Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине

Нажмите для полного просмотра!

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №2

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №3

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №4

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №5

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №6

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №7

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №8

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №9

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №10

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №11

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №12

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №13

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №14

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №15

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №16

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №17

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №18

Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Презентация на тему "Дизонтогенез" - скачать презентации по Медицине. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Время и длительность воздействия повреждающих факторов Время и длительность воздействия повреждающих факторов Этиология Распространенность болезненного процесса, локальность или системность патогенного воздействия Степень нарушения межфункциональных связей

Слайд 3

Описание слайда:

сомато-вегетативный сомато-вегетативный психомоторный аффективный эмоционально-идеаторный

Слайд 4

Описание слайда:

На фоне незрелости всех систем ребенок в этом возрасте на любое патогенное воздействие реагирует комплексом сомато-вегетативных реакций, таких как На фоне незрелости всех систем ребенок в этом возрасте на любое патогенное воздействие реагирует комплексом сомато-вегетативных реакций, таких как общая и вегетативная возбудимость повышение t° нарушение сна и бодрствования нарушение аппетита желудочно-кишечные расстройства

Слайд 5

Описание слайда:

Интенсивное формирование корковых отделов двигательного анализатора и в частности лобных отделов головного мозга, делает данную систему, предрасположенной к динамическим расстройствам различного генеза: Интенсивное формирование корковых отделов двигательного анализатора и в частности лобных отделов головного мозга, делает данную систему, предрасположенной к динамическим расстройствам различного генеза: психомоторная возбудимость тики заикание страхи

Слайд 6

Описание слайда:

Возрастает роль психогенных факторов таких как: Возрастает роль психогенных факторов таких как: неблагоприятные травмирующие взаимоотношения в семье реакции на привыкание к детскому образовательному учреждению неблагоприятные межличностные отношения

Слайд 7

Описание слайда:

На любую вредность ребенок реагирует На любую вредность ребенок реагирует аффективным компонентом(от выраженной аутизации до аффективной возбудимости с элементами негативизма, агрессии, невротическими реакциями) Могут встречаться следующие расстройства: синдром аффективной возбудимости синдромы страхов синдром нарушения школьных навыков синдром навязчивых состояний психохарактерологические реакции неврастенический синдром

Слайд 8

Описание слайда:

– ведущий в препубертатном и пубертатном возрасте. – ведущий в препубертатном и пубертатном возрасте. Характеризуется: Патологическим фантазированием Сверхценными увлечениями и интересами Ипохондрическими идеями Психогенными и психопатическими реакциями Психохарактерологическими реакциями

Слайд 9

Описание слайда:

Условно причины возникновения дизонтогений можно разделить на 2 большие группы: Условно причины возникновения дизонтогений можно разделить на 2 большие группы: I биологические факторы II социальные факторы

Слайд 10

Описание слайда:

Антенатальные (токсикозы беременности, заболевания матери во время беременности, вредные привычки и наркологические проблемы, психические нарушения у матери). Антенатальные (токсикозы беременности, заболевания матери во время беременности, вредные привычки и наркологические проблемы, психические нарушения у матери). Перинатальные (внутриутробные повреждения плода, патология процесса родов). Постнатальные (генотип, соматические заболевание до 7 лет, черепно-мозговые травмы). Наследственность и состояние здоровья родителей.

Слайд 11

Описание слайда:

Факторы, влияющие на здоровье родителей и наследственность (клинические условия, особенности питания, уровень загрязненности окружающей среды, социально-стрессовые условия). Факторы, влияющие на здоровье родителей и наследственность (клинические условия, особенности питания, уровень загрязненности окружающей среды, социально-стрессовые условия). Психические факторы (условия микросоциальной среды, типы воспитания, хронические психотравмирующие ситуации, школьные проблемы, школьная дезадаптация, структура и насыщенность свободного времени, фактор культуры). Психофизиологические факторы (умственное и физическое переутомление, структура и насыщенность двигательной активности, стиль жизни, проблемы подросткового возраста).

Слайд 12

Описание слайда:

Ретардация – запаздывание или приостановка всех сторон психического развития или преимущественно отдельных ее компонентов. Ретардация – запаздывание или приостановка всех сторон психического развития или преимущественно отдельных ее компонентов. Дисфункция созревания – связана с морфофункциональной возрастной незрелостью центральной нервной системы и взаимодействием незрелых структур и функций головного мозга с неблагоприятными факторами внешней среды.

Слайд 13

Описание слайда:

Поврежденное развитие – изолированное повреждение какой-либо анализаторной системы или структур головного мозга. Поврежденное развитие – изолированное повреждение какой-либо анализаторной системы или структур головного мозга. Асинхрония – диспропорциональное психическое развитие при выраженном опережении темпа и сроков развития одних функций и запаздывании или выраженном отставании других.

Слайд 14

Описание слайда:

I группа включает отклонения по типу ретардации задержанное развитие и дисфункцию созревания: общее стойкое недоразвитие (УО) задержанное развитие (ЗПР)

Слайд 15

Описание слайда:

II группа включает отклонения по типу повреждения II группа включает отклонения по типу повреждения Поврежденное развитие (органическая деменция) Дифицитарное развитие (тяжелые нарушения анализаторных систем: слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, речи, развитие в условиях хронических соматических заболеваний)

Слайд 16

Описание слайда:

III группа включает отклонения по типу асинхронии с преобладанием эмоционально-волевых расстройств: III группа включает отклонения по типу асинхронии с преобладанием эмоционально-волевых расстройств: искаженное развитие (РДА) дисгармоническое развитие (психопатия)

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Нарушение приема, переработки, сохранения и использования информации Нарушается «расшифровка» окружающего мира При сенсорной патологии При патологии эмоционально-личностной сферы