Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №1

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №2

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №3

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №4

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №5

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №6

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №7

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №8

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №9

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №10

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №11

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №12

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №13

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №14

Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Министерство образования Московской области Региональная система повышения квалификации ГАОУ СПО МО «ГПК» Практико-значимый проект Тема: «Декоративно-прикладное искусство в художественном образовании и воспитании дошкольников в условиях ДОУ» Современные стратегии реализации дошкольного образования. Внедрение ФГОС дошкольного образования Слушатель: Карцева Екатерина Викторовна Воспитатели МДОУ «Липицкий детский сад комбинированного вида «Колосок» Серпуховского района. Научный руководитель: к.п.н. Крылова Ольга Юрьевна Серпухов ,2013г.

Слайд 2

Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ Декоративно – прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности, одним из важнейших средств художественного воспитания детей дошкольного возраста. Оно развивает творческие способности у детей. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Искусство народных мастеров помогает раскрыть детям мир прекрасного, развивать у них художественный вкус. Работу можно начинать с детьми 4 – 5 лет

Слайд 3

Описание слайда:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Формирование и развитие основ художественной культуры у ребенка через народное декоративно-прикладное искусство. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА создать условия для работы (уголок, дидактические игры, наглядный материал) Расширять представления детей о происхождении каждого вида народного искусства воспитывать гордость за свой народ, уважение к мастерам Развивать творческие способности детей Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками анализ результатов работы по проекту и перспектива

Слайд 4

Описание слайда:

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Слайд 5

Описание слайда:

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Слайд 6

Описание слайда:

МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Слайд 7

Описание слайда:

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

Слайд 8

Описание слайда:

ИНТЕГРАЦИОННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 9

Описание слайда:

КРИТЕРИИ ДПИ 1. Высоко - художественная ценность, 2. Наличие эстетической стороны, 3. Направленность на область “Познание”

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ Дети: приобрели знание о филимоновской, дымковской игрушках, Хохломе, Городце, Гжели. знают особенности наиболее известных видов декоративно-прикладного искусства, умеют создавать узоры по собственному замыслу, используя разнообразные приемы кистью в изображении знакомых элементов (развитие выразительности движения) умеют различать стили некоторых видов искусств

Слайд 12

Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ Материалы данной работы могут использоваться педагогами в своей педагогической деятельности. По окончании данного проекта у детей развились такие качества, как: эстетический вкус, умение определять виды промыслов, умение создавать рисунок, используя цветовое сочетание. Проект позволил расширить и углубить знания и использовать приобретенные навыки и умения в повседневной жизни и выполнении продуктивной деятельности.

Слайд 13

Описание слайда:

ВЫВОД Цель, поставленная вначале проекта “Декоративно-прикладное искусство в художественном образовании и воспитании дошкольников в условиях ДОУ” была достигнута. В 2012-2013 учебном году планируется продолжить работу по самообразованию по данной теме, что позволит более глубоко изучить данную проблему, накопить опыт обучения дошкольников декоративному рисованию, используя современные приемы и методы.

Слайд 14

Описание слайда:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Грибовская А.А. Народное искусство и детское творчество. [Текст] М.: Просвещение,2006. 2. Грибовская А.А. Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации. [Текст] М.: Скрипторий, 2008. 3. Вершинина Н. Гербова О. Знакомство с особенностями декоративно-прикладного искусства в процессе дидактических игр. [Текст] Дошкольное воспитание. 2004 №6. 4. Доронова, Т.Н. Развитие детей в изобразительной деятельности [Текст] Т.Н. Доронова.2005. - № 1. – С. 25. 5. Комарова. Т. С. дошкольный возраст: проблемы развития художест-венно-творческих способностей. [Текст] Т.С. Комарова. 1998.- № 10. - С.65-67