🗊Презентация Игра - творчество, игра - труд

Мастер-класс учителя математики Овчаровой Любови Михайловны

«Каждый нормальный ребенок идет в школу с горячим желанием учиться, с огоньком любознательности и интереса. Очень важно сохранить этот интерес и пронести его через все школьные годы.» В.А. Сухомлинский

Основные виды деятельности школьника

Задачи игры создавать условия для : приобретения математических знаний; формирования умения мыслить самостоятельно, ориентироваться в необычных ситуациях; развития внимания, памяти, логики, речи; воспитания сообразительности, находчивости, коллективизма и т.д.

Дидактические игры хорошо уживаются с серьезным учением, т.к. они облегчают преодоление трудностей в усвоении учебного материала. Требования к организации дидактических игр

Некоторые примеры использования дидактических игр на уроках математики в 5-6 классах На доске записана цепочка примеров, которые нужно выполнить строго по указанию стрелки. При правильном выполнении заданий получают первое число цепочки. Эти игры помогают усвоить все действия с целыми числами, вычислительные навыки, сообразительность, внимательность.

Игра «Цветочек» В листе цветка помещается дробь, которую нужно сложить, умножить, разделить, вычесть. Дроби, с которыми нужно произвести эти действия, записаны на лепестках цветка.

Викторина Это занимательный элемент на уроке когда остается время или если дети выполнили план урока. Все числа 2,5; 2,6; 2,7; 2,8; 2,9; 3,1; 3,2; 3,3; 3,4 обладают одной особенностью, связанной с округление чисел. Какую? Одного человека спросили: «Сколько вам лет?» «Порядочно, - ответил он». – «Я старше некоторых своих родственников в 600 раз». Возможно ли это? (Да, если родственник - младенец. Пусть, например ему 0,1 года, то есть 1,2 месяца, тогда 0,1.•600=60лет, что вполне допустимо.) Разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко, осталось в корзине. (Один берет яблоко с корзиной) Сколько будет трижды сорок и пять? В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по оной кошке. Сколько же всего кошек в комнате?(4 кошки) Когда делимое и частное будут равны?

Игра «Шифровальщик» Тема: «Обозначение натуральных чисел» 5 класс

Тема: «Обозначение натуральных чисел» 5 класс

Домашнее задание Расшифровать примеры:

Мастер-класс учителя математики Овчаровой Любови Михайловны