Что изучает археология? Как работают археологи? - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №1

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №2

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №3

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №4

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №5

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №6

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №7

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №8

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №9

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №10

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №11

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №12

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №13

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №14

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №15

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №16

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №17

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №18

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №19

Что изучает археология? Как работают археологи?, слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Что изучает археология? Как работают археологи?. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Что изучает археология? Как работают археологи?

Слайд 2

Описание слайда:

Подсчитаем, сколько лет прошло от основания Рима(753 г. до н.э.) до основания Санкт – Петербурга. Подсчитаем, сколько лет прошло от основания Рима(753 г. до н.э.) до основания Санкт – Петербурга. Сколько это полных веков? До н.э. 753г. Р.Х. 1703 г н.э. 753 + 1703 =2456 лет 2456 лет = 24 века 56 лет

Слайд 3

Описание слайда:

Люди начали использовать медь за 5 тысячелетий до н.э. Определите, сколько тысячелетий прошло с тех пор. Люди начали использовать медь за 5 тысячелетий до н.э. Определите, сколько тысячелетий прошло с тех пор. До н.э. 5000 Р.Х. 2010 н.э. 5000 +2010 = 7010 лет = 7 тысячелетий и 10 лет

Слайд 4

Описание слайда:

Многие предметы, которыми пользовались люди в древности, сейчас находятся под толстым слоем земли. Многие предметы, которыми пользовались люди в древности, сейчас находятся под толстым слоем земли. Эти предметы помогают восстановить жизнь людей в далёком прошлом (о котором нет письменных свидетельств) Поэтому необходимо производить раскопки.

Слайд 5

Описание слайда:

Греческое слово «архео» означает «древний», а «логос» - слово, наука. Греческое слово «архео» означает «древний», а «логос» - слово, наука. Археология – это наука, которая изучает жизнь людей в древности, по сохранившимся вещественным памятникам (вещественным, письменным и изобразительным историческим источникам)

Слайд 6

Описание слайда:

Археологи делают раскопки (это очень тяжелая работа), терпеливо снимая землю слой за слоем. Очень важно точно определить положение предмета в определенном слое земли. Это помогает установить время его появления (датировать его). Археологи делают раскопки (это очень тяжелая работа), терпеливо снимая землю слой за слоем. Очень важно точно определить положение предмета в определенном слое земли. Это помогает установить время его появления (датировать его). Раскопки позволяют извлечь из под земли орудия труда, оружие, останки людей, остатки жилищ, черепки посуды и многое другое. К какому виду исторических источников относится перечисленное?

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Под землёй сохраняются и письменные исторические источники. Под землёй сохраняются и письменные исторические источники. При раскопках более поздних слоев находят глиняные таблички, каменные пластинки, на которых сохранились древние надписи, содержащие сведения о событиях, правителях, законах, повседневной жизни людей. Самые древние рукописи датированы II в. до н.э. Определите, сколько веков и лет они пролежали в земле.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Найденные предметы изучают в археологических лабораториях. Найденные предметы изучают в археологических лабораториях. Таким образом, археологи не только копают, но и извлекают из добытого ими материала историческую информацию, на основе которой, составляют отчеты по археологическим экспедициям (описания). Изученные предметы археологи передают в музеи, где хранится часть исторических источников. Где ещё, кроме музеев, хранятся исторические источники? Правильно! В архивах и библиотеках.

Слайд 16

Описание слайда:

Благодаря сохранившимся останкам людей, мумиям, древним изображениям мы знаем, как выглядели наши предки. Ученые научились восстанавливать лица древних людей по их черепам. Изучением и восстановлением физического облика древних людей занимается наука антропология.

Слайд 17

Описание слайда:

В изучение первобытности и истории В изучение первобытности и истории древнего мира вложен труд многих поколений ученых. И сегодня, ежегодно, проводятся археологические экспедиции, благодаря которым мы всё больше узнаём о нашем прошлом.