🗊Презентация Аттестационная работа. Курс дополнительного образования «Математическая эстафета»

Аттестационная работа

Характеристики Жанр работы: долгосрочный проект курса дополнительного образования по математике «Математическая эстафета» для обучающихся 7 классов. Программа курса направлена на коррекцию знаний обучающихся по предмету за курс 6 и 7 классов, повышение уровня математической подготовки Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя образовательная школа № 14 г.о. Балашиха без углубленного изучения отдельных предметов.

Актуальность В связи с высокой наполняемостью классов обучающимися (35 человек) и нехваткой выделенного времени на изучение математики в средней школе по общеобразовательной программе (5 часов в неделю), мной разработана и предложена данная программа дополнительного образования, рассчитанная на 70 часов в год (2 часа в неделю). Данная программа поддерживает изучение основного курса математики, способствует лучшему усвоению школьного курса и направлена на расширение и углубление знаний обучающихся, повышение математической подготовки через решение уравнений, неравенств и задач нестандартными приемами. Программа располагает к самостоятельному поиску и повышению интереса к изучению предмета

Цели работы обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений в начале курса изучения алгебры и геометрии в 7 классе; восполнить некоторые пробелы основного школьного курса математики; научить обучающихся нестандартным приемам решения задач, уравнений и неравенств формировать качество мышления, характерные для математической деятельности и необходимые человеку для жизни в современном обществе.

Задачи приобщить обучающихся к работе с математической литературой; закреплять темы, пройденные на уроках алгебры и геометрии, решать дополнительные задания по темам; приобрести определенную математическую культуру; помочь обучающемуся оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы; помочь овладеть умениями на уровне свободного их использования.

Планируемые результаты овладение обучающимися математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения изучения курса математики в старших классах; развитие математического мышления обучающихся, необходимого для продолжения образования и для самостоятельной деятельности в области математики и в будущей профессии; формирование навыков самообразования, самоорганизации и самоконтроля, работы в команде, умения находить, формулировать и решать проблемы и задачи.

Требования к уровню усвоения курса

Содержание обучения .

Формы организации образовательного процесса

Учебно-тематический план

Методы диагностики образовательного результата

Проектная деятельность в учреждении и профессиональной деятельности Применение проектной деятельности позволяет формировать профессиональные компетенции, преобразовывать теоретические знания в профессиональный опыт и создает условия для саморазвития личности педагога, позволяет реализовывать творческий потенциал, самореализоваться, что, в конечном счете, формирует общие и профессиональные компетенции, обеспечивающие конкурентоспособность и востребованность на рынке труда. Поэтому проектная деятельность - неотъемлемая часть организации учебного процесса в учреждении и в работе каждого педагога.

Список литературы обучающемуся: Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. Под ред. Ю.Н. Макарычева. М.: Просвещение, 2014. Б.Г. Зив. Дидактические материалы по геометрии для 7 класса - М. Просвещение, 2012 В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков, И.И. Юдина. Рабочая тетрадь по геометрии для 7 класса. – М.: Просвещение,2013. Б.Г. Зив, В.М. Мейлер, А.П. Баханский. Задачи по геометрии для 7-11 классов. – М.Просвещение,2006. Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. Самостоятельные и контрольные работы по математике для 7 класса, - М.: Илекса, 2013. Звавич Л.И., Кузнецова Л.В., Суворова С.Б. Дидактические материалы для 7 класса – М.: Просвещение, 2010 Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г. Планиметрия. Пособие для углубленного изучения математики – М.: Физматлит, 2005 Электронные ресурсы: "Интерактивная математика 5-9" и "Математика 5-11 - практикум": комплект из двух пособий, электронное учебное пособие, комплекс «Функции и графики» - электронное учебное пособие.

Список литературы учителю: Алгебра: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. Под ред. Ю.Н. Макарычева. М.: Просвещение, 2014. Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов. Ю. А. Глазков, В. Б. Некрасов, И. И. Юдина Изучение геометрии в 7-9 классах. Методические рекомендации.- М.: Просвещение 2013г. Б.Г. Зив. Дидактические материалы по геометрии для 7 класса - М. Просвещение, 2012 В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков, И.И. Юдина. Рабочая тетрадь по геометрии для 7 класса. – М.: Просвещение,2013. Б.Г. Зив, В.М. Мейлер, А.П. Баханский. Задачи по геометрии для 7-11 классов. – М.Просвещение,2006. Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. Самостоятельные и контрольные работы по математике для 7 класса, - М.: Илекса, 2013. Звавич Л.И., Кузнецова Л.В., Суворова С.Б. Дидактические материалы для 7 класса – М.: Просвещение, 2010 Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г. Планиметрия. Пособие для углубленного изучения математики – М.: Физматлит, 2005 Электронные ресурсы: "Интерактивная математика 5-9" и "Математика 5-11 - практикум": комплект из двух пособий, электронное учебное пособие, - комплекс «Функции и графики» - электронное учебное пособие.