🗊Презентация Аттестационная работа. Рабочая программа математического кружка в 5 классе

Аттестационная работа

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Государственное образовательное учреждение «Академическая гимназия №1534», функционирующее с 1995 года, возникло на базе средней школы №21 с углублённым изучением математики (год создания – 1957). В 2013 году к гимназии были присоединены ГБОУ СОШ №4 и ГБОУ СОШ №191, также имеющие давнюю историю, и два детских сада (ГБОУ детский сад № 2620 и ГБОУ детский сад №1204). В результате сложился большой образовательный комплекс, состоящий из трёх школьных и трёх дошкольных отделений и насчитывающий более 2500 учеников и воспитанников. Каждое образовательное учреждение, вошедшее в этот комплекс, имеет богатые традиции и по праву гордится своими достижениями как в учебной, так и в воспитательной работе.

ГБОУ гимназия №1534 славится в Юго-Западном округе и Москве в целом как школа, дающая прежде всего хорошее математическое образование. Составной частью учебно-воспитательного процесса являются научно-исследовательская и непрерывная проектная деятельность обучающихся под руководством преподавателей гимназии и вузов, а также образовательный туризм (поездки по России и за рубеж), выезды в интеллектуальные лагеря, языковая практика. Работает Ученический совет «Надежда России» (в 2012 г. стал победителем окружного конкурса «Лучший совет самоуправления». Гимназия №1534 входит в число 500 лучших школ России

Краткая характеристика жанра работы. Данная программа является частью интеллектуально-познавательного направления дополнительного образования и  расширяет содержание программ общего образования. Программа  кружка    рассчитана на один год  обучения (34 занятий в течения учебного года).

Цель и задачи работы. Цель программы– способствовать воспитанию интереса учащихся к математике и формированию когнитивных умений в процессе занятий математического кружка способностей Образовательные задачи: - углубление и расширение знаний учащихся по математике; - привитие интереса учащимся к математике; - активизировать познавательную деятельность; - показать универсальность математики и её место среди других наук.

Воспитательные задачи: - воспитание культуры личности; - воспитание отношения к математике как к части общечеловеческой культуры; -воспитание понимания  значимости математики для научно – технического прогресса; - воспитание настойчивости, инициативы, чувства ответственности, самодисциплины Развивающие задачи: -развитие ясности и точности мысли, критичность мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей; - формирование математического кругозора, исследовательских умений учащихся.

Основное содержание Математика занимает особое место в образовании человека,  что определяется безусловной практической значимостью математики, её возможностями в развитии и формировании мышления человека, её вкладом в создание представлений о научных методах познания действительности. Являясь частью общего образования, среди предметов, формирующих интеллект, математика находится на первом месте. Программа кружка рассчитана на учащихся 5 классов, обучающихся в лингвистических и общеобразовательных классах,склонных к занятиям математикой и желающих повысить свой математический уровень.  Именно в этом возрасте формируются математические способности и устойчивый интерес к математике.

Программа содержит материал, как занимательного характера, так и дополняющий, расширяющий программу общеобразовательной школы по математике. Большое внимание в программе  уделяется исто­рии математики и рассказам, связанным с математикой  (запись цифр и чисел у других народов, математические фокусы, ребусы и др.), выполнению самостоятельных заданий творческого характера (составить рассказ, фокус, ребус, задачу с использованием изученных матема­тических свойств), изучению раз­личных арифметических методов решения задач (метод ре­шения «с конца» и др.), выполнению проектных работ. Уделяется внимание рассмотрению геометрического ма­териала, развитию пространственного воображения

Учебно-тематический план

Предполагаемые результаты обучения В результате занятий в кружке учащиеся должны Знать: - старинные системы записи чисел, записи цифр и чисел у других народов; -  названия больших чисел; - свойства чисел натурального ряда, арифметические действия над натуральными числами и нулём и их свойства, понятие квадрата и куба числа; - приёмы быстрого счёта; - методы решения логических задач; - свойства простейших геометрических фигур на плоскости; -понятие графа; -понятие софизма.

Уметь: -          читать и записывать римские числа; -          читать и записывать большие числа; -          пользоваться приёмами быстрого счёта; -          решать текстовые  задачи на движение, на взвешивание, на переливание; -          использовать различные приёмы при решении логических задач; -          решать геометрические задачи на разрезание, задачи со спичками, геометрические головоломки, простейшие задачи на графы; -          решать математические ребусы, софизмы, показывать математические фокусы.

Итогом реализации программы являются: успешные выступления кружковцев на олимпиадах всех уровней, математических конкурсах, международной математической игре-конкурсе «Кенгуру», а также издание математической газеты «Эврика!», проектные работы учащихся.