🗊Второстепенные члены предложения 8 класс

Категория: Русский язык
Нажмите для полного просмотра!
Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №1Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №2Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №3Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №4Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №5Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №6Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №7Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №8Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №9Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №10Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №11Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №12Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №13Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №14Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №15Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №16Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №17Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №18Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №19Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №20Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №21Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №22Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №23Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №24Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №25Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №26Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №27Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №28Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №29Второстепенные члены предложения 8 класс, слайд №30
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Второстепенные члены предложения 8 класс. Презентация содержит 30 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Второстепенные члены предложения 8 класс
Описание слайда:
Второстепенные члены предложения 8 класс

Слайд 2


А1. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом А. Спорить с ними я не мог. Б. Земля от зноя покрылась трещинами. В. Я велел ямщику ехать.
Описание слайда:
А1. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом А. Спорить с ними я не мог. Б. Земля от зноя покрылась трещинами. В. Я велел ямщику ехать.

Слайд 3


А2. Укажите предложение, в котором дополнение выражено словосочетанием А. Летом я прочитал много книг. Б. Семья приготовилась к отъезду. В. Брат не написал мне письма.
Описание слайда:
А2. Укажите предложение, в котором дополнение выражено словосочетанием А. Летом я прочитал много книг. Б. Семья приготовилась к отъезду. В. Брат не написал мне письма.

Слайд 4


А3. Укажите предложение с прямым дополнением А. Я взял ручку и начал писать сочинение. Б. Полученному письму рады. В. За поворотом мы остановились.
Описание слайда:
А3. Укажите предложение с прямым дополнением А. Я взял ручку и начал писать сочинение. Б. Полученному письму рады. В. За поворотом мы остановились.

Слайд 5


А4. Укажите предложение с несогласованным определением А. Кудрявый и краснощекий мальчик сидел в санях. Б. Изба лесника состояла из одной комнаты. В. Мы остановились в маленькой деревне.
Описание слайда:
А4. Укажите предложение с несогласованным определением А. Кудрявый и краснощекий мальчик сидел в санях. Б. Изба лесника состояла из одной комнаты. В. Мы остановились в маленькой деревне.

Слайд 6


А5. Укажите предложение с согласованным определением А. В нем рано проснулась страсть к рисованию. Б. В коробке из-под ваксы лежало много пуговиц. В. Он жил близ деревянной церкви.
Описание слайда:
А5. Укажите предложение с согласованным определением А. В нем рано проснулась страсть к рисованию. Б. В коробке из-под ваксы лежало много пуговиц. В. Он жил близ деревянной церкви.

Слайд 7


А6. Пишется через дефис А. сосед художник Б. Нева река В. Река Нева
Описание слайда:
А6. Пишется через дефис А. сосед художник Б. Нева река В. Река Нева

Слайд 8


А7. Укажите предложение с обстоятельством образа действия А. Николай пошел прямым путем. Б. К утру мы были дома. В. Весь день в Петербурге шел дождь.
Описание слайда:
А7. Укажите предложение с обстоятельством образа действия А. Николай пошел прямым путем. Б. К утру мы были дома. В. Весь день в Петербурге шел дождь.

Слайд 9


А8. Укажите предложение с обстоятельством времени А. Величаво стоят сосны. Б. Вопреки уговорам мы ушли. В. В течение утра было пасмурно
Описание слайда:
А8. Укажите предложение с обстоятельством времени А. Величаво стоят сосны. Б. Вопреки уговорам мы ушли. В. В течение утра было пасмурно

Слайд 10


А9. Укажите предложение с обстоятельством причины А. Пловец с усталости в сон крепкий погрузился. Б. Он шел по кругу. В. Ему нет равной реки в мире.
Описание слайда:
А9. Укажите предложение с обстоятельством причины А. Пловец с усталости в сон крепкий погрузился. Б. Он шел по кругу. В. Ему нет равной реки в мире.

Слайд 11


А10. Укажите предложение с обстоятельством уступки А. Друзья! К чему весь этот шум? Б. Сначала сходи к сестре. В. Несмотря на поздний час, мы поехали в город.
Описание слайда:
А10. Укажите предложение с обстоятельством уступки А. Друзья! К чему весь этот шум? Б. Сначала сходи к сестре. В. Несмотря на поздний час, мы поехали в город.

Слайд 12


А11. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является определением А. Вскоре показались горные вершины. Б. В зал вела широкая белая лестница. В. Дождь всегда приближается с набегающим шумом. Г. Участвующие в соревнованиях прибыли на стадион
Описание слайда:
А11. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является определением А. Вскоре показались горные вершины. Б. В зал вела широкая белая лестница. В. Дождь всегда приближается с набегающим шумом. Г. Участвующие в соревнованиях прибыли на стадион

Слайд 13


А12. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является приложением А. Возница-киргиз сидит неподвижно на облучке. Б. Река Дон разлилась. В. На концерте он читал отрывок из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин» Г. Я выписываю журнал «Юный техник».
Описание слайда:
А12. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является приложением А. Возница-киргиз сидит неподвижно на облучке. Б. Река Дон разлилась. В. На концерте он читал отрывок из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин» Г. Я выписываю журнал «Юный техник».

