриального», «информационного», «сервисного» общества, теориями конвергенции различных социально-экономических систем.

Слайд 189





Институциональный анализ более объективно оценивает реальное состояние экономики. 
Институциональный анализ более объективно оценивает реальное состояние экономики. 
Он исходит из того, что современное общество – отнюдь  не венец совершенства: люди, как правило, нерациональны,                                 а экономика далека от состояния равновесия.
Описание слайда:
Институциональный анализ более объективно оценивает реальное состояние экономики. Институциональный анализ более объективно оценивает реальное состояние экономики. Он исходит из того, что современное общество – отнюдь не венец совершенства: люди, как правило, нерациональны, а экономика далека от состояния равновесия.

Слайд 190





Неоклассическая концепция, с их точки зрения, явно идеализирует действительность, выполняя скорее апологетическую,                     чем познавательную, функцию. 
Неоклассическая концепция, с их точки зрения, явно идеализирует действительность, выполняя скорее апологетическую,                     чем познавательную, функцию.
Описание слайда:
Неоклассическая концепция, с их точки зрения, явно идеализирует действительность, выполняя скорее апологетическую, чем познавательную, функцию. Неоклассическая концепция, с их точки зрения, явно идеализирует действительность, выполняя скорее апологетическую, чем познавательную, функцию.

Слайд 191





Реальная действительность гораздо сложнее и уже давно                                не укладывается                                                     в маржинальные предпосылки анализа. 
Реальная действительность гораздо сложнее и уже давно                                не укладывается                                                     в маржинальные предпосылки анализа. 
Объектом исследования должен быть не «экономический человек»,                а всесторонне развитая личность.
Описание слайда:
Реальная действительность гораздо сложнее и уже давно не укладывается в маржинальные предпосылки анализа. Реальная действительность гораздо сложнее и уже давно не укладывается в маржинальные предпосылки анализа. Объектом исследования должен быть не «экономический человек», а всесторонне развитая личность.

Слайд 192





Понять ее и правильно оценить тенденции развития общества можно лишь на путях междисциплинарного анализа, который кроме экономики должен включать социальную психологию, социологию, право, политологию и другие гуманитарные науки. 
Понять ее и правильно оценить тенденции развития общества можно лишь на путях междисциплинарного анализа, который кроме экономики должен включать социальную психологию, социологию, право, политологию и другие гуманитарные науки.
Описание слайда:
Понять ее и правильно оценить тенденции развития общества можно лишь на путях междисциплинарного анализа, который кроме экономики должен включать социальную психологию, социологию, право, политологию и другие гуманитарные науки. Понять ее и правильно оценить тенденции развития общества можно лишь на путях междисциплинарного анализа, который кроме экономики должен включать социальную психологию, социологию, право, политологию и другие гуманитарные науки.

Слайд 193





2. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
Описание слайда:
2. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли

Слайд 194





Развитие политической экономии                            в России в конце XIX и начале                      XX вв. имело много общего                       с развитием ее в странах Западной Европы и США. 
Развитие политической экономии                            в России в конце XIX и начале                      XX вв. имело много общего                       с развитием ее в странах Западной Европы и США. 
Все новые и новейшие идеи                     и теории, возникавшие                            на Западе, получали отражение                      в русской экономической литературе.
Описание слайда:
Развитие политической экономии в России в конце XIX и начале XX вв. имело много общего с развитием ее в странах Западной Европы и США. Развитие политической экономии в России в конце XIX и начале XX вв. имело много общего с развитием ее в странах Западной Европы и США. Все новые и новейшие идеи и теории, возникавшие на Западе, получали отражение в русской экономической литературе.

Слайд 195





Было бы неверно представлять отечественную науку как простое перенесение                        на русскую почву экономических идей Запада. 
Было бы неверно представлять отечественную науку как простое перенесение                        на русскую почву экономических идей Запада.
Описание слайда:
Было бы неверно представлять отечественную науку как простое перенесение на русскую почву экономических идей Запада. Было бы неверно представлять отечественную науку как простое перенесение на русскую почву экономических идей Запада.

Слайд 196





Особенности развития экономической науки в России 
1. Одной из особенностей экономической мысли в России является органическая связь теоретического анализа                                            с актуальными проблемами развития производительных сил, реформирования социально-экономических отношений.
Описание слайда:
Особенности развития экономической науки в России 1. Одной из особенностей экономической мысли в России является органическая связь теоретического анализа с актуальными проблемами развития производительных сил, реформирования социально-экономических отношений.

Слайд 197





2. На протяжении длительного времени  в центре внимания российских экономистов оставался крестьянский вопрос, проблема аграрных преобразований. 
2. На протяжении длительного времени  в центре внимания российских экономистов оставался крестьянский вопрос, проблема аграрных преобразований. 
Дискуссии шли о проблемах общинного землевладения,                                  о повышении эффективности сельскохозяйственного труда,                                о путях вовлечения села в систему рыночных отношений.
Описание слайда:
2. На протяжении длительного времени в центре внимания российских экономистов оставался крестьянский вопрос, проблема аграрных преобразований. 2. На протяжении длительного времени в центре внимания российских экономистов оставался крестьянский вопрос, проблема аграрных преобразований. Дискуссии шли о проблемах общинного землевладения, о повышении эффективности сельскохозяйственного труда, о путях вовлечения села в систему рыночных отношений.

Слайд 198





3. В выдвижении и обосновании оригинальных идей активно участвовали не только профессиональные экономисты,                                                        но и представители других сфер знания, публицисты, практики. 
3. В выдвижении и обосновании оригинальных идей активно участвовали не только профессиональные экономисты,                                                        но и представители других сфер знания, публицисты, практики.
Описание слайда:
3. В выдвижении и обосновании оригинальных идей активно участвовали не только профессиональные экономисты, но и представители других сфер знания, публицисты, практики. 3. В выдвижении и обосновании оригинальных идей активно участвовали не только профессиональные экономисты, но и представители других сфер знания, публицисты, практики.

