🗊 Творческое название проекта: «Уютный домик для скворцов»

Творческое название проекта: «Уютный домик для скворцов»

Аннотация проекта Предлагаемый проект ориентирован на создание в школе системы сотрудничества между школой, семьями учеников и местным сообществом, через систематическую работу по формированию трудовых навыков учащихся с привлечением родителей, а также воспитанию экологической культуры учащихся. Решение этой проблемы планируется через вовлечение учащихся и родителей в совместную трудовую деятельность по изготовлению скворечников; пропаганды информации о пользе птиц – защитников садов и огородов. Проект реализуется посредствам проведения совместных мероприятий, посвященных птицам; исследований, опросов. Специально организованных мастерских по изготовлению скворечников под руководством учителя технологии с участием родителей и учащихся; обсуждения достигнутых результатов, информирования о выполнении поставленных задач.

Основной вопрос: Как люди встречают пернатых друзей – птиц? Этапы работы: 1. Интересные факты из жизни скворцов; 2. Скворцы – певчие птицы; 3. Скворцы – защитники садов и огородов; 4. Изготовление скворечников.

Дидактические цели проекта: привлечь внимание учащихся школы и родителей к проблеме нехватки птичьих домиков для скворцов в д. Старые Бурнаши, д. Куштово и станции Кильдуразы; формирование социального опыта учащихся, осознание ими элементарного взаимодействия в системе «человек-природа-общество», воспитание нравственного и экологически обоснованного отношения к среде обитания и правил поведения в ней; воспитание у детей чувства ответственности за судьбу птиц, вызвать желание заботиться о них, делать для них гнездовья, защищать от хищников и хулиганов; повышение мотивации учащихся в получении дополнительных знаний, освоение практических навыков; учить работать в сотрудничестве со взрослыми.

Методические задачи: .

Почему мы реже слышим пение птиц в школьном саду, в Почему мы реже слышим пение птиц в школьном саду, в родной деревне? Как встречали гостей – птиц наши бабушки и дедушки? Сколько скворечников в деревне Старые Бурнаши, д.Куштово и ст Кильдуразы? Как заинтересовать всех учащихся школы и родителей и вызвать желание делать скворечники для птиц? Что будем делать, чтобы в наших селах поселились скворцы? Наши конкретные дела. Только ли из досок можно сделать скворечник?

Этапы проведения проекта: «Трибуна мнений» (формулирование тем исследований учеников) Распределение на микрогруппы для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем. Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися). Обсуждение плана работы учащихся индивидуально и в группе. Обсуждение со школьниками возможных источников информации. Самостоятельная работа микрогрупп по выполнению заданий. Подготовка школьниками презентации

Использованные материалы и благодарности «Птицы. Атлас- определитель»,М. «Просвещение»,1999г. «Я познаю мир. Птицы», М. «АСТ», 2001г. «Юным любителям природы», М. «Просвещение»,2000 г. Журналы «Юный натуралист» Благодарности за помощь при работе над исследованием: администрации школы , учителю технологии, учителю биологии.