🗊 Презентация идентификатор 229-750-219

Категория: История
Нажмите для полного просмотра!
идентификатор 229-750-219, слайд №1 идентификатор 229-750-219, слайд №2 идентификатор 229-750-219, слайд №3 идентификатор 229-750-219, слайд №4 идентификатор 229-750-219, слайд №5 идентификатор 229-750-219, слайд №6 идентификатор 229-750-219, слайд №7 идентификатор 229-750-219, слайд №8 идентификатор 229-750-219, слайд №9 идентификатор 229-750-219, слайд №10 идентификатор 229-750-219, слайд №11 идентификатор 229-750-219, слайд №12 идентификатор 229-750-219, слайд №13 идентификатор 229-750-219, слайд №14 идентификатор 229-750-219, слайд №15 идентификатор 229-750-219, слайд №16 идентификатор 229-750-219, слайд №17 идентификатор 229-750-219, слайд №18 идентификатор 229-750-219, слайд №19 идентификатор 229-750-219, слайд №20 идентификатор 229-750-219, слайд №21 идентификатор 229-750-219, слайд №22 идентификатор 229-750-219, слайд №23 идентификатор 229-750-219, слайд №24 идентификатор 229-750-219, слайд №25 идентификатор 229-750-219, слайд №26 идентификатор 229-750-219, слайд №27 идентификатор 229-750-219, слайд №28 идентификатор 229-750-219, слайд №29 идентификатор 229-750-219, слайд №30 идентификатор 229-750-219, слайд №31 идентификатор 229-750-219, слайд №32 идентификатор 229-750-219, слайд №33 идентификатор 229-750-219, слайд №34 идентификатор 229-750-219, слайд №35 идентификатор 229-750-219, слайд №36 идентификатор 229-750-219, слайд №37 идентификатор 229-750-219, слайд №38 идентификатор 229-750-219, слайд №39 идентификатор 229-750-219, слайд №40 идентификатор 229-750-219, слайд №41 идентификатор 229-750-219, слайд №42 идентификатор 229-750-219, слайд №43 идентификатор 229-750-219, слайд №44 идентификатор 229-750-219, слайд №45 идентификатор 229-750-219, слайд №46 идентификатор 229-750-219, слайд №47 идентификатор 229-750-219, слайд №48 идентификатор 229-750-219, слайд №49 идентификатор 229-750-219, слайд №50 идентификатор 229-750-219, слайд №51 идентификатор 229-750-219, слайд №52 идентификатор 229-750-219, слайд №53 идентификатор 229-750-219, слайд №54 идентификатор 229-750-219, слайд №55 идентификатор 229-750-219, слайд №56 идентификатор 229-750-219, слайд №57 идентификатор 229-750-219, слайд №58 идентификатор 229-750-219, слайд №59 идентификатор 229-750-219, слайд №60 идентификатор 229-750-219, слайд №61 идентификатор 229-750-219, слайд №62 идентификатор 229-750-219, слайд №63 идентификатор 229-750-219, слайд №64

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему идентификатор 229-750-219. Доклад-сообщение содержит 64 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


идентификатор 229-750-219
Описание слайда:
идентификатор 229-750-219

Слайд 2


идентификатор 229-750-219, слайд №2
Описание слайда:

Слайд 3


Путешествие в удивительный мир средневековья
Описание слайда:
Путешествие в удивительный мир средневековья

Слайд 4


В какой удивительной стране мы были с вами на прошлом уроке? Чем она вам запомнилась? А теперь представьте себе, что вы кинорежиссеры и собираетесь...
Описание слайда:
В какой удивительной стране мы были с вами на прошлом уроке? Чем она вам запомнилась? А теперь представьте себе, что вы кинорежиссеры и собираетесь снимать фильм из истории средневековой Африки. Какой сюжет для своего фильма вы бы выбрали и почему?

Слайд 5


Кроссворд по теме «Средневековая Африка»
Описание слайда:
Кроссворд по теме «Средневековая Африка»

Слайд 6


1.На севере нынешней Эфиопии в древности существовало государство, расцвет которого был в IV – V веках. 2.Государство в Африке, одним из правителей...
Описание слайда:
1.На севере нынешней Эфиопии в древности существовало государство, расцвет которого был в IV – V веках. 2.Государство в Африке, одним из правителей которой был Али Бер. 3. Он почти всю жизнь провел в походах. Построил большой речной флот во времена своего правления в XV веке. В африканских сказаниях и легендах предстает волшебником, который умел летать, становится невидимкой и превращается в змея. 4. В этом городе возникло высшее училище, где изучали богословие, историю, право, математику, астрономию. 5. Это государство расположено на просторах равнины в междуречье Нигера и Сенегала, в долинах рек. 6. Они рано научились приручать слонов, использовали их на разных работах и в сражениях. 7. На восточном берегу Африки выросли города-государства. Они из этих городов плавали на своих кораблях по Индийскому океану, торговали с Индией, Ираном и другими странами Азии.

Слайд 7


А К С У М А К С У М С О Н Г А Й А Л И Б Е Р Т О М Б У К Т У С У Д А Н А Ф Р И К А Н Ц Ы К У П Ц Ы
Описание слайда:
А К С У М А К С У М С О Н Г А Й А Л И Б Е Р Т О М Б У К Т У С У Д А Н А Ф Р И К А Н Ц Ы К У П Ц Ы

Слайд 8


МОЛОДЦЫ
Описание слайда:
МОЛОДЦЫ

Слайд 9


Отгадайте маршрут. , ,,,
Описание слайда:
Отгадайте маршрут. , ,,,

Слайд 10


доколумбовая Америка
Описание слайда:
доколумбовая Америка

Слайд 11


Почему доколумбовая Америка?
Описание слайда:
Почему доколумбовая Америка?

Слайд 12


идентификатор 229-750-219, слайд №12
Описание слайда:

Слайд 13


Сегодня мы узнаем: *чем занимались, как жили индейские племена: майя, инки, ацтеки; *познакомимся с особенностями управления государством в индейских...
Описание слайда:
Сегодня мы узнаем: *чем занимались, как жили индейские племена: майя, инки, ацтеки; *познакомимся с особенностями управления государством в индейских племенах; *повстречаемся с очевидцами тех событий; *выполним различные задания на контурной карте

Слайд 14


Маршрут путешествия по доколумбовой Америке 1. «Первые американцы» 2. Майя. 3. Ацтеки. 4. Инки.
Описание слайда:
Маршрут путешествия по доколумбовой Америке 1. «Первые американцы» 2. Майя. 3. Ацтеки. 4. Инки.

Слайд 15


идентификатор 229-750-219, слайд №15
Описание слайда:

Слайд 16


Сегодня __ _____ 20__ года. Тема урока. Народы и государства доколумбовой А(а) мерики
Описание слайда:
Сегодня __ _____ 20__ года. Тема урока. Народы и государства доколумбовой А(а) мерики

Слайд 17


Задание на урок Выяснить внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый вклад в историю человечества? В чем это выражалось?...
Описание слайда:
Задание на урок Выяснить внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый вклад в историю человечества? В чем это выражалось? Обосновать свою точку зрения («да» почему? или «нет» почему?)

Слайд 18


Карта «Народы и государства доколумбовой Америки»
Описание слайда:
Карта «Народы и государства доколумбовой Америки»

Слайд 19


Назовите океаны и моря, которые омывают берега Северной и Южной Америки?
Описание слайда:
Назовите океаны и моря, которые омывают берега Северной и Южной Америки?

Слайд 20


Первые американцы Первые переселенцы – выходцы из Северо-Восточной Азии. Дата переселения – тридцать тысяч лет назад. Постепенно заселили Северную и...
Описание слайда:
Первые американцы Первые переселенцы – выходцы из Северо-Восточной Азии. Дата переселения – тридцать тысяч лет назад. Постепенно заселили Северную и Южную Америку.

Слайд 21


идентификатор 229-750-219, слайд №21
Описание слайда:

Слайд 22


Приспособление к своеобразным местным условиям
Описание слайда:
Приспособление к своеобразным местным условиям

Слайд 23


идентификатор 229-750-219, слайд №23
Описание слайда:

Слайд 24


Растения-переселенцы
Описание слайда:
Растения-переселенцы

Слайд 25


идентификатор 229-750-219, слайд №25
Описание слайда:

Слайд 26


Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Описание слайда:
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

Слайд 27


Гость - индеец племени майя Полуостров Юкатан.
Описание слайда:
Гость - индеец племени майя Полуостров Юкатан.

Слайд 28


индейцы майя Каждая семья получала расчищенный от леса участок. Главная культура – кукуруза. Обычай: помогать друг другу.
Описание слайда:
индейцы майя Каждая семья получала расчищенный от леса участок. Главная культура – кукуруза. Обычай: помогать друг другу.

Слайд 29


Государство и классы у майя
Описание слайда:
Государство и классы у майя

Слайд 30


Культура майя
Описание слайда:
Культура майя

Слайд 31


идентификатор 229-750-219, слайд №31
Описание слайда:

Слайд 32


Развлечения майя
Описание слайда:
Развлечения майя

Слайд 33


Жертвоприношение
Описание слайда:
Жертвоприношение

Слайд 34


Падение города Майяпан в 1441 году. Падение города Майяпан в 1441 году. Племя майя прекратило существование….. Храмы майя сохранились и сегодня.
Описание слайда:
Падение города Майяпан в 1441 году. Падение города Майяпан в 1441 году. Племя майя прекратило существование….. Храмы майя сохранились и сегодня.

Слайд 35


Архитектура майя
Описание слайда:
Архитектура майя

Слайд 36


Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Описание слайда:
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

Слайд 37


Гость – представитель племени ацтеков
Описание слайда:
Гость – представитель племени ацтеков

Слайд 38


Наша территория Мексика, плоскогорье высотой 2000 метров над уровнем моря.
Описание слайда:
Наша территория Мексика, плоскогорье высотой 2000 метров над уровнем моря.

Слайд 39


Теночтитлан – столица ацтеков
Описание слайда:
Теночтитлан – столица ацтеков

Слайд 40


Обустройство берегов озера Тескоко.
Описание слайда:
Обустройство берегов озера Тескоко.

Слайд 41


Государство и классы у ацтеков
Описание слайда:
Государство и классы у ацтеков

Слайд 42


идентификатор 229-750-219, слайд №42
Описание слайда:

Слайд 43


В школах для знати обучали: -истории; -мифологии; -религии; -письму; -чтению; -счету; -астрономии. В обычных школах обучали: -земледелию; -ремеслу;...
Описание слайда:
В школах для знати обучали: -истории; -мифологии; -религии; -письму; -чтению; -счету; -астрономии. В обычных школах обучали: -земледелию; -ремеслу; -военному делу.

Слайд 44


Бог Солнца
Описание слайда:
Бог Солнца

Слайд 45


В 1519 году в империю вторглись испанские конкистадоры во главе с Эрнатом Кортесом, и с тех пор начались беды – большую часть территория подвержена...
Описание слайда:
В 1519 году в империю вторглись испанские конкистадоры во главе с Эрнатом Кортесом, и с тех пор начались беды – большую часть территория подвержена сожжению. В 1519 году в империю вторглись испанские конкистадоры во главе с Эрнатом Кортесом, и с тех пор начались беды – большую часть территория подвержена сожжению. …жизнь племени ацтеков закончилась печально…

Слайд 46


Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Описание слайда:
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

Слайд 47


Гость – представитель племени инков
Описание слайда:
Гость – представитель племени инков

Слайд 48


Западное побережье Южной Америки, Перу - город Куско.
Описание слайда:
Западное побережье Южной Америки, Перу - город Куско.

Слайд 49


Государство и классы у инков.
Описание слайда:
Государство и классы у инков.

Слайд 50


идентификатор 229-750-219, слайд №50
Описание слайда:

Слайд 51


идентификатор 229-750-219, слайд №51
Описание слайда:

Слайд 52


Земледельцы инки
Описание слайда:
Земледельцы инки

Слайд 53


идентификатор 229-750-219, слайд №53
Описание слайда:

Слайд 54


Город Мачу-Пикчу Город Мачу-Пикчу
Описание слайда:
Город Мачу-Пикчу Город Мачу-Пикчу

Слайд 55


Так жили вплоть до 20-х гг XVI века, но … нашу территорию завоевывает испанский конкистадор Франсиско Писарро потом он разграбил и сжег удивительный...
Описание слайда:
Так жили вплоть до 20-х гг XVI века, но … нашу территорию завоевывает испанский конкистадор Франсиско Писарро потом он разграбил и сжег удивительный город Куско…. …Вот так грустно и закончилась жизнь нашего инкского племени…

Слайд 56


Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки
Описание слайда:
Путевой дневник по миру народов доколумбовой Америки

Слайд 57


Заполните контурную карту Подпишите название материка и омывающих его океанов. Обозначь на контурной карте территории Ацтеков Инков 3. Отметьте...
Описание слайда:
Заполните контурную карту Подпишите название материка и омывающих его океанов. Обозначь на контурной карте территории Ацтеков Инков 3. Отметьте цветными кружками крупнейшие города-государства юкатанских майя и подпишите их названия 4. Подпишите названия главных городов ацтеков и инков

Слайд 58


идентификатор 229-750-219, слайд №58
Описание слайда:

Слайд 59


Динамическая пауза
Описание слайда:
Динамическая пауза

Слайд 60


Ин шочитль, ин куикатль – цветок и песня = поэзия; Ин шочитль, ин куикатль – цветок и песня = поэзия; Ин атль, ин тепетль= вода и холм = город; Ин...
Описание слайда:
Ин шочитль, ин куикатль – цветок и песня = поэзия; Ин шочитль, ин куикатль – цветок и песня = поэзия; Ин атль, ин тепетль= вода и холм = город; Ин топан, