🗊Презентация Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс)

Категория: Русский язык
Нажмите для полного просмотра!
Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №1Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №2Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №3Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №4Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №5Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №6Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №7Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №8Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №9Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №10Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №11Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №12Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №13Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №14Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №15Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №16Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №17Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №18Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №19Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №20Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №21Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №22Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №23Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №24Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №25Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №26Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №27Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №28Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №29Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №30Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №31Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №32Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №33Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №34Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №35Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №36Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №37Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №38Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №39Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №40
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс). Доклад-сообщение содержит 40 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №1
Описание слайда:

Слайд 2


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №2
Описание слайда:

Слайд 3


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №3
Описание слайда:

Слайд 4


СОВЕРШЕННЫЙ - НЕСОВЕРШЕННЫЙ Дима учил правила, но не выучил. Саша долго учил правила и выучил их назубок. Как с точки зрения языка объяснить полученную Димой двойку за урок?
Описание слайда:
СОВЕРШЕННЫЙ - НЕСОВЕРШЕННЫЙ Дима учил правила, но не выучил. Саша долго учил правила и выучил их назубок. Как с точки зрения языка объяснить полученную Димой двойку за урок?

Слайд 5


МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ Постоянные
Описание слайда:
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ Постоянные

Слайд 6


Видовая пара ВЫУЧИЛ – УЧИЛ Глаголы одной видовой пары могут различаться: приставками: учил - выучил суффиксами: кричать – крикнуть ударением: срезать – срезать Иногда видовая пара образуется двумя глаголами с разными корнями: говорить - сказать
Описание слайда:
Видовая пара ВЫУЧИЛ – УЧИЛ Глаголы одной видовой пары могут различаться: приставками: учил - выучил суффиксами: кричать – крикнуть ударением: срезать – срезать Иногда видовая пара образуется двумя глаголами с разными корнями: говорить - сказать

Слайд 7


«Продолжи рассказ»
Описание слайда:
«Продолжи рассказ»

Слайд 8


«Выше руки» Правая рука – инфинитив совершенного вида. Левая рука – инфинитив несовершенного вида. Рук не поднимать – не инфинитив.
Описание слайда:
«Выше руки» Правая рука – инфинитив совершенного вида. Левая рука – инфинитив несовершенного вида. Рук не поднимать – не инфинитив.

Слайд 9


-ЫВА (-ИВА) или –ОВА (-ЕВА)
Описание слайда:
-ЫВА (-ИВА) или –ОВА (-ЕВА)

Слайд 10


Переходность глагола
Описание слайда:
Переходность глагола

Слайд 11


2. Переходность глагола
Описание слайда:
2. Переходность глагола

Слайд 12


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №12
Описание слайда:

Слайд 13


состоять-ся состоять-ся рассаживать-ся толкать-ся смеять-ся
Описание слайда:
состоять-ся состоять-ся рассаживать-ся толкать-ся смеять-ся

Слайд 14


3. Возвратность Постфикс –СЯ – теперь понятно – Делает глагол возвратным! Все возвратные глаголы непереходные!
Описание слайда:
3. Возвратность Постфикс –СЯ – теперь понятно – Делает глагол возвратным! Все возвратные глаголы непереходные!

Слайд 15


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №15
Описание слайда:

Слайд 16


Говори правильно! мылась – мыла СЕБЯ одевалась – одевала СЕБЯ извинялась - … постиралась - … убиралась (в комнате) - …
Описание слайда:
Говори правильно! мылась – мыла СЕБЯ одевалась – одевала СЕБЯ извинялась - … постиралась - … убиралась (в комнате) - …

Слайд 17


«Маленькие волшебники» Задание: превратите переходные глаголы в возвратные. Постфикс выделите. Обувать, обувает, занимает, занимать, шепчет, шептать, давит, забыть, идти, возмутить, убегать.
Описание слайда:
«Маленькие волшебники» Задание: превратите переходные глаголы в возвратные. Постфикс выделите. Обувать, обувает, занимает, занимать, шепчет, шептать, давит, забыть, идти, возмутить, убегать.

Слайд 18


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №18
Описание слайда:

Слайд 19


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №19
Описание слайда:

Слайд 20


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №20
Описание слайда:

Слайд 21


БЕЖАТЬ, ХОТЕТЬ
Описание слайда:
БЕЖАТЬ, ХОТЕТЬ

Слайд 22


Спишите текст, расставьте знаки препинания. У глаголов укажите все постоянные признаки. Орфограммы объясните. Открывает_ся занавес и на манеж выходит слон. Акробаты фокусники ж_нглёры см_няют друг друга на арен_. Вот появляются клоуны чтобы рассмешить весь зал. Мне нравит_ся здесь всё воздушные г_мнасты дрессированные звери с_лачи с огромными гирями. Ц_рковое представление чудесное зрелище.Так и хочет_ся спросить А вы ребята любите ц_рк?
Описание слайда:
Спишите текст, расставьте знаки препинания. У глаголов укажите все постоянные признаки. Орфограммы объясните. Открывает_ся занавес и на манеж выходит слон. Акробаты фокусники ж_нглёры см_няют друг друга на арен_. Вот появляются клоуны чтобы рассмешить весь зал. Мне нравит_ся здесь всё воздушные г_мнасты дрессированные звери с_лачи с огромными гирями. Ц_рковое представление чудесное зрелище.Так и хочет_ся спросить А вы ребята любите ц_рк?

Слайд 23


Понаблюдайте! Запишите предложения, подчеркните формы одного глагола. Я прочитал эту книгу. Я прочитал бы эту книгу, если бы было время. Прочитай эту книгу: много полезного найдёшь в ней для себя.
Описание слайда:
Понаблюдайте! Запишите предложения, подчеркните формы одного глагола. Я прочитал эту книгу. Я прочитал бы эту книгу, если бы было время. Прочитай эту книгу: много полезного найдёшь в ней для себя.

Слайд 24


Понаблюдайте! Запишите предложения, подчеркните формы одного глагола. Я прочитал эту книгу. Я прочитал бы эту книгу, если бы было время. 3. Прочитай эту книгу: много полезного найдёшь в ней для себя.
Описание слайда:
Понаблюдайте! Запишите предложения, подчеркните формы одного глагола. Я прочитал эту книгу. Я прочитал бы эту книгу, если бы было время. 3. Прочитай эту книгу: много полезного найдёшь в ней для себя.

Слайд 25


Непостоянные признаки 1. Наклонение глагола
Описание слайда:
Непостоянные признаки 1. Наклонение глагола

Слайд 26


Непостоянные признаки 1. Наклонение глагола
Описание слайда:
Непостоянные признаки 1. Наклонение глагола

Слайд 27


Непостоянные признаки 1. Наклонение глагола
Описание слайда:
Непостоянные признаки 1. Наклонение глагола

Слайд 28


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №28
Описание слайда:

Слайд 29


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №29
Описание слайда:

Слайд 30


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №30
Описание слайда:

Слайд 31


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №31
Описание слайда:

Слайд 32


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №32
Описание слайда:

Слайд 33


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №33
Описание слайда:

Слайд 34


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №34
Описание слайда:

Слайд 35


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №35
Описание слайда:

Слайд 36


Непостоянные признаки 1. Наклонение глагола
Описание слайда:
Непостоянные признаки 1. Наклонение глагола

Слайд 37


Синтаксическая роль В городе наступила весна. Жить – Родине служить.
Описание слайда:
Синтаксическая роль В городе наступила весна. Жить – Родине служить.

Слайд 38


Глагол, как самостоятельная часть речи. (5 класс), слайд №38
Описание слайда:

Слайд 39


Домашнее задание Пис. упр. 632; стр. 226-228 читать упр. 640 (первые пять слов), 641 (1,2 – первые два столбика). Дополнительно: упр. 634 (устно),635 (п), 644 (1,2 – п.)
Описание слайда:
Домашнее задание Пис. упр. 632; стр. 226-228 читать упр. 640 (первые пять слов), 641 (1,2 – первые два столбика). Дополнительно: упр. 634 (устно),635 (п), 644 (1,2 – п.)

Слайд 40


Домашнее задание 1. Подготовиться к сдаче конспекта (устно + тетради). 2. Ко Всемирному Дню здоровья подготовить агитационные листки о вреде компьютера (телевизора), о необходимости заниматься спортом, о правильном питании и т.п. Обязательное условие: использовать глаголы всех наклонений (ОФОРМИТЬ!) 3. Сделать морфологический разбор двух глаголов в изъявительном наклонении из своего агитационного листка. 3. Повторить правописание глаголов, синтаксический разбор предложений, наклонения.
Описание слайда:
Домашнее задание 1. Подготовиться к сдаче конспекта (устно + тетради). 2. Ко Всемирному Дню здоровья подготовить агитационные листки о вреде компьютера (телевизора), о необходимости заниматься спортом, о правильном питании и т.п. Обязательное условие: использовать глаголы всех наклонений (ОФОРМИТЬ!) 3. Сделать морфологический разбор двух глаголов в изъявительном наклонении из своего агитационного листка. 3. Повторить правописание глаголов, синтаксический разбор предложений, наклонения.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию