🗊Презентация Аттестационная работа. Энергосбережение в школе

Аттестационная работа

Актуальность В ст. 24 Федерального закона Российской Федерации сказано, что "начиная с 1 января 2010 года бюджетное учреждение обязано обеспечить снижение в сопоставимых условиях объема потребленных им воды, дизельного и иного топлива, мазута, природного газа, тепловой энергии, электрической энергии, угля в течение пяти лет не менее чем на пятнадцать процентов от объема фактически потребленного им в 2009 году каждого из указанных ресурсов с ежегодным снижением такого объема не менее чем на три процента.»

Цель работы: выявить пути снижения потребление электроэнергии в школе без привлечения дополнительных денежных средств. Задачи: познакомиться с различными технологиями энергосбережения; проанализировать потребление электричества в школе, причины потерь электроэнергии; провести анкетирование среди учащихся школы; найти пути снижения потребления электроэнергии и провести расчёты затраченной электроэнергии; провести эксперимент по экономии электроэнергии путём её бережного использования; оценить эффективность внедрения энергосберегающих мероприятий.

Предмет исследования: энергосбережение. Предмет исследования: энергосбережение. Объект исследования: МБОУ СОШ №2. Гипотеза: если рационально использовать освещение, дополнительные энергосберегающие меры, то можно добиться экономии электроэнергии в школе. Методы: Теоретические методы: поисковый; аналитического анализа. Эмпирические методы: измерение, сравнение, анкетирование, беседа.

В школе экономия электроэнергии может осуществляться несколькими способами: В школе экономия электроэнергии может осуществляться несколькими способами: Рациональное использование электроэнергии Использование дополнительных способов экономии. Оба этих способа были опробованы

Потребление электроэнергии в школе

Неделя энергосбережения в школе Цели: Расширение кругозора учащихся в области энергосбережения и альтернативных источников энергии; Формирование экологического сознания школьников и родителей; уменьшение количества затрачиваемой в школе электроэнергии; Привлечение внимания к экологическим проблемам, связанным с производством энергии; Пропаганда идеи энергосбережения  

Неделя энергосбережения в школе Задачи: провести анкетирование в своей школе по проблеме энергосбережения, сделать выводы; найти информацию об экологических проблемах, связанных с производством электроэнергии, познакомить с ней участников проекта; найти информацию о способах экономии энергии в быту, познакомить с ней участников проекта; организовать в школе праздник энергосбережения (в любой форме); развесить по школе предупреждающие таблички о необходимости беречь энергию; организовать конкурс плакатов и презентаций по энергосбережению; проведение инструктажей по соблюдению режима энергосбережения разработать информационные ресурсы по энергосбережению: памятки, плакатные листы,

Результаты анкетирования учащихся

Результаты анкетирования учащихся

Результаты тестирования

Потребление электроэнергии в школе с 05.03.2012 по 19.03.2012

Дополнительные пути экономии Чтобы сэкономить свет нужно стараться чаще использовать естественное освещение. 1. Исследование расхода электроэнергии по месяцам в период перехода на летнее время 2. Исследование путей увеличения освещенности кабинетов

Результаты измерения освещенности в кабинетах физики и информатики

Выводы Для того чтобы эффективно экономить электроэнергию в школе необходимо следовать следующим правилам: Выполнять разъяснительную работу среди учителей, учащихся, направленную на воспитание чувства экономии и бережливости при использовании электроэнергии. Выключать освещение на этажах во время занятий и в кабинетах во время перемен. Такое бережное расходование электричества может принести до 10% экономии. Выключать электроприборы, когда они не нужны. Использовать режим электросбережения компьютера. Стараться чаще использовать естественное освещение, при этом необходимо не забывать регулярно мыть защитные чехлы электроламп, заменить тюли на жалюзи.

Будьте осторожны с мелкими расходами: самая небольшая течь может потопить большой корабль. Будьте осторожны с мелкими расходами: самая небольшая течь может потопить большой корабль. Бенджамин Франклин