🗊 5 класс. Учебник Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.

5 класс. Учебник Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.

Цели урока. Образовательные: * актуализировать знания учащихся о площади, полученные в начальной школе; * дать понятие равных фигур; * умение применять математические знания в повседневной жизни; * Демонстрация тесной связи предметов истории и математики. Развивающие. * Расширение кругозора учащихся. * Развитие приёмов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы. * Повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету. * Развитие познавательной активности, положительной мотивации к предмету. * Развивать потребности к самообразованию. Воспитательные. * Воспитание ответственности, самостоятельности, умения работать в коллективе. * Показать математику как интересную науку, превратить занятие в необычный урок, где может проявить себя каждый ученик. Воспитание уважения друг к другу. Тип урока: урок развития умений и навыков. Формы организации работы на уроке: индивидуальная, групповая.

Устный счет

Тема урока:

Немного из истории

Работа по статье учебника (стр. 108 – 109). Какие фигуры называются равными?

Свойства площадей: Площади равных фигур равны. Площадь всей фигуры равна сумме площадей ее частей. Площадь квадрата равна квадрату его стороны: Площадь прямоугольника равна произведению его сторон

Выполнение упражнений устно.

Решение задач по теме: Решение задач по теме: Стр 110, №717

Стр 110, №718 Стр 110, №718

УЧИМСЯ РАЗМЫШЛЯТЬ: Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 0, 2, 4,6, если цифры в записи числа не повторяются? Запишите все эти числа.

Домашнее задание: Стр. 112, №737, 738; стр. 113, №745. Выучить свойства площадей.