ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски

Нажмите для полного просмотра!

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №2

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №3

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №4

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №5

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №6

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №7

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №8

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №9

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №10

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №11

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №12

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №13

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №14

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №15

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №16

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №17

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №18

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №19

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски, слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски. Доклад-сообщение содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ФГОС дошкольного образования: содержание, проблемы, риски

Слайд 2

Описание слайда:

Изменение нормативной базы Нормативная база дошкольного образования

Слайд 3

Описание слайда:

Статья 10. Структура системы образования Статья 10. Структура системы образования 4. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования: 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование.

Слайд 4

Описание слайда:

Статья 12. Образовательные программы Статья 12. Образовательные программы 6. Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования.

Слайд 5

Описание слайда:

"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций. СанПиН 2.4.1.3049-13", утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 (СанПиН 2.4.1.3049-13) .

Слайд 6

Описание слайда:

В значительной мере упрощены требования к режиму занятий в ДОО. Теперь они фактически сведены к допустимой продолжительности непрерывной непосредственно образовательной деятельности и максимально допустимому объему образовательной нагрузки в течение дня для детей разного возраста.

Слайд 7

Описание слайда:

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Зарегистрировано в Министерстве юстиции РФ 26 сентября 2013 г., регистрационный № 30038

Слайд 8

Описание слайда:

13. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования в образовательной организации осуществляется в группах. 13. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования в образовательной организации осуществляется в группах. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Два этапа оценки качества образования в ДОУ:

Слайд 13

Описание слайда:

Инструмент Показатели и индикаторы оценки деятельности педагогов по созданию психолого-педагогических условий развития детей Анкеты родительской удовлетворенности Анкеты для педагогов

Слайд 14

Описание слайда:

Анкеты для педагогов Позволяют проанализировать ситуацию в детском саду Позволяют осознать собственные приоритеты Позволяют сопоставить их с приоритетами семьи и коллег

Слайд 15

Описание слайда:

Условия в рамках оценки качества Психолого-педагогические условия; Кадровое обеспечение; Предметно-пространственная среда; Управление ДОО; Вовлечение семьи

Слайд 16

Описание слайда:

Ожидания родителей и ожидания педагогов начальной школы серьёзно противоречили экспертным ожиданиям. Иными словами, педагоги начальной школы и родители всячески отстаивали идею раннего обучения дошкольников всему и вся, но эта идея не нашла поддержки.

Слайд 17

Описание слайда:

Ожидания родителей: Ожидания родителей: в содержание ОП включить английский язык, спорт, музыку; развитие способностей ребёнка в какой-либо области (50 %) никаких ожиданий (20 %); сохранение и укрепление здоровья (10 %).

Слайд 18

Описание слайда:

Ожидания педагогов ДОУ: Ожидания педагогов ДОУ: безопасность, толерантность со стороны родителей; снижение бумагопотока; доступность программ; пошаговость в их реализации (возможность свободного творчества); не обязывать учить читать и писать, главное – развитие у детей памяти, мышления, воображения; ПК («хотим знать новое»).

Слайд 19

Описание слайда:

Поиск «места» дошкольного образования во всей системе образования(отношения со школой) Какой «готовности» школа вправе требовать от ребенка? Каковы задачи дошкольного возраста? Каковы особенности обучения в дошкольном возрасте? Каково содержание (результаты) образования в дошкольном возрасте?

Слайд 20

Описание слайда:

В стандарте доминирует идея о развитии творческих способностей детей (через лепку, аппликацию, рисование, слушание художественных произведений и т.п.), обучение будет минимизировано (никаких математик, обучения чтению и письму и проч.). В стандарте доминирует идея о развитии творческих способностей детей (через лепку, аппликацию, рисование, слушание художественных произведений и т.п.), обучение будет минимизировано (никаких математик, обучения чтению и письму и проч.). Второй акцент стандарта – на социализацию, воспитание детей.

Слайд 21

Описание слайда:

Сквозная идея стандарта: Сквозная идея стандарта: Школа должна быть готова к любому ребёнку!!! Никаких тестирований и аттестаций детей в ДОУ. Результат определять не по готовностям детей, а по образовательному процессу

Слайд 22

Описание слайда:

fgos_do@mon.gov.ru fgos_do@mon.gov.ru Определены критерии готовности сада к ФГОС: Разработана ОП. Определён перечень используемых пособий. Разработаны локальные акты., в том числе - по зарплате. Определена модель организации образовательного процесса. Все прошли ПК Создана нормативная база Кадровое, мат-техн. обеспечение