🗊Презентация Аттестационная работа. «Экологический проект «Живи, листок!» в системе внеурочной деятельности»

Аттестационная работа

Краткая характеристика образовательного учреждения

Наша школа сегодня В школе обучаются 100 детей с ограниченными возможностями здоровья: По программе школы III-IV видов – 78 обучающихся По программе школы VIII вида – 22 обучающихся Незрячих воспитанников – 28 человек. Воспитанников с остаточным зрением – 72 человека Детей-сирот - 20человек

Живи, листок!

Актуальность проекта В младшем школьном возрасте высокий познавательный интерес ребенка к миру природы. Его любознательность и наблюдательность мы используем для расширения его натуралистического кругозора и экологической эрудиции. Именно в младшем школьном возрасте появляется желание и возможность самому ухаживать за природными объектами. Выявление уровня знаний детей с депривацией зрения о деревьях и кустарниках показало, что они часто воспринимают растения, в том числе и деревья, как неживые объекты. Поэтому педагогические усилия в этом возрасте должны сосредотачиваться на системе представлений ребенка, затрагивая также развитие его практических натуралистических умений.

Живи, листок! Цель проекта: формирование экологической культуры личности младшего школьника расширение зоны индивидуальной экологической ответственности воспитанников

Живи, листок! Задачи проекта Обучающие: Формировать у школьников представление о деревьях и кустарниках Развивающие: Приобретать опыт исследовательской деятельности Развивать познавательный интерес ко всему живому Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее, охранять Коррекционные: Коррекция целей и стратегий взаимодействия с миром природы Рефлексия своего поведения в природе

Живи, листок! Перечень форм и методов реализации проекта: Этические беседы по экологии; Дидактические, творческие, подвижные экологические игры; Практические занятия по обучению воспитанников пользованию справочной литературой по биологии; Самостоятельная работа (с привлечением родителей) с различными текстовыми источниками информации; Творческая деятельность: участие в творческих конкурсах и олимпиадах для детей и молодежи; разработка и оформление индивидуальных экологических тотемов; выпуск специального номера групповой газеты «Зеркало Дома Надежды», посвященного подготовке в рамках проекта; составление гербария растений, растущих на территории школы-интерната; экологический театр; Природоохранные акции

Живи, листок! Этапы реализации проекта: 1 этап – подготовительный 2 этап – основной (реализация) 3 этап – заключительный (презентация проекта)

Живи, листок! План мероприятий по реализации экологического проекта «Живи, листок!»

Ожидаемые результаты