Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на

Нажмите для полного просмотра!

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №2

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №3

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №4

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №5

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №6

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №7

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №8

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №9

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №10

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на, слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель на. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников Выполнила : учитель начальных классов МКОУ СОШ г.Кирс Владыкина Надежда Ивановна

Слайд 2

Описание слайда:

Дифференцированное обучение - это форма организации учебного процесса, при котором максимально учитываются возможности и запросы каждого ученика или отдельных групп школьников. Цель: создание условий для развития познавательной активности учащихся посредством использования технологических идей уровневой дифференциации. Основная задача: увидеть индивидуальность ученика и сохранить ее, помочь ребенку поверить в свои силы, обеспечить его максимальное развитие.

Слайд 3

Описание слайда:

Технология внутриклассной дифференциации определение критерия, на основе которого выделяются группы учащихся для дифференцированной работы; проведение диагностики по выбранному критерию; распределение детей по группам с учетом диагностики; выбор способов дифференциации; разработка разноуровневых заданий; реализация дифференцированного подхода к школьникам на различных этапах урока; диагностический контроль за результатами работы, в соответствии с которым может изменять состав групп и характер дифференцированных заданий.

Слайд 4

Описание слайда:

Диагностика Коррекция цель; выбор методики; проведение диагностики; обработка результатов; коррекционная работа; выявление результатов коррекционной работы.

Слайд 5

Описание слайда:

Ведущие методы частично- поисковый; исследовательский; самостоятельная работа

Слайд 6

Описание слайда:

Формы организации учебно- познавательной деятельности групповая работа; коллективная работа; парная работа; индивидуальная работа

Слайд 7

Описание слайда:

Виды заданий карточки-информаторы, включающие наряду с заданием ученику элементы дозированной помощи; альтернативные задания для добровольного выполнения; задания, содержание которых найдено учеником; задания, помогающие в овладении; рациональными способами деятельности задания различной направленности.

Слайд 8

Описание слайда:

Приемы опроса учащихся Прием 1. Солидарный опрос Прием 2. Взаимоопрос Прием 3. Тихий опрос Прием 4. Защитный лист Прием 5; Идеальный опрос

Слайд 9

Описание слайда:

Приемы подачи домашнего задания Прием 1. Три уровня домашнего задания Прием 2. Задание массивом Прием 3. Сам себе учитель Прием 4. Идеальное задание

Слайд 10

Описание слайда:

Приемы оценивания Прием 1. Оценка – не отметка Прием 2. Рейтинг Прием 3. Кредит доверия Прием 4. Система стимулов

Слайд 11

Описание слайда:

Дифференцированный подход к обучению на уроках это: положительные эмоции; комфорт; защищённость; интерес к учёбе; повышение самооценки учащихся; снижение барьеров страха; доверие к педагогу; доброжелательные отношения в классном коллективе.