Слайд 14


А13. Укажите предложение с несогласованным определением А. Белые чайки с криком носились над рекой. Б. На вечере звучал старинный вальс. В. Это был юноша лет шестнадцати. Г. Над Невой взошла желтая луна.
Описание слайда:
А13. Укажите предложение с несогласованным определением А. Белые чайки с криком носились над рекой. Б. На вечере звучал старинный вальс. В. Это был юноша лет шестнадцати. Г. Над Невой взошла желтая луна.

Слайд 15


А14. Укажите предложение с прямым дополнением А. Отец налил чаю. Б. Поговорим о бурных днях Кавказа... В. Я к вам пишу... Г. Расскажи мне о себе
Описание слайда:
А14. Укажите предложение с прямым дополнением А. Отец налил чаю. Б. Поговорим о бурных днях Кавказа... В. Я к вам пишу... Г. Расскажи мне о себе

Слайд 16


А15. Укажите предложение с обстоятельством образа действия А. В горы мы отправились на лошадях. Б. К вечеру поднялся сильный ветер. В. Было жарко. Г. С горы бежит поток проворный.
Описание слайда:
А15. Укажите предложение с обстоятельством образа действия А. В горы мы отправились на лошадях. Б. К вечеру поднялся сильный ветер. В. Было жарко. Г. С горы бежит поток проворный.

Слайд 17


А16. Укажите предложение с обстоятельством времени А. Красиво льется вода в скале. Б. Несмотря на проливной дождь, гости остались на улице. В. С утра было холодно. Г. От жары и духоты книзу клонятся цветы
Описание слайда:
А16. Укажите предложение с обстоятельством времени А. Красиво льется вода в скале. Б. Несмотря на проливной дождь, гости остались на улице. В. С утра было холодно. Г. От жары и духоты книзу клонятся цветы

Слайд 18


А17. Укажите предложение с обстоятельством причины А. Лошадь с испугу рванула в сторону. Б. В Неве водилось много корюшки. В. Он сделал это. Г. Снег падал медленно и бесшумно.
Описание слайда:
А17. Укажите предложение с обстоятельством причины А. Лошадь с испугу рванула в сторону. Б. В Неве водилось много корюшки. В. Он сделал это. Г. Снег падал медленно и бесшумно.

Слайд 19


А18. Укажите предложение с обстоятельством цели А. Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться. Б. За печкой тикал, как ходики, сверчок. В. Не очень-то я его боюсь. Г. Чуден Днепр при тихой погоде.
Описание слайда:
А18. Укажите предложение с обстоятельством цели А. Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться. Б. За печкой тикал, как ходики, сверчок. В. Не очень-то я его боюсь. Г. Чуден Днепр при тихой погоде.

Слайд 20


А19. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом А. Я был рад приезду брата. Б. К вечеру пошел снег. В. Я приказал им молчать. Г. Стояли последние дни июня.
Описание слайда:
А19. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом А. Я был рад приезду брата. Б. К вечеру пошел снег. В. Я приказал им молчать. Г. Стояли последние дни июня.

Слайд 21


А20. Укажите предложение с прямым дополнением А. Брат прислал письмо. Б. Письму брата были рады. В. В письме брат рассказал о работе. Г. Письмо шло неделю.
Описание слайда:
А20. Укажите предложение с прямым дополнением А. Брат прислал письмо. Б. Письму брата были рады. В. В письме брат рассказал о работе. Г. Письмо шло неделю.

Слайд 22


А21. Укажите предложение, в котором дополнение выражено числительным А. Второй раз приехали мы в этот прекрасный город. Б. Трое вышли из леса. В. К двум прибавить пять. Г. На столе лежали два акварельных рисунка.
Описание слайда:
А21. Укажите предложение, в котором дополнение выражено числительным А. Второй раз приехали мы в этот прекрасный город. Б. Трое вышли из леса. В. К двум прибавить пять. Г. На столе лежали два акварельных рисунка.

Слайд 23


А22. Укажите предложение с несогласованным определением А. Наша кочевая дорога лежит между гор. Б. Хорошо весенним днем в лесу. В. Я не видел реки великолепнее Невы. Г. Шел мелкий дождь.
Описание слайда:
А22. Укажите предложение с несогласованным определением А. Наша кочевая дорога лежит между гор. Б. Хорошо весенним днем в лесу. В. Я не видел реки великолепнее Невы. Г. Шел мелкий дождь.

Слайд 24


А23. Укажите предложение, в котором НЕТ приложения А. Бесконечна возможность познавать себя. Б. В газете «Вечерний Петербург» была опубликована интересная статья. В. Озеро Байкал – самое глубокое в мире. Г. Белые чайки-рыболовы с криком носились над Финским заливом.
Описание слайда:
А23. Укажите предложение, в котором НЕТ приложения А. Бесконечна возможность познавать себя. Б. В газете «Вечерний Петербург» была опубликована интересная статья. В. Озеро Байкал – самое глубокое в мире. Г. Белые чайки-рыболовы с криком носились над Финским заливом.

Слайд 25


А24. Укажите предложение, в котором НЕ нужно ставить дефис при приложении А. Главный герой многих русских народных сказок – Иван царевич Б. Мнения ученых языковедов по этому вопросу расходятся. В. Вам нужно обратиться к врачу окулисту Г. Ночевала тучка золотая на груди утеса великана.
Описание слайда:
А24. Укажите предложение, в котором НЕ нужно ставить дефис при приложении А. Главный герой многих русских народных сказок – Иван царевич Б. Мнения ученых языковедов по этому вопросу расходятся. В. Вам нужно обратиться к врачу окулисту Г. Ночевала тучка золотая на груди утеса великана.

Слайд 26


А25. Укажите предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении А. На вечере выступили студенты- индийцы. Б. Ведь ты была б у нас царь птица! В. На пригорке рос гриб боровик. Г. В осиннике стоял огромный лось- великан.
Описание слайда:
А25. Укажите предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении А. На вечере выступили студенты- индийцы. Б. Ведь ты была б у нас царь птица! В. На пригорке рос гриб боровик. Г. В осиннике стоял огромный лось- великан.

Слайд 27


А26. Укажите предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении А. Лось, выбрасывая вперед ноги-ходули, помчался легко по вязкому болоту. Б. Реки-сестры, сблизившись, самолюбиво текут параллельно друг другу. В. Волгу часто называют рекой кормилицей. Г. Художник Иванов – хороший пейзажист
Описание слайда:
А26. Укажите предложение с ошибкой в употреблении дефиса при приложении А. Лось, выбрасывая вперед ноги-ходули, помчался легко по вязкому болоту. Б. Реки-сестры, сблизившись, самолюбиво текут параллельно друг другу. В. Волгу часто называют рекой кормилицей. Г. Художник Иванов – хороший пейзажист

Слайд 28


А27. Укажите предложение БЕЗ ошибки в употреблении обстоятельств А. Он родом с Петербурга. Б. Все было сделано интересно. В. Все было сделано очень великолепно. Г. Согласно приказа директора школы завтра у нас день здоровья.
Описание слайда:
А27. Укажите предложение БЕЗ ошибки в употреблении обстоятельств А. Он родом с Петербурга. Б. Все было сделано интересно. В. Все было сделано очень великолепно. Г. Согласно приказа директора школы завтра у нас день здоровья.

Слайд 29


А28. Укажите, в каких предложениях НЕТ ошибки в употреблении обстоятельств а). Он положил свои вещи в чемодане. б). Сообщение это я узнал с Интернета. в). На завод приехали учащиеся техникума. г). Эти ребята с Урала. А. а, б Б. б, в В. в, г Г. а, г
Описание слайда:
А28. Укажите, в каких предложениях НЕТ ошибки в употреблении обстоятельств а). Он положил свои вещи в чемодане. б). Сообщение это я узнал с Интернета. в). На завод приехали учащиеся техникума. г). Эти ребята с Урала. А. а, б Б. б, в В. в, г Г. а, г

Слайд 30


ПРОВЕРЬ СЕБЯ: А1 – В А8 – В А15 – А А22 – В А2 – А А9 – А А16 – В А23 – А А3 – А А10 – В А17 – Г А24 – В А4 – Б А11 – Г А18 – А А25 – Б А5 – В А12 – Б А19 – В А26 – В А6 – Б А13 – В А20 – А А27 – Б А7 – А А14 – А А21 – В А28 – В
Описание слайда:
ПРОВЕРЬ СЕБЯ: А1 – В А8 – В А15 – А А22 – В А2 – А А9 – А А16 – В А23 – А А3 – А А10 – В А17 – Г А24 – В А4 – Б А11 – Г А18 – А А25 – Б А5 – В А12 – Б А19 – В А26 – В А6 – Б А13 – В А20 – А А27 – Б А7 – А А14 – А А21 – В А28 – В

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию