🗊Презентация Гидросфера. Обобщающий урок

Гидросфера. Обобщающий урок.

Цели урока: повторить; обобщить; закрепить пройденный материал.

Инструктаж Четко выполняем задания. Работаем в парах, одноклассникам не мешаем. Обсуждаем задания тихо, в случае затруднения – поднимаем руку. В контурной карте работаем карандашом. Подписываем путевые листы.

Путевой лист__________________________________________ Путевой лист__________________________________________   Задание №1. _______________________________________ Задание №2 (Приложение №2) Ответьте на вопросы: В каких состояниях бывает вода?_______________________________________________________ Где встречается вода?_________________________________________________________________ Свойства воды?______________________________________________________________________ Воды суши?__________________________________________________________________________ Зачем нам нужна вода?________________________________________________________________ Задание №3. (Приложение №3) ________________________________________________________ Задание №4. (Приложение №4) Почему наш океан стал таким грязным?_______________________ Задание №5. (Приложение №5) I Евразия________________________ II Африка_______________________ III Северная Америка_____________ IV Южная Америка_______________ V Австралия_____________________ Задание №6. (Приложение №6) 1___________ 2___________ 3____________ 4___________ 5_________ Что понравилось_________________________________________________________________ Мне не понравилось _____________________________________________________________

Самооценка 1 2 3 1. я расслаблен(а) и не волнуюсь. 2. я собран(а), готов(а) к работе. 3. я волнуюсь и напряжен(а)

Задание №1 Работа с картой. 1. Средиземное море 9. Черное море 2. Красное море 10.Бенгальский залив 3. Каспийское море 11.Аравийский полуостров 4. Суэцкий канал 12.Остров Мадагаскар 5. Река Нил 13. Гибралтарский пролив 6. Мозамбикский пролив 14. Коралловое море 7. Восточно - Сибирское море 15. озеро Байкал 8. Река Амазонка 16. река Енисей 17. Река Муррей 18. озеро Верхнее 19. озеро Виктория 20. Река Миссисипи

Задание №2 Работа с текстом. 1. В каких состояниях бывает вода? 2. Где встречается вода? 3. Свойства воды? 4. Воды суши? 5. Зачем нам нужна вода?

Задание №3. Решение кроссворда

Физкультминутка

Задание №4. Работа с текстом Сказка о золотой рыбке. Водопотребление. Загрязнение Мирового океана. Экологические проблемы Волги. Загрязнение озер. Экологические проблемы Байкала. Загрязнение рек Тульской области. Экологические проблемы Краснодарского края.

Задание №5 работа с картой. Найти соответствие Материки: I Евразия II Африка III Северная Америка IV Южная Америка V Австралия Реки: 1- Конго 2- Амур 3- Ориноко 4- Колорадо 5- Дарлинг Озера: А) Титикака Б) Мичиган В)Танганьика Г) Байкал Д) Эйр- Норт

Проверим себя I Евразия – 2, Г II Африка – 1, В III Северная Америка – 4, Б IV Южная Америка – 3, А V Австралия - 5, Д

Задание №6. Работа с тестом Из нижеперечисленных вариантов ответов выберите правильный ответ, ответ запиши в путевой лист в задание №6. 1. Главная причина возникновения поверхностных течений в Мировом океане: а) приливы и отливы; б) постоянные ветры; в) рельеф морского дна. 2. Цунами – это: а) волны, вызванные морскими приливами; б) волны, образующиеся при извержении подводных вулканов и землетрясений; в) волны, вызванные ветром. 3. Что является причиной загрязнения вод Мирового океана: а) исследование океана; б) добыча нефти со дна океана и ее перевозка; в) неограниченный лов рыбы в океане. 4. Если река имеет снеговое питание, то половодье наступает: а) весной; б) летом; в) осенью. 5. Если подземные воды находятся на верхнем водоупорном слое, то это воды: а) межпластовые; б) грунтовые.

Проверим себя 1- б 2- б 3- б 4- а 5- б

Рефлексия мне все понравилось мне не все понравилось, но в целом я довольна (доволен) вам все не понравилось и вы не довольны

Домашнее задание Придумать задания для одноклассников по теме «Гидросфера». (Загадки, ребусы, кроссворды и т.д.)