🗊Презентация Экскурсия как форма внеурочной работы с обучающимися и их родителями с целью достижения обучающимися личностных результатов

Экскурсия как форма внеурочной работы с обучающимися и их родителями с целью достижения обучающимися личностных результатов Зам директора МАОУ «Голышмановская СОШ №1» Дайнеко О. В.

Цель работы: способствовать достижению обучающимися личностных результатов посредством использования классным руководителем (учителем-предметником) во внеурочной деятельности экскурсии как формы работы с детьми и их родителями

Понятие «экскурсия» Экскурсия учебная - форма организации учебно-воспитательного процесса, позволяющая проводить наблюдения и изучение различных предметов и явлений в естественных условиях или в музеях, на выставках. Экскурсия для школьников – это форма учебно–воспитательной работы, которая позволяет организовать наблюдение и изменения предметов, объектов и явлений в естественных условиях

Цели экскурсий интеграция и активизация учебной и внеурочной деятельности учащихся; осуществление связи обучения с жизнью, формирование практических умений и навыков; воспитание интереса к исследовательской работе, выявление научно-творческого потенциала школьников; расширение кругозора учащихся; воспитание познавательной и эстетической культуры, позитивных  межличностных отношений; воспитание духовно-нравственных приоритетов в процессе общения с природой и социумом.

  Этапы проведения экскурсии Подготовительный этап (перед экскурсией) разработка экскурсионного маршрута Проведение экскурсии или комплекса экскурсий 3. Рефлексия. Работа с накопительной информацией (после экскурсии)

Экскурсия в Ялуторовский музей «Дом природы».

Гончарная мастерская

Санкт - Петербург

Районный краеведческий музей

Экскурсия в деревню Крупинино

Экскурсия в деревню Быстрая в Дом художника

Екатеринбург

Б.Е. Райков – российский педагог Б.Е. Райков – российский педагог дал основные советы подготовки экскурсии школьникам: 1. Помни, что экскурсия не прогулка, но обязательная часть учебных занятий. 2. Изучи место куда ведешь экскурсию. 3. Выдерживай тему экскурсию, не отвлекайся на случайные вопросы. 4. Рассказывай на экскурсии только о том, что можно показать. 5. Избегай длинных объяснений. 6. Не оставляй экскурсантов только слушателями, заставь их активно работать. 7. Не забрасывай экскурсантов многими названиями: они их забудут. 8. Умей правильно показать объекты и научи слушателей правильно смотреть их всем должно быть видно. 9. Не утомляй излишне экскурсантов: они перестанут тебя слушать. 10. Закрепи экскурсию в памяти последующей проработкой материала.