Описание слайда:
Продумайте, кто будет отвечать за каждое направление деятельности, связанное с подготовкой и проведением праздника, издайте распоряжение по организации новогоднего праздника для учащихся 1-4 классов,5-7, 8-11. Не пытайтесь одним утренником охватить максимальное число детей. Для определения оптимального числа участников необходимо провести линию по тому месту, где будут стоять дети, измерить ее и разделить на 60 см. Не устанавливайте елку в центре зала: дети должны каждую минуту видеть происходящее. Проводите утренник только в оформленном помещении: детям свойственно отвлекаться, поэтому необходимо убрать все лишнее. Продумайте, как вы проведете оргмомент праздника: проведете детей через вальсовую аллею, обыграете лестничные марши, организуете работу новогоднего патруля, их встретят герои праздника, если дети уже в зале, не затягивайте с началом. Не заставляйте детей учить новогодние стихи, если это не предусмотрено сценарием. Не заставляйте детей изготовлять новогодние костюмы, если в программе нет данного конкурса. Не заставляйте детей неподвижно сидеть (стоять) более 10 минут на одном месте. Необходимо чередовать драматическое действие и игры. Утренник это не зрелище, а возможность проявить себя в конкурсах играх. В программе утренника (не спектакля) не должно быть боле 7 действующих лиц: чем больше актеров, тем они хуже играют. Утренник не должен зависеть от техники: проверьте все заранее, меньше используйте микрофон, лучше поработайте с голосом ведущих. Не делайте в утреннике резких переходов от одного вида деятельности к другому. Решите, как вы закончите праздник: прощальным танцем, песней, вручением призов, пригласительных билетов, открытием ледяного городка, поиском клада Деда Мороза. Продумайте выход детей из зала: не создавайте опасных ситуаций.