А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М

Нажмите для полного просмотра!

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №2

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №3

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №4

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №5

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №6

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №7

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №8

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №9

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №10

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №11

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №12

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №13

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №14

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №15

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №16

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №17

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №18

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №19

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №20

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №21

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М, слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 М. Доклад-сообщение содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Кузнецова Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ Мурмашинская СОШ №1 Мурманской области

Слайд 2

Описание слайда:

История создания пьесы

Слайд 3

Описание слайда:

Смысл названия пьесы Первоначально пьеса называлась «Ночлежка», потом – «Без солнца». Почему «На дне»? В названии заложен глубокий смысл. Люди, которые попали на «дно», уже никогда не поднимутся к свету, к новой жизни.

Слайд 4

Описание слайда:

Новаторство А.М.Горького Впервые перед зрителем предстал невиданный ранее мир воров, бродяг и проституток, а в нем отражение мира, откуда были извергнуты эти люди. Изображение этого страшного мира – обвинительный акт против несправедливого общественного строя.

Слайд 5

Описание слайда:

Развитие драматического конфликта определяют диалоги героев, обитателей ночлежки. Действие пьесы переведено во внесобытиный ряд – это характерно для жанра философской драмы.

Слайд 6

Описание слайда:

Проблематика драмы Пьеса продолжает тему униженных и оскорбленных в русской литературе. В центре – спор о человеке. Главное в этом споре – проблема правды и лжи. Горький ставит философский вопрос: «что лучше – истина или сострадание»?

Слайд 7

Описание слайда:

Конфликт пьесы Социальный конфликт: общество виновато в существовании «дна». Философский конфликт ставит вопрос: что важнее для человека – ложь или правда?

Слайд 8

Описание слайда:

Обитатели ночлежки Обитатели дна выброшены из жизни в силу условий, царящих в обществе. Их судьбы обозначены несколькими словами. Люди изуродованы, сломлены жизнью и обречены на гибель, хотя достойны лучшей участи. Перед нами – глубоко страдающие и одинокие люди. Каждый замкнут в своем горе

Слайд 9

Описание слайда:

Клещ и Анна Клещ – слесарь. Попал на «дно», потеряв работу. Мечтает выбраться из ночлежки и заняться честным трудом. Живет надеждой на освобождение, которое принесет ему смерть жены. Умирающая Анна всю жизнь «над каждым куском хлеба тряслась» и постоянно тревожится, «как бы больше другого не съесть».

Слайд 10

Описание слайда:

Барон Разорившийся дворянин. Все его достояние – воспоминания о былом величии своего рода. Живет за счет Насти, но ее слезы и фантазии лишь забавляют его. Издевается над всеми и быстро теряет человеческий облик. Барон: «А…ведь зачем-нибудь я родился… а?»

Слайд 11

Описание слайда:

Актер Бывший театральный актер. Когда-то играл на сцене и носил звучную фамилию Сверчков-Задунайский, а теперь спился. Живет воспоминаниями о прекрасном. Из всех ночлежников отличается тонкой душевной организацией.

Слайд 12

Описание слайда:

Настя Проститутка. Пытается вырваться из грязного прошлого и настоящего , где «…опротивело все! Вся жизнь… все люди!..» в мир «чистой любви». Живет мечтами, которые заимствует из книги «Роковая любовь».

Слайд 13

Описание слайда:

Васька Пепел Вор. Сын вора. Родился в тюрьме и обречен идти по этой дороге. Но он жаждет правильной жизни: мечтает жениться на Наташе, уйти из-под власти Василисы. «…надо жить… иначе! Лучше надо жить! …чтобы самому себя можно мне было уважать…»

Слайд 14

Описание слайда:

Бубнов Оказался в ночлежке, уйдя из дому «от греха подальше», чтобы не убить жену и ее любовника. Сам признается, что пьяница и ленив: «Страсть как работать не люблю!»

Слайд 15

Описание слайда:

Сатин Бывший телеграфист. Шулер. Попал на «дно», после того как отсидел в тюрьме за убийство (не веря в правосудие, отомстил негодяю, погубившему его сестру).

Слайд 16

Описание слайда:

Лука Имя – двойственность образа: Лука означает «светлый» (имя одного из 4-х канонических евангелистов) и вызывает ассоциации со словом «лукавый». Находит подход к каждому ночлежнику. В любом видит человека, его светлые стороны, вселяет в людей веру в лучшее и в себя.

Слайд 17

Описание слайда:

Три философии – три ответа на главный вопрос пьесы Философия Луки

Слайд 18

Описание слайда:

Философия Луки Лука – носитель философии веры. Он верит в любого человека. Суть его философии: вера может изменить реальную правду, так как она помогает уйти от ужасной реальности в мир прекрасных иллюзий. Правда Луки выражается простой формулой: «Во что веришь, то и есть».

Слайд 19

Описание слайда:

Философия Сатина Сатин верит не в человека, слабого и маленького, а в человечество. Вместо «любви к ближнему». Он предлагает «любовь к дальнему»человеку, человеку мечты. Сатин: «Ложь – религия рабов и хозяев… Правда – бог свободного человека» «Человек – вот правда! Человек! Это звучит… гордо!»

Слайд 20

Описание слайда:

Философия автора А.М.Горький спорит с Лукой: жить в плену иллюзий нельзя, а прозрение всегда трагично. А самое страшное – то, что человек может примириться со своей беспросветной жизнью. Этого примирения допускать нельзя. Композиция пьесы разоблачает философию Луки.

Слайд 21

Описание слайда:

Кто прав? Чья философия побеждает? Основной вопрос, который я хотел поставить, это – что лучше, истина или сострадание? Что нужнее? Это вопрос не субъективный, а общефилософский. А.М.Горький Вечный вопрос?..

Слайд 22

Описание слайда:

Использованные материалы: Крутецкая В.А. Литература в таблицах и схемах. 11 класс. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2008. – (Серия «Средняя школа»);