🗊Анализ методической работы ДОУ №9 «Золотой ключик» за 2012-2013 учебный год Подготовил: старший воспитатель Тка

Анализ методической работы ДОУ №9 «Золотой ключик» за 2012-2013 учебный год Подготовил: старший воспитатель Ткаченко И.В.

Цель: Совершенствовать качество дошкольного образования через повышение профессионального мастерства педагогов

Задачи: повышение педагогического и методического мастерства на основе творчески работающих педагогов; оказание методической и практической помощи; выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта; формирование творческого потенциала личности педагога через активное участие в работе МО, мероприятиях различного уровня.

Методическая работа – это важное звено в общегосударственной системе повышения квалификации педагогических кадров, комплексный и творческий процесс, в котором осуществляется практическое обучение педагога формам и методам работы с педагогами и детьми. К.Ю.Белая В свете современных требований к дошкольному образованию меняются подходы к организации методической работы: приоритет отдается использованию активных форм и методов обучения педагогов, формированию актуальных профессиональных компетенций. Структура методической службы детского сада позволяет рационально распределять функциональные обязанности педагогов, максимально использовать их сильные стороны, стимулировать четкое выполнение обязанностей каждым субъектом. В течение года в детском саду функционировали творческие объединения.

Творческое объединение «Мастерская успеха» (методсовет) – это…. профессиональное объединение педагогов, которые решают конкретные значимые методические задачи. В него входят опытные педагоги высокой квалификации, работающие творчески.

В 2012-2013 учебном году деятельность методсовета была направлена на рассмотрение и обсуждение вопросов, связанных с осуществлением образовательного процесса в условиях ФГТ, с решением годовых задач. В течение года члены методсовета проводили консультации в рамках постоянно действующего семинара «10 областей ФГТ. Интеграция и реализация», делились опытом практической работы с детьми на методической неделе «Творческий педагог – творческие дети», разрабатывали рекомендации в помощь педагогам по использованию в ДОУ материалов с курсовой подготовки, по оформлению результатов практической деятельности, обсуждали успехи и проблемы при решении годовых задач при подготовке аналитического отчета.

Творческое объединение «Школа дошкольных наук» (ШМП) Школа молодого педагога – элемент методического пространства детского сада, объединяющего молодых специалистов. Цель: организация и создание условий для профессионального роста начинающих педагогов. ШМП функционирует в детском саду с 2008 года. Занятия проводятся в соответствии с планом. Тематика определяется, исходя из результатов возможностей педагогов, их интересов. В зависимости от количества молодых специалистов подбираются формы работы.

Творческое объединение «Инициатива» Творческая группа является добровольным профессиональным объединением педагогов с разным стажем и категорией, заинтересованных во взаимном творчестве, коллективном сотрудничестве для решения конкретной творческой проблемы.