🗊Презентация Предмет, система методов и функции экономической теории. Общие проблемы экономического развития

Экономика Лебедева Ирина Анатольевна

Тематический план дисциплины «Экономика» Тема 1. Предмет, система методов и функции экономической теории. Общие проблемы экономического развития Тема 2. Экономические системы. Основные принципы функционирования рыночной экономики Тема 3. Введение в микроэкономику. Теория спроса и предложения Тема 4. Потребительское поведение и его закономерности Тема 5. Фирма как агент рыночной экономики. Теория поведения фирмы в условиях рынка Тема 6. Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические показатели Тема 7. Макроэкономическое равновесие Тема 8. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция Тема 9. Экономический рост и его факторы

Тема 1. Предмет, система методов и функции экономической теории. Общие проблемы экономического развития 1. Предмет, система методов и функции экономической теории. Система экономических знаний. 2. Производство и потребности. 3. Кривая производственных возможностей.

Экономика - наука о производственной деятельности и обмен ее результатами между людьми. Экономика - наука о производственной деятельности и обмен ее результатами между людьми. Экономика изучает движение экономической жизни - тенденции в развитии цен, производстве, безработицу и т.д. Экономика - наука выбора, она изучает, как люди используют ограниченные производственные ресурсы (землю, труд, оборудование, знания) для производства продукции и распределения ее между членами общества. Экономика изучает, каким образом человек осуществляет организацию производства и потребления. Экономика изучает деньги, капитал, его формы и богатство.  

Основные направления экономической мысли Конфуций - Кун-цзы (прибл. 551–479 до н. э.), древнекитайский мыслитель, педагог, государственный деятель, основоположник этикополитического учения конфуцианства. Ксенофонт (ок. 430–355 до н. э.) — представитель древнегреческой экономической мысли, историк и философ, идеолог рабовладельцев. Платон (428–348 до н. э.) — древнегреческий философ, идеолог рабовладельческой аристократии. Аристотель (384–322 до н. э.) — древнегреческий философ. «Экономия»- oikonomia (в переводе с греч.: оikos - дом, хозяйство, nomos - правило, закон).

Основные направления экономической мысли XVI-XVII вв. – Меркантилизм: главное богатство общества – деньги; источник богатства – сфера обращения (торговля и денежный оборот) с активной ролью государства. 1615 г. - выход в свет книги французского экономиста Антуана де Монкретьена (1575-1621) «Трактат политической экономии». Трудовая теория стоимости В. Петти (1623–1687)- английский экономист, родоначальник классической буржуазной политэкономии.

Основные направления экономической мысли XVII-XIX вв. – Классическая экономическая школа Школа физиократов - источник богатства – сельскохозяйственное производство. Рыночная школа – источник богатства – производство на основе конкурентной экономики, без вмешательства государства Марксистская политическая экономия - капитализм несостоятелен (частная собственность, эксплуатация, кризисы и пр.) и трудящиеся должны взять власть в свои руки, построив социализм с общей собственностью и государственным руководством во благо обществу.

Основные направления экономической мысли Неоклассическое направление возникло в последней трети ХIХ века. Представители профессора Венского университета Карл Менгер (1840–1921), Эйген (Ойген, Евгений) Бём-Баверк (1851–1914), Фридрих фон Визер (1851–1926) Альфреда Маршалла (1842–1924). Маржинализм, от франц. Marginal - предельный, один из методологических принципов, основанный на использовании предельных величин для исследования экономических процессов.

Современные трансформации экономической мысли Кейнсианство; Новый возврат к неоклассикам в школах и теориях неоконсерваторов: - монетаризм, - теория экономики предложения, - теория рациональных ожиданий; Институционализм Д. Кейнс английский экономист, государственный деятель и публицист, основоположник одного из наиболее значительных течений буржуазной экономической мысли 20-х гг. - кейнсианства. «Рынок не способен обеспечить стабильность экономического роста и успешное решение социальных проблем»; «Государство должно регулировать экономику, в условиях неполной занятости ресурсов сделать ставку на стимулирование спроса».

Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (Распоряжение от 8 декабря 2011 года №2227-р.)

Фазы жизненного цикла инноваций

Смена доминирующих в экономике технологических укладов предопределяет неравномерный ход научно-технического прогресса. Смена доминирующих в экономике технологических укладов предопределяет неравномерный ход научно-технического прогресса.

Программа «Цифровая экономика России 2024» для создания условий для перехода страны к цифровой экономике (утверждена в 2017 г.)

научной абстракции научной абстракции анализа и синтеза индукции и дедукции единства исторического и логического допущения «при прочих равных условиях» математического, статистического анализа, графического изображения альтернативности

Кривая производственных возможностей

СДВИГИ КРИВОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

Альтернативные издержки – это затраты на производство одного товара, выраженное через затраты на производство другого товара. Альтернативные издержки – это затраты на производство одного товара, выраженное через затраты на производство другого товара. Альтернативные издержки – это стоимость любой, измеренной с точки зрения ценности следующей лучшей альтернативы, от которой воздерживаются. Это ключевое понятие в экономике, обеспечивающее наиболее рациональное и эффективное использование ограниченных ресурсов. Данные издержки не всегда означают финансовые затраты. Они также означают реальную стоимость продукции от которой воздерживаются, потерянное время, удовольствие или любая другая выгода, которая обеспечивает полезность. Альтернативные издержки также называют издержками упущенных возможностей.

Пример 1. В экономической системе производится столов 200 тыс. и стульев 300 тыс. Вмененные (альтернативные) издержки производства стола равны 5. Найдите максимально возможный выпуск стульев после увеличения выпуска столов на 10 %. 12 Пример 1. В экономической системе производится столов 200 тыс. и стульев 300 тыс. Вмененные (альтернативные) издержки производства стола равны 5. Найдите максимально возможный выпуск стульев после увеличения выпуска столов на 10 %. 12 Решение: Выпуск столов увеличится на 0,1х200 = 20 тыс. штук. Согласно определению вмененных издержек, сокращение производства стульев составит 5х20 = 100 тыс. штук. Теперь выпуск стульев составит 300 – 100 = 200 тыс. штук. Вмененные издержки - это внутренние издержки, затраты самого предпринимателя, связанные с осуществлением им предпринимательской деятельности.

Пример 2. Программист Иванов зарабатывает в час 100 руб. Его мать на пенсии. В магазине за говядиной по 80 руб. за кг нужно стоять час, за говядиной по 120 руб. за кг очереди нет. При каком объёме покупок рационально приобретение более дешёвой говядины для программиста Иванова? Его матери? Пример 2. Программист Иванов зарабатывает в час 100 руб. Его мать на пенсии. В магазине за говядиной по 80 руб. за кг нужно стоять час, за говядиной по 120 руб. за кг очереди нет. При каком объёме покупок рационально приобретение более дешёвой говядины для программиста Иванова? Его матери? Решение: Альтернативная ценность времени матери равна нулю. Поэтому для неё рациональным выбором выступает очередь. Альтернативная ценность времени программиста Иванова – 100 руб. Поэтому полная цена говядины по 80 руб. за 1кг равна 8Х + 10, где Х – объём покупки. π P h0 Г г 1 P h1 Крахмал, кг 20 Мука, кг С 60 0 А В 13 Решим неравенство: 8Х + 10 ≤ 12Х, откуда Х  2,5 (кг). Итак, для программиста Иванова стоять в очереди рационально при покупке мяса более 2,5 кг.

Задача Студент учится в университете, получая стипендию 600 руб., но мог бы работать торговым представителем и получать зарплату 10 тыс. руб. Рассчитайте, чему равны его альтернативные затраты на обучение.

Изменение реальной экономики и развитие экономической теории: особенности и взаимосвязь Изменение реальной экономики и развитие экономической теории: особенности и взаимосвязь Представители основных экономических школ. Теория трудовой стоимости и теория предельной полезности. Экономические противоречия. Закон повышения потребностей. Экономические знания в деятельности сотрудника следственно комитета Решение задач по теме «Кривая производственных возможностей»

Проблема ограниченности ресурсов и способы ее решения. Развитие потребностей человека в различные исторические периоды. Потребительская корзина в разных странах Задание, подготовленное студентами (тему согласовываем)

Сущность и классификация экономических благ и потребностей. Сущность и классификация экономических благ и потребностей. Соотношение экономических законов, понятий и категорий.

Борисов Е.Ф. Экономика: учебник для бакалавров 2-е издание / Е. Ф. Борисов, А. А. Петров, Т. Е. Березкина. - М. Юрайт. 2017. Борисов Е.Ф. Экономика: учебник для бакалавров 2-е издание / Е. Ф. Борисов, А. А. Петров, Т. Е. Березкина. - М. Юрайт. 2017. Океанова З.К. Экономика. Учебник для бакалавриата по направлению «Юриспруденция» - М. Проспект. 2017. - 647 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ebs.prospekt.org/book/30329 Глава 1. Рекомендуемые Макконнелл, Кемпбелл Р., Брю, Стэнли Л., Флинн, Шон М. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. 19-го англ. изд. – М.: Инфра-М, 2015. – 1028 с. Поль Самуэльсон, Вильям Нордхаус. Экономика, 16-е изд. – М.: Вильямс, 2012. Чанг Х.Д. Как устроена экономика. – М.: 2015. – 304 с. Айн Рэнд «Атлант расправил плечи»