Слайд 199





В России в меньшей степени, чем где-либо, политическая экономия была университетской и академической наукой. Проблемы экономического развития активно обсуждались                   в широких кругах,                                           в государственном аппарате                            и в печати.
В России в меньшей степени, чем где-либо, политическая экономия была университетской и академической наукой. Проблемы экономического развития активно обсуждались                   в широких кругах,                                           в государственном аппарате                            и в печати.
Описание слайда:
В России в меньшей степени, чем где-либо, политическая экономия была университетской и академической наукой. Проблемы экономического развития активно обсуждались в широких кругах, в государственном аппарате и в печати. В России в меньшей степени, чем где-либо, политическая экономия была университетской и академической наукой. Проблемы экономического развития активно обсуждались в широких кругах, в государственном аппарате и в печати.

Слайд 200





Научный вклад                                            М.И. Туган-Барановского                         в понимание экономических циклов 
Одним из русских ученых, получивших мировое признание еще при жизни, был Михаил Иванович  Туган-Барановский                     (1865–1919).
Описание слайда:
Научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов Одним из русских ученых, получивших мировое признание еще при жизни, был Михаил Иванович Туган-Барановский (1865–1919).

Слайд 201





Его книга "Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и влияние на народную жизнь" (1894) была необычайно популярной. 
Его книга "Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и влияние на народную жизнь" (1894) была необычайно популярной. 
Критикуя различные теории кризисов, он попытался дать синтетическое представление               о характере циклических колебаний.
Описание слайда:
Его книга "Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и влияние на народную жизнь" (1894) была необычайно популярной. Его книга "Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и влияние на народную жизнь" (1894) была необычайно популярной. Критикуя различные теории кризисов, он попытался дать синтетическое представление о характере циклических колебаний.

Слайд 202





Русский экономист обратил особое внимание на тесную связь между изменениями цен на средства производства ("капитальные блага") и направлением высвобождающегося денежного капитала, либо на увеличение инвестиций, либо на сбережения. 
Русский экономист обратил особое внимание на тесную связь между изменениями цен на средства производства ("капитальные блага") и направлением высвобождающегося денежного капитала, либо на увеличение инвестиций, либо на сбережения.
Описание слайда:
Русский экономист обратил особое внимание на тесную связь между изменениями цен на средства производства ("капитальные блага") и направлением высвобождающегося денежного капитала, либо на увеличение инвестиций, либо на сбережения. Русский экономист обратил особое внимание на тесную связь между изменениями цен на средства производства ("капитальные блага") и направлением высвобождающегося денежного капитала, либо на увеличение инвестиций, либо на сбережения.

Слайд 203





Он предвосхитил основную идею кейнсианской теории циклов – идею "сбережения – инвестиции" как главную внутреннюю пружину всего механизма движения экономической активности. 
Он предвосхитил основную идею кейнсианской теории циклов – идею "сбережения – инвестиции" как главную внутреннюю пружину всего механизма движения экономической активности.
Описание слайда:
Он предвосхитил основную идею кейнсианской теории циклов – идею "сбережения – инвестиции" как главную внутреннюю пружину всего механизма движения экономической активности. Он предвосхитил основную идею кейнсианской теории циклов – идею "сбережения – инвестиции" как главную внутреннюю пружину всего механизма движения экономической активности.

Слайд 204





Туган-Барановский первым сформулировал основной закон инвестиционной теории циклов: фазы промышленного цикла определяются законами инвестирования. 
Туган-Барановский первым сформулировал основной закон инвестиционной теории циклов: фазы промышленного цикла определяются законами инвестирования.
Описание слайда:
Туган-Барановский первым сформулировал основной закон инвестиционной теории циклов: фазы промышленного цикла определяются законами инвестирования. Туган-Барановский первым сформулировал основной закон инвестиционной теории циклов: фазы промышленного цикла определяются законами инвестирования.

Слайд 205





Научный вклад  А.В. Чаянова в изучение крестьянского хозяйства 
Выдающимся ученым, работавшим                     в области экономики крестьянского хозяйства, сельскохозяйственной кооперации, организации аграрного сектора был                                                                 Александр Васильевич Чаянов                        (1888-1937).
Описание слайда:
Научный вклад А.В. Чаянова в изучение крестьянского хозяйства Выдающимся ученым, работавшим в области экономики крестьянского хозяйства, сельскохозяйственной кооперации, организации аграрного сектора был Александр Васильевич Чаянов (1888-1937).

Слайд 206





Главным предметом исследований ученого было семейно-трудовое крестьянское хозяйство                              во взаимодействии                                                с окружающей экономической средой. 
Главным предметом исследований ученого было семейно-трудовое крестьянское хозяйство                              во взаимодействии                                                с окружающей экономической средой.
Описание слайда:
Главным предметом исследований ученого было семейно-трудовое крестьянское хозяйство во взаимодействии с окружающей экономической средой. Главным предметом исследований ученого было семейно-трудовое крестьянское хозяйство во взаимодействии с окружающей экономической средой.

Слайд 207





Вопреки мнению большинства специалистов о якобы неизбежном и однозначном преобразовании сельскохозяйственного производства в крупные «фабрики зерна и мяса» Чаянов придерживался другой позиции. 
Вопреки мнению большинства специалистов о якобы неизбежном и однозначном преобразовании сельскохозяйственного производства в крупные «фабрики зерна и мяса» Чаянов придерживался другой позиции.
Описание слайда:
Вопреки мнению большинства специалистов о якобы неизбежном и однозначном преобразовании сельскохозяйственного производства в крупные «фабрики зерна и мяса» Чаянов придерживался другой позиции. Вопреки мнению большинства специалистов о якобы неизбежном и однозначном преобразовании сельскохозяйственного производства в крупные «фабрики зерна и мяса» Чаянов придерживался другой позиции.

Слайд 208





Он обосновывал иной путь вовлечения крестьянских хозяйств в систему рыночных отношений,                        в национальное производство.
Он обосновывал иной путь вовлечения крестьянских хозяйств в систему рыночных отношений,                        в национальное производство.
Описание слайда:
Он обосновывал иной путь вовлечения крестьянских хозяйств в систему рыночных отношений, в национальное производство. Он обосновывал иной путь вовлечения крестьянских хозяйств в систему рыночных отношений, в национальное производство.

Слайд 209





В своих трудах ученый развивал положение об относительной устойчивости семейно-трудовых крестьянских хозяйств. 
В своих трудах ученый развивал положение об относительной устойчивости семейно-трудовых крестьянских хозяйств.
Описание слайда:
В своих трудах ученый развивал положение об относительной устойчивости семейно-трудовых крестьянских хозяйств. В своих трудах ученый развивал положение об относительной устойчивости семейно-трудовых крестьянских хозяйств.

Слайд 210





Его аргументы основывались на том,                      что эти хозяйства носят                                           в определенной степени замкнутый характер. 
Его аргументы основывались на том,                      что эти хозяйства носят                                           в определенной степени замкнутый характер.
Описание слайда:
Его аргументы основывались на том, что эти хозяйства носят в определенной степени замкнутый характер. Его аргументы основывались на том, что эти хозяйства носят в определенной степени замкнутый характер.

Слайд 211





Их цель не извлечение прибыли,                                            а обеспечение известного уровня потребления крестьянской семьи.
Их цель не извлечение прибыли,                                            а обеспечение известного уровня потребления крестьянской семьи.
Описание слайда:
Их цель не извлечение прибыли, а обеспечение известного уровня потребления крестьянской семьи. Их цель не извлечение прибыли, а обеспечение известного уровня потребления крестьянской семьи.

Слайд 212





Крестьянское хозяйство сохраняет жизнеспособность                                               и в неблагоприятных условиях. 
Крестьянское хозяйство сохраняет жизнеспособность                                               и в неблагоприятных условиях.
Описание слайда:
Крестьянское хозяйство сохраняет жизнеспособность и в неблагоприятных условиях. Крестьянское хозяйство сохраняет жизнеспособность и в неблагоприятных условиях.

Слайд 213





По словам Чаянова, условия внутреннего равновесия семейного хозяйства «делают для него приемлемыми очень низкие оплаты единицы труда, дающие возможность существовать                                     в условиях, обрекающих капиталистическое хозяйство                           на несомненную гибель». 
По словам Чаянова, условия внутреннего равновесия семейного хозяйства «делают для него приемлемыми очень низкие оплаты единицы труда, дающие возможность существовать                                     в условиях, обрекающих капиталистическое хозяйство                           на несомненную гибель».
Описание слайда:
По словам Чаянова, условия внутреннего равновесия семейного хозяйства «делают для него приемлемыми очень низкие оплаты единицы труда, дающие возможность существовать в условиях, обрекающих капиталистическое хозяйство на несомненную гибель». По словам Чаянова, условия внутреннего равновесия семейного хозяйства «делают для него приемлемыми очень низкие оплаты единицы труда, дающие возможность существовать в условиях, обрекающих капиталистическое хозяйство на несомненную гибель».

Слайд 214





Научный вклад Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики 
Мировую известность получили труды Николая Дмитриевича Кондратьева                       (1892 –1938).
Описание слайда:
Научный вклад Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики Мировую известность получили труды Николая Дмитриевича Кондратьева (1892 –1938).

Слайд 215





Используя богатейший статистический материал (примерно за 140 лет)                                  о движении уровня товарных цен, процента на капитал, заработной платы, оборота внешней торговли,     а также производства угля, чугуна    и свинца в Англии, Германии, Франции и США, он пришел к выводу о наличии больших циклов конъюнктуры, «длинных волн». 
Используя богатейший статистический материал (примерно за 140 лет)                                  о движении уровня товарных цен, процента на капитал, заработной платы, оборота внешней торговли,     а также производства угля, чугуна    и свинца в Англии, Германии, Франции и США, он пришел к выводу о наличии больших циклов конъюнктуры, «длинных волн».
Описание слайда:
Используя богатейший статистический материал (примерно за 140 лет) о движении уровня товарных цен, процента на капитал, заработной платы, оборота внешней торговли, а также производства угля, чугуна и свинца в Англии, Германии, Франции и США, он пришел к выводу о наличии больших циклов конъюнктуры, «длинных волн». Используя богатейший статистический материал (примерно за 140 лет) о движении уровня товарных цен, процента на капитал, заработной платы, оборота внешней торговли, а также производства угля, чугуна и свинца в Англии, Германии, Франции и США, он пришел к выводу о наличии больших циклов конъюнктуры, «длинных волн».

Слайд 216





Реальная конъюнктура всегда определяется наложением друг                               на друга больших циклов, длящихся 48 – 55 лет, средних (торгово-промышленных) циклов длительностью 7 – 11 лет, коротких циклов продолжительностью                            3 – 3,5 года и сезонных циклов                            в пределах года.
Реальная конъюнктура всегда определяется наложением друг                               на друга больших циклов, длящихся 48 – 55 лет, средних (торгово-промышленных) циклов длительностью 7 – 11 лет, коротких циклов продолжительностью                            3 – 3,5 года и сезонных циклов                            в пределах года.
Описание слайда:
Реальная конъюнктура всегда определяется наложением друг на друга больших циклов, длящихся 48 – 55 лет, средних (торгово-промышленных) циклов длительностью 7 – 11 лет, коротких циклов продолжительностью 3 – 3,5 года и сезонных циклов в пределах года. Реальная конъюнктура всегда определяется наложением друг на друга больших циклов, длящихся 48 – 55 лет, средних (торгово-промышленных) циклов длительностью 7 – 11 лет, коротких циклов продолжительностью 3 – 3,5 года и сезонных циклов в пределах года.

Слайд 217





Н.Д. Кондратьев установил ряд эмпирических закономерностей, сопровождавших большие циклы. 
Н.Д. Кондратьев установил ряд эмпирических закономерностей, сопровождавших большие циклы.
Описание слайда:
Н.Д. Кондратьев установил ряд эмпирических закономерностей, сопровождавших большие циклы. Н.Д. Кондратьев установил ряд эмпирических закономерностей, сопровождавших большие циклы.

Слайд 218





В мировой экономической науке интерес к проблеме циклов и закономерностей циклического развития обострился после Великой депрессии (экономического кризиса 1929-1933 гг.). 
В мировой экономической науке интерес к проблеме циклов и закономерностей циклического развития обострился после Великой депрессии (экономического кризиса 1929-1933 гг.).
Описание слайда:
В мировой экономической науке интерес к проблеме циклов и закономерностей циклического развития обострился после Великой депрессии (экономического кризиса 1929-1933 гг.). В мировой экономической науке интерес к проблеме циклов и закономерностей циклического развития обострился после Великой депрессии (экономического кризиса 1929-1933 гг.).

Слайд 219





Гипотеза Кондратьева нашла много сторонников и последователей. 
Гипотеза Кондратьева нашла много сторонников и последователей. 
Она прочно вошла в число крупнейших достижений мировой науки. 
С тех пор длительные циклы называются "циклами Кондратьева" наряду с трехлетними циклами Китчина, десятилетними циклами Жюглара и т.д.
Описание слайда:
Гипотеза Кондратьева нашла много сторонников и последователей. Гипотеза Кондратьева нашла много сторонников и последователей. Она прочно вошла в число крупнейших достижений мировой науки. С тех пор длительные циклы называются "циклами Кондратьева" наряду с трехлетними циклами Китчина, десятилетними циклами Жюглара и т.д.

Слайд 220





Традиции экономико-математической школы в России и СССР 
Разработку теоретических идей, основанных на применении математических методов                                        в экономических исследованиях, следует считать одним                                  из важных достижений российской экономической науки.
Описание слайда:
Традиции экономико-математической школы в России и СССР Разработку теоретических идей, основанных на применении математических методов в экономических исследованиях, следует считать одним из важных достижений российской экономической науки.

Слайд 221





Эта традиция возникала во второй половине XIX в., она складывалась на основе работ «чистых» математиков, занимавшихся экономическими исследованиями,и на основе разработок профессиональных экономистов, использовавших математику для анализа хозяйственных процессов. 
Эта традиция возникала во второй половине XIX в., она складывалась на основе работ «чистых» математиков, занимавшихся экономическими исследованиями,и на основе разработок профессиональных экономистов, использовавших математику для анализа хозяйственных процессов.
Описание слайда:
Эта традиция возникала во второй половине XIX в., она складывалась на основе работ «чистых» математиков, занимавшихся экономическими исследованиями,и на основе разработок профессиональных экономистов, использовавших математику для анализа хозяйственных процессов. Эта традиция возникала во второй половине XIX в., она складывалась на основе работ «чистых» математиков, занимавшихся экономическими исследованиями,и на основе разработок профессиональных экономистов, использовавших математику для анализа хозяйственных процессов.

Слайд 222





В.К. Дмитриев 
Наиболее ярким представителем экономико-математического направления в России         был Владимир Карпович Дмитриев (1868 –1913).
Описание слайда:
В.К. Дмитриев Наиболее ярким представителем экономико-математического направления в России был Владимир Карпович Дмитриев (1868 –1913).

Слайд 223





В своих «Экономических очерках» (1904)                                   он доказывает совместимость трудовой теории стоимости                            и теории предельной полезности. 
В своих «Экономических очерках» (1904)                                   он доказывает совместимость трудовой теории стоимости                            и теории предельной полезности.
Описание слайда:
В своих «Экономических очерках» (1904) он доказывает совместимость трудовой теории стоимости и теории предельной полезности. В своих «Экономических очерках» (1904) он доказывает совместимость трудовой теории стоимости и теории предельной полезности.

Слайд 224





Поэтому в центре его внимания – анализ факторов, определяющих конкретную величину цены, начиная                      от издержек производства                                и кончая взаимоотношениями между спросом и предложением. 
Поэтому в центре его внимания – анализ факторов, определяющих конкретную величину цены, начиная                      от издержек производства                                и кончая взаимоотношениями между спросом и предложением.
Описание слайда:
Поэтому в центре его внимания – анализ факторов, определяющих конкретную величину цены, начиная от издержек производства и кончая взаимоотношениями между спросом и предложением. Поэтому в центре его внимания – анализ факторов, определяющих конкретную величину цены, начиная от издержек производства и кончая взаимоотношениями между спросом и предложением.

Слайд 225





Он составил систему линейных уравнений, при помощи которых выразил одновременно производственные издержки                      и тем самым впервые                                в мировой литературе дал способ выражения полных затрат. 
Он составил систему линейных уравнений, при помощи которых выразил одновременно производственные издержки                      и тем самым впервые                                в мировой литературе дал способ выражения полных затрат.
Описание слайда:
Он составил систему линейных уравнений, при помощи которых выразил одновременно производственные издержки и тем самым впервые в мировой литературе дал способ выражения полных затрат. Он составил систему линейных уравнений, при помощи которых выразил одновременно производственные издержки и тем самым впервые в мировой литературе дал способ выражения полных затрат.

Слайд 226





Он пришел к выводу, что уровень общественно-необходимых затрат определяется                                           не при средних,                                а при наихудших условиях,                     т.е. на предприятиях                          с наивысшими издержками, продукция которых необходима для удовлетворения общественного спроса. 
Он пришел к выводу, что уровень общественно-необходимых затрат определяется                                           не при средних,                                а при наихудших условиях,                     т.е. на предприятиях                          с наивысшими издержками, продукция которых необходима для удовлетворения общественного спроса.
Описание слайда:
Он пришел к выводу, что уровень общественно-необходимых затрат определяется не при средних, а при наихудших условиях, т.е. на предприятиях с наивысшими издержками, продукция которых необходима для удовлетворения общественного спроса. Он пришел к выводу, что уровень общественно-необходимых затрат определяется не при средних, а при наихудших условиях, т.е. на предприятиях с наивысшими издержками, продукция которых необходима для удовлетворения общественного спроса.

Слайд 227





Дмитриев ввел понятие технологических коэффициентов затрат продукции одной отрасли                      на производство продукции других отраслей. 
Дмитриев ввел понятие технологических коэффициентов затрат продукции одной отрасли                      на производство продукции других отраслей.
Описание слайда:
Дмитриев ввел понятие технологических коэффициентов затрат продукции одной отрасли на производство продукции других отраслей. Дмитриев ввел понятие технологических коэффициентов затрат продукции одной отрасли на производство продукции других отраслей.

Слайд 228





Эта идея лежит в основе современного метода межотраслевых балансов,                                         в частности метода                                            "затраты - выпуск",                                 развитого американским экономистом русского происхождения В.В. Леонтъевым                   и прочно вошедшего в современные модели межотраслевых связей. 
Эта идея лежит в основе современного метода межотраслевых балансов,                                         в частности метода                                            "затраты - выпуск",                                 развитого американским экономистом русского происхождения В.В. Леонтъевым                   и прочно вошедшего в современные модели межотраслевых связей.
Описание слайда:
Эта идея лежит в основе современного метода межотраслевых балансов, в частности метода "затраты - выпуск", развитого американским экономистом русского происхождения В.В. Леонтъевым и прочно вошедшего в современные модели межотраслевых связей. Эта идея лежит в основе современного метода межотраслевых балансов, в частности метода "затраты - выпуск", развитого американским экономистом русского происхождения В.В. Леонтъевым и прочно вошедшего в современные модели межотраслевых связей.

Слайд 229





Е.Е. Слуцкий 
Наиболее крупным                          экономистом-математиком России, оказавшим огромное влияние на современные экономико-математические исследования, был                      Евгений Евгеньевич Слуцкий (1880-1948).
Описание слайда:
Е.Е. Слуцкий Наиболее крупным экономистом-математиком России, оказавшим огромное влияние на современные экономико-математические исследования, был Евгений Евгеньевич Слуцкий (1880-1948).

Слайд 230





В статье "К теории сбалансированного бюджета потребителя" (1914) он использует математический аппарат для исследования зависимостей спроса                                       на определенное благо как                 от его цены, так и от цены других благ, а также зависимости между изменениями цен и доходов. 
В статье "К теории сбалансированного бюджета потребителя" (1914) он использует математический аппарат для исследования зависимостей спроса                                       на определенное благо как                 от его цены, так и от цены других благ, а также зависимости между изменениями цен и доходов.
Описание слайда:
В статье "К теории сбалансированного бюджета потребителя" (1914) он использует математический аппарат для исследования зависимостей спроса на определенное благо как от его цены, так и от цены других благ, а также зависимости между изменениями цен и доходов. В статье "К теории сбалансированного бюджета потребителя" (1914) он использует математический аппарат для исследования зависимостей спроса на определенное благо как от его цены, так и от цены других благ, а также зависимости между изменениями цен и доходов.

Слайд 231





При анализе спроса он выделяет две составляющие: изменение относительных цен при стабильном реальном доходе потребителя и изменение дохода                                           при стабильности цен. 
При анализе спроса он выделяет две составляющие: изменение относительных цен при стабильном реальном доходе потребителя и изменение дохода                                           при стабильности цен.
Описание слайда:
При анализе спроса он выделяет две составляющие: изменение относительных цен при стабильном реальном доходе потребителя и изменение дохода при стабильности цен. При анализе спроса он выделяет две составляющие: изменение относительных цен при стабильном реальном доходе потребителя и изменение дохода при стабильности цен.

Слайд 232





Первая составляющая описывает ситуацию, при которой потребитель остается на той же кривой безразличия; здесь имеет место только «эффект замещения». 
Первая составляющая описывает ситуацию, при которой потребитель остается на той же кривой безразличия; здесь имеет место только «эффект замещения».
Описание слайда:
Первая составляющая описывает ситуацию, при которой потребитель остается на той же кривой безразличия; здесь имеет место только «эффект замещения». Первая составляющая описывает ситуацию, при которой потребитель остается на той же кривой безразличия; здесь имеет место только «эффект замещения».

Слайд 233





Вторая составляющая отражает ситуацию,                           при которой потребитель переходит с одного уровня безразличия на другой.
Вторая составляющая отражает ситуацию,                           при которой потребитель переходит с одного уровня безразличия на другой.
Описание слайда:
Вторая составляющая отражает ситуацию, при которой потребитель переходит с одного уровня безразличия на другой. Вторая составляющая отражает ситуацию, при которой потребитель переходит с одного уровня безразличия на другой.

Слайд 234





Предложенное Слуцким математическое выражение «эффекта замещения» широко используется современной наукой. 
Предложенное Слуцким математическое выражение «эффекта замещения» широко используется современной наукой.
Описание слайда:
Предложенное Слуцким математическое выражение «эффекта замещения» широко используется современной наукой. Предложенное Слуцким математическое выражение «эффекта замещения» широко используется современной наукой.

Слайд 235





Получили признание также выдвинутые Слуцким «условия интегрируемости» (их нередко называют «соотношениями Слуцкого»), применяемые                            для эмпирической проверки функции полезности. 
Получили признание также выдвинутые Слуцким «условия интегрируемости» (их нередко называют «соотношениями Слуцкого»), применяемые                            для эмпирической проверки функции полезности.
Описание слайда:
Получили признание также выдвинутые Слуцким «условия интегрируемости» (их нередко называют «соотношениями Слуцкого»), применяемые для эмпирической проверки функции полезности. Получили признание также выдвинутые Слуцким «условия интегрируемости» (их нередко называют «соотношениями Слуцкого»), применяемые для эмпирической проверки функции полезности.

Слайд 236





Г.А. Фельдман 
Работы Григория Александровича Фельдмана (1884 – 1958),                              посвященные теории экономического роста, были пионерскими                     в мировой науке.
Описание слайда:
Г.А. Фельдман Работы Григория Александровича Фельдмана (1884 – 1958), посвященные теории экономического роста, были пионерскими в мировой науке.

