Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование

Нажмите для полного просмотра!

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №2

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №3

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №4

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №5

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №6

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №7

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №8

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №9

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №10

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №11

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №12

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №13

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №14

Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Деловая игра. Электрическое и электромеханическое оборудование. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Деловая игра Открытый урок по ПМ.01 Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования МДК.01.03. Электрическое и электромеханическое оборудование Специальность 13.02.11 группа МЭ - 41

Слайд 2

Описание слайда:

Цель урока Сформировать практические навыки в расчётах сети освещения, выборе схемы подключения светильников и проведении детального анализа аварийных ситуаций в сети освещения

Слайд 3

Описание слайда:

Задачи Образовательные: научиться производить расчёт и распределение токов в осветительной сети, выбирать схему подключения светильников (ПК 1.1; ПК 1.4) Развивающие: 1) развитие навыков самостоятельной работы (использование справочной литературы – ОК 4); 2) развитие умения владеть приёмами рационального использования знаний теории на практике–ОК 2 Воспитательные: 1) способствовать формированию умения работать в команде (ОК 6); навыков индивидуального и совместного принятия решений (ОК 3); 2) способствовать развитию толерантности (ОК7)

Слайд 4

Описание слайда:

Тип урока: деловая игра Тип урока: деловая игра Методы обучения: практическое выполнение расчётов, анализ принятых решений Оборудование и наглядность: видеопроектор, компьютер, экран, видеопрезентация Межпредметные связи: электротехника, материаловедение, МДК.01.01.; МДК.01.02.

Слайд 5

Описание слайда:

Эпиграф Упрощать сложное во всех отраслях знания – самый существенный результат. М.О.Доливо-Добровольский

Слайд 6

Описание слайда:

Ход урока Сюжет: На предприятие прибыла экспертная группа, цель работы которой, произвести аттестацию сотрудников и на конкурсной основе выбрать лучшую бригаду предприятия. В конкурсе участвуют три бригады электромонтёров, а также инженеры - проектировщики

Слайд 7

Описание слайда:

Роли участников деловой игры: Роли участников деловой игры: Инженеры – проектировщики выполняют расчёт сети освещения и выбирают схему подключения светильников; Электромонтёры проходят аттестацию у экспертной группы; Вся бригада обсуждает и составляет схему подключения осветительных приборов и анализирует аварийные ситуации; Бригадир оценивает работу своей бригады, представляет проект на суд экспертной группы; Экспертная группа аттестует электромонтёров, оценивает проект в соответствии с критериями, выступает с результатами оценки, распределяет по согласованию с преподавателем места между командами.

Слайд 8

Описание слайда:

Руководитель предприятия - преподаватель Выдаёт задание на проект; способствует правильному «разделению труда»; вносит в учебную деятельность оперативные изменения; задаёт вопросы и при необходимости комментирует выступления; следит, чтобы в бригаде действия игроков не дублировались4 контролирует регламент игры; вникает в работу экспертов; участвует в подведении итогов; способствует научному обобщению результатов; организует подведение итогов.

Слайд 9

Описание слайда:

Ход игры 1-й этап - распределение ролей Экспертная группа: Киселёв Руслан, Канев Семён, Можегов Вадим. Проектировщики: Шарыпов Дмитрий, Ляуданский Максим, Кулиш Кирилл 1-я бригада: Рудзинский Николай – бригадир; Электромонтёры: Ветошкин Андрей, Кулижников Владислав, Рочев Игорь. 2-я бригада: Петриченко Артём - бригадир; Электромонтёры: Тишкин Сергей, Федяевский Иван, Софьин Данил. 3-я бригада: Кит Егор - бригадир; Электромонтёры: Аюгин Илья, Макаров Максим, Гуляев Максим

Слайд 10

Описание слайда:

2-й этап инструктаж и получение игрового задания Игровое задание: В четырёхпроводную сеть напряжением 380 В необходимо включить 66 ламп накаливания мощностью 100 Вт каждая. Но спустя некоторое время в эту же сеть в одну из фаз кто – то подключил два прожектора мощностью по 2,2 кВт каждый. Необходимо: 1.Определить ток нулевого провода

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

VI. Домашнее задание.

Слайд 14

Описание слайда:

VII. Рефлексия. VII. Рефлексия. Ещё раз прочитайте слова Конфуция и скажите, какой путь приобретения знаний для вас самый приемлимый? Вывод: не важно каким путём человек получает знания, каждый индивидуален, важен результат. Результат нашего урока – ваши приобретённые общие и профессиональные компетенции