Фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі

Нажмите для полного просмотра!

Фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі, слайд №2

Фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі, слайд №3

Фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі, слайд №4

Фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі, слайд №5

Фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі, слайд №6

Фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі, слайд №7

Фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі. Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Анна Тарасенко

Слайд 2

Описание слайда:

Мета дослідження: обґрунтувати комплекс організаційно-педагогічних заходів, спрямованих на вдосконалення процесу фізичного виховання студентів з недостатнім рівнем фізичної підготовленості.

Слайд 3

Описание слайда:

Об'єкт дослідження: Об'єкт дослідження: фізична підготовка студентів у вищому навчальному закладі. Предмет дослідження: методика роботи зі студентами з недостатнім рівнем фізичної підготовленості на заняттях з фізичного виховання. Гіпотеза роботи попереднє ознайомлення студентів з комплексом необхідних вправ та використання диференційованого підходу на заняттях зі студентами сприятиме підвищенню їх фізичної підготовленості.

Слайд 4

Описание слайда:

Завдання дослідження: Завдання дослідження: 1. Дослідити стан вивчення проблеми фізичного виховання студентів з недостатнім рівнем фізичної підготовленості. 2. Дати загальну характеристику особливостям диференційованого підходу до студентів з недостатнім рівнем фізичної підготовленості. 3.Перевірити на практиці особливості використання диференційованого підходу під час проведення занять з фізичного виховання на покращення фізичних якостей студентів.

Слайд 5

Описание слайда:

Вище Середній Нижче Низький середнього середнього Показники оцінки функціональних можливостей серцево-судинної системи при фізичних навантаженнях. Констатуючий етап експерименту.

Слайд 6

Описание слайда:

Аналіз літературних джерел свідчить про те , що до сих пір ведеться пошук ефективних методів організації фізичного виховання зі студентами з низьким рівнем фізичної підготовленості. Існує багато вказівок що до побудови роботи, але в той же час не має конкретних визначень їх ефективності В результаті експерименту було визначено ефективність використання мікро - груп, в організації заняття з фізичного вихвання. Про це свідчать отримані дані в результаті дослідження. Можна стверджувати, що наша гіпотеза підтвердилася. З аналізу одержаних даних, було виявлено, що більшість студентів, мають загальний рівень фізичного розвитку і фізичної підготовленості «нижче за середній». Слід особливо підкреслити що встановлений середній та нижче середнього рівень функціональних можливостей серцево-судинної системи за індексом Руф'є. Розроблена нами методика покращення фізичної підготовленості показала високу прогностичну ефективність. Дана методика враховує основні показники функціональних можливостей ССС і фізичної підготовленості студентів.

Слайд 7

Описание слайда:

Висновки Висновки 1. Комплексний план фізкультурно-оздоровчої роботи спрямований на підвищення фізичної підготовленості студентів підготовчої групи під час занять з фізичної культури повинен бути направлений на максимальне залучення таких студентів до активного рухового режиму. 2. У процесі формування постійних фізкультурно-спортивних інтересів використаний "Моніторинг здоров'я та власної підготовленості" підлітка, як одне з направлень методичного забезпечення фізкультурних занять. «Моніторинг здоров'я та власної підготовленості» дозволяє кожному студентові підготовчої групи на будь-якому етапі експерименту чітко відчувати, як співвідносяться отримані ним результати з певними нормами і, чи в певній мірі розвиваються основні фізичні якості. 3. Основними напрямами фізкультурної освіти в Україні передбачено "збереження та зміцнення здоров'я дітей та підлітків, всебічний гармонійний розвиток особистості", з метою вирішення вищеназваних задач у процесі створення експериментального дослідження була розроблена експериментальна програма з фізичного виховання для студентів з недостатнім рівнем фізичної підготовленості.