Слайд 237





Он построил модель взаимосвязей темпа роста совокупного дохода, фондоотдачи, производительности труда                           и структуры использования дохода. 
Он построил модель взаимосвязей темпа роста совокупного дохода, фондоотдачи, производительности труда                           и структуры использования дохода.
Описание слайда:
Он построил модель взаимосвязей темпа роста совокупного дохода, фондоотдачи, производительности труда и структуры использования дохода. Он построил модель взаимосвязей темпа роста совокупного дохода, фондоотдачи, производительности труда и структуры использования дохода.

Слайд 238





Ученый приходит                        к выводу                               о необходимости направления большей части капитала                                в производство средств производства для достижения высоких темпов роста.
Ученый приходит                        к выводу                               о необходимости направления большей части капитала                                в производство средств производства для достижения высоких темпов роста.
Описание слайда:
Ученый приходит к выводу о необходимости направления большей части капитала в производство средств производства для достижения высоких темпов роста. Ученый приходит к выводу о необходимости направления большей части капитала в производство средств производства для достижения высоких темпов роста.

Слайд 239





Идеи Фельдмана заложили основу теории экономического роста, опередив аналогичные западные исследования                    Дж.М. Кейнса, Р. Харрода,                            Е. Домара и др. 
Идеи Фельдмана заложили основу теории экономического роста, опередив аналогичные западные исследования                    Дж.М. Кейнса, Р. Харрода,                            Е. Домара и др.
Описание слайда:
Идеи Фельдмана заложили основу теории экономического роста, опередив аналогичные западные исследования Дж.М. Кейнса, Р. Харрода, Е. Домара и др. Идеи Фельдмана заложили основу теории экономического роста, опередив аналогичные западные исследования Дж.М. Кейнса, Р. Харрода, Е. Домара и др.

Слайд 240





В.В. Новожилов 
Существенные успехи в анализе экономических закономерностей были достигнуты                                Виктором Валентиновичем Новожиловым                                    (1892 – 1970).
Описание слайда:
В.В. Новожилов Существенные успехи в анализе экономических закономерностей были достигнуты Виктором Валентиновичем Новожиловым (1892 – 1970).

Слайд 241





Он предложил новый подход к теории цен равновесия: ввел фактор дефицитности товаров,  а также сбалансированности товарной и денежной массы. 
Он предложил новый подход к теории цен равновесия: ввел фактор дефицитности товаров,  а также сбалансированности товарной и денежной массы.
Описание слайда:
Он предложил новый подход к теории цен равновесия: ввел фактор дефицитности товаров, а также сбалансированности товарной и денежной массы. Он предложил новый подход к теории цен равновесия: ввел фактор дефицитности товаров, а также сбалансированности товарной и денежной массы.

Слайд 242





Рассматривая проблему дефицита применительно к условиям централизованно управляемой экономики, он установил, что дефицит потребительских                           и производственных ресурсов является следствием стремления предприятий к расширению масштабов своей деятельности,                    не считаясь с затратами. 
Рассматривая проблему дефицита применительно к условиям централизованно управляемой экономики, он установил, что дефицит потребительских                           и производственных ресурсов является следствием стремления предприятий к расширению масштабов своей деятельности,                    не считаясь с затратами.
Описание слайда:
Рассматривая проблему дефицита применительно к условиям централизованно управляемой экономики, он установил, что дефицит потребительских и производственных ресурсов является следствием стремления предприятий к расширению масштабов своей деятельности, не считаясь с затратами. Рассматривая проблему дефицита применительно к условиям централизованно управляемой экономики, он установил, что дефицит потребительских и производственных ресурсов является следствием стремления предприятий к расширению масштабов своей деятельности, не считаясь с затратами.

Слайд 243





Л.В. Канторович 
Одним из наиболее выдающихся представителей российской эконометрики был Леонид Витальевич Канторович                                   (1912-1986).
Описание слайда:
Л.В. Канторович Одним из наиболее выдающихся представителей российской эконометрики был Леонид Витальевич Канторович (1912-1986).

Слайд 244





Для решения задачи максимизации выпуска продукции фанерного треста он разработал математический аппарат, получивший название метода линейного программирования. 
Для решения задачи максимизации выпуска продукции фанерного треста он разработал математический аппарат, получивший название метода линейного программирования.
Описание слайда:
Для решения задачи максимизации выпуска продукции фанерного треста он разработал математический аппарат, получивший название метода линейного программирования. Для решения задачи максимизации выпуска продукции фанерного треста он разработал математический аппарат, получивший название метода линейного программирования.

Слайд 245





В работе "Математические методы организации и планирования производства" (1939) он показал, что любые экономические проблемы распределения могут рассматриваться как задачи максимизации при многочисленных ограничителях. 
В работе "Математические методы организации и планирования производства" (1939) он показал, что любые экономические проблемы распределения могут рассматриваться как задачи максимизации при многочисленных ограничителях.
Описание слайда:
В работе "Математические методы организации и планирования производства" (1939) он показал, что любые экономические проблемы распределения могут рассматриваться как задачи максимизации при многочисленных ограничителях. В работе "Математические методы организации и планирования производства" (1939) он показал, что любые экономические проблемы распределения могут рассматриваться как задачи максимизации при многочисленных ограничителях.

Слайд 246





Влияние каждого из этих ограничителей выражается                      в так называемых ограничительных уравнениях. 
Влияние каждого из этих ограничителей выражается                      в так называемых ограничительных уравнениях.
Описание слайда:
Влияние каждого из этих ограничителей выражается в так называемых ограничительных уравнениях. Влияние каждого из этих ограничителей выражается в так называемых ограничительных уравнениях.

Слайд 247





Канторович вводит понятие «разрешающих мультипликаторов» (множителей) - коэффициентов к факторам производства, фигурирующим                                               в ограничительных уравнениях. 
Канторович вводит понятие «разрешающих мультипликаторов» (множителей) - коэффициентов к факторам производства, фигурирующим                                               в ограничительных уравнениях.
Описание слайда:
Канторович вводит понятие «разрешающих мультипликаторов» (множителей) - коэффициентов к факторам производства, фигурирующим в ограничительных уравнениях. Канторович вводит понятие «разрешающих мультипликаторов» (множителей) - коэффициентов к факторам производства, фигурирующим в ограничительных уравнениях.

Слайд 248





Он дает экономическое истолкование мультипликаторов как предельных стоимостей ограничивающих факторов. 
Он дает экономическое истолкование мультипликаторов как предельных стоимостей ограничивающих факторов.
Описание слайда:
Он дает экономическое истолкование мультипликаторов как предельных стоимостей ограничивающих факторов. Он дает экономическое истолкование мультипликаторов как предельных стоимостей ограничивающих факторов.

Слайд 249





В 1975 г. Л.В. Канторович получил премию памяти Нобеля по экономике                          за вклад в теорию оптимального распределения ресурсов. 
В 1975 г. Л.В. Канторович получил премию памяти Нобеля по экономике                          за вклад в теорию оптимального распределения ресурсов.
Описание слайда:
В 1975 г. Л.В. Канторович получил премию памяти Нобеля по экономике за вклад в теорию оптимального распределения ресурсов. В 1975 г. Л.В. Канторович получил премию памяти Нобеля по экономике за вклад в теорию оптимального распределения ресурсов.

Слайд 250





В.С. Немчинов 
В послевоенный период отмечается оживление в области экономико-математических исследований                               в СССР. 
Василий Сергеевич Немчинов                     (1894-1964) организовал в Академии наук первую в стране лабораторию экономико-математических методов.
Описание слайда:
В.С. Немчинов В послевоенный период отмечается оживление в области экономико-математических исследований в СССР. Василий Сергеевич Немчинов (1894-1964) организовал в Академии наук первую в стране лабораторию экономико-математических методов.

Слайд 251





В его работе "Экономико-математические методы и модели" (1965) определены основные направления применения математики в экономической науке: разработка теории плановых расчетов и общей математической методологии оптимального планирования; 
В его работе "Экономико-математические методы и модели" (1965) определены основные направления применения математики в экономической науке: разработка теории плановых расчетов и общей математической методологии оптимального планирования;
Описание слайда:
В его работе "Экономико-математические методы и модели" (1965) определены основные направления применения математики в экономической науке: разработка теории плановых расчетов и общей математической методологии оптимального планирования; В его работе "Экономико-математические методы и модели" (1965) определены основные направления применения математики в экономической науке: разработка теории плановых расчетов и общей математической методологии оптимального планирования;

Слайд 252





разработка межотраслевых и межрегиональных балансов: математический анализ схемы расширенного воспроизводства; оптимальное планирование работы транспорта; решение технико-экономических задач; разработка математической статистики и ее использование             в народном хозяйстве. 
разработка межотраслевых и межрегиональных балансов: математический анализ схемы расширенного воспроизводства; оптимальное планирование работы транспорта; решение технико-экономических задач; разработка математической статистики и ее использование             в народном хозяйстве.
Описание слайда:
разработка межотраслевых и межрегиональных балансов: математический анализ схемы расширенного воспроизводства; оптимальное планирование работы транспорта; решение технико-экономических задач; разработка математической статистики и ее использование в народном хозяйстве. разработка межотраслевых и межрегиональных балансов: математический анализ схемы расширенного воспроизводства; оптимальное планирование работы транспорта; решение технико-экономических задач; разработка математической статистики и ее использование в народном хозяйстве.

Слайд 253





Эти направления не потеряли своей значимости                                                 и в настоящее время.
Эти направления не потеряли своей значимости                                                 и в настоящее время.
Описание слайда:
Эти направления не потеряли своей значимости и в настоящее время. Эти направления не потеряли своей значимости и в настоящее время.

Слайд 254





В 60-е годы эти идеи нашли отражение в концепции системы оптимального функционирования экономики (СОФЭ), оставившей заметный след в развитии советской эконометрики. 
В 60-е годы эти идеи нашли отражение в концепции системы оптимального функционирования экономики (СОФЭ), оставившей заметный след в развитии советской эконометрики.
Описание слайда:
В 60-е годы эти идеи нашли отражение в концепции системы оптимального функционирования экономики (СОФЭ), оставившей заметный след в развитии советской эконометрики. В 60-е годы эти идеи нашли отражение в концепции системы оптимального функционирования экономики (СОФЭ), оставившей заметный след в развитии советской эконометрики.

Слайд 255





Предмет экономической теории менялся по мере развития науки. 
Предмет экономической теории менялся по мере развития науки.
Описание слайда:
Предмет экономической теории менялся по мере развития науки. Предмет экономической теории менялся по мере развития науки.

Слайд 256





Первоначально экономическая наука изучала особенности домашнего хозяйства, затем города-государства, отдельных сфер экономической деятельности — сельского хозяйства, торговли.
Первоначально экономическая наука изучала особенности домашнего хозяйства, затем города-государства, отдельных сфер экономической деятельности — сельского хозяйства, торговли.
Описание слайда:
Первоначально экономическая наука изучала особенности домашнего хозяйства, затем города-государства, отдельных сфер экономической деятельности — сельского хозяйства, торговли. Первоначально экономическая наука изучала особенности домашнего хозяйства, затем города-государства, отдельных сфер экономической деятельности — сельского хозяйства, торговли.

Слайд 257





Во времена классической политической экономии                              в XVIII в., когда экономическая наука превратилась                                         в самостоятельную отрасль знаний, предметом экономической теории стали считаться экономические закономерности, действующие                                                   в общественном производстве, распределении и потреблении                       в условиях рыночной экономической системы. 
Во времена классической политической экономии                              в XVIII в., когда экономическая наука превратилась                                         в самостоятельную отрасль знаний, предметом экономической теории стали считаться экономические закономерности, действующие                                                   в общественном производстве, распределении и потреблении                       в условиях рыночной экономической системы.
Описание слайда:
Во времена классической политической экономии в XVIII в., когда экономическая наука превратилась в самостоятельную отрасль знаний, предметом экономической теории стали считаться экономические закономерности, действующие в общественном производстве, распределении и потреблении в условиях рыночной экономической системы. Во времена классической политической экономии в XVIII в., когда экономическая наука превратилась в самостоятельную отрасль знаний, предметом экономической теории стали считаться экономические закономерности, действующие в общественном производстве, распределении и потреблении в условиях рыночной экономической системы.

Слайд 258





Тогда же появилось знаменитое краткое определение предмета политической экономии как науки о богатстве народов.
Тогда же появилось знаменитое краткое определение предмета политической экономии как науки о богатстве народов.
Описание слайда:
Тогда же появилось знаменитое краткое определение предмета политической экономии как науки о богатстве народов. Тогда же появилось знаменитое краткое определение предмета политической экономии как науки о богатстве народов.

Слайд 259





В период примитивной техники                                и неквалифицированного труда повышение эффективности производства могло быть достигнуто лишь за счет откровенного усиления эксплуатации, расточительного отношения как к трудовым,                                    так и к природным ресурсам.
В период примитивной техники                                и неквалифицированного труда повышение эффективности производства могло быть достигнуто лишь за счет откровенного усиления эксплуатации, расточительного отношения как к трудовым,                                    так и к природным ресурсам.
Описание слайда:
В период примитивной техники и неквалифицированного труда повышение эффективности производства могло быть достигнуто лишь за счет откровенного усиления эксплуатации, расточительного отношения как к трудовым, так и к природным ресурсам. В период примитивной техники и неквалифицированного труда повышение эффективности производства могло быть достигнуто лишь за счет откровенного усиления эксплуатации, расточительного отношения как к трудовым, так и к природным ресурсам.

Слайд 260





В этих условиях марксистская политическая экономия встала                                 на путь защиты прав трудящегося человека,                       а предметом своих исследований провозгласила анализ экономических отношений между трудом                и капиталам, анализ производственных отношений.
В этих условиях марксистская политическая экономия встала                                 на путь защиты прав трудящегося человека,                       а предметом своих исследований провозгласила анализ экономических отношений между трудом                и капиталам, анализ производственных отношений.
Описание слайда:
В этих условиях марксистская политическая экономия встала на путь защиты прав трудящегося человека, а предметом своих исследований провозгласила анализ экономических отношений между трудом и капиталам, анализ производственных отношений. В этих условиях марксистская политическая экономия встала на путь защиты прав трудящегося человека, а предметом своих исследований провозгласила анализ экономических отношений между трудом и капиталам, анализ производственных отношений.

Слайд 261





В дальнейшем, по мере распространения научно-технического прогресса у общества появились новые трудности, связанные с истощением природных ресурсов,                                               с возрастающими затратами                                        на подготовку специалистов высокой квалификации и другими факторами производства.
В дальнейшем, по мере распространения научно-технического прогресса у общества появились новые трудности, связанные с истощением природных ресурсов,                                               с возрастающими затратами                                        на подготовку специалистов высокой квалификации и другими факторами производства.
Описание слайда:
В дальнейшем, по мере распространения научно-технического прогресса у общества появились новые трудности, связанные с истощением природных ресурсов, с возрастающими затратами на подготовку специалистов высокой квалификации и другими факторами производства. В дальнейшем, по мере распространения научно-технического прогресса у общества появились новые трудности, связанные с истощением природных ресурсов, с возрастающими затратами на подготовку специалистов высокой квалификации и другими факторами производства.

Слайд 262





Носители  этих  идей  предмет  своих  исследований стали ориентировать на проблемы эффективного хозяйствования в мире ограниченных ресурсов.
Носители  этих  идей  предмет  своих  исследований стали ориентировать на проблемы эффективного хозяйствования в мире ограниченных ресурсов.
Описание слайда:
Носители этих идей предмет своих исследований стали ориентировать на проблемы эффективного хозяйствования в мире ограниченных ресурсов. Носители этих идей предмет своих исследований стали ориентировать на проблемы эффективного хозяйствования в мире ограниченных ресурсов.

Слайд 263





Хозяйственная деятельность                                      и экономические отношения между людьми, складывающиеся в ее процессе, имеют две стороны — объективную, определяющуюся прежде всего отношениями собственности, и субъективную, проявляющуюся в экономическом поведении разных субъектов хозяйствования (индивида, фирмы, государства). 
Хозяйственная деятельность                                      и экономические отношения между людьми, складывающиеся в ее процессе, имеют две стороны — объективную, определяющуюся прежде всего отношениями собственности, и субъективную, проявляющуюся в экономическом поведении разных субъектов хозяйствования (индивида, фирмы, государства).
Описание слайда:
Хозяйственная деятельность и экономические отношения между людьми, складывающиеся в ее процессе, имеют две стороны — объективную, определяющуюся прежде всего отношениями собственности, и субъективную, проявляющуюся в экономическом поведении разных субъектов хозяйствования (индивида, фирмы, государства). Хозяйственная деятельность и экономические отношения между людьми, складывающиеся в ее процессе, имеют две стороны — объективную, определяющуюся прежде всего отношениями собственности, и субъективную, проявляющуюся в экономическом поведении разных субъектов хозяйствования (индивида, фирмы, государства).

Слайд 264





Поэтому экономическая теория охватывает всю совокупность этих отношений. 
Поэтому экономическая теория охватывает всю совокупность этих отношений. 
Их объективная сторона связана                 с действием объективных экономических законов; субъективная —                                              с рациональным хозяйствованием, опирающимся на познание этих законов.
Описание слайда:
Поэтому экономическая теория охватывает всю совокупность этих отношений. Поэтому экономическая теория охватывает всю совокупность этих отношений. Их объективная сторона связана с действием объективных экономических законов; субъективная — с рациональным хозяйствованием, опирающимся на познание этих законов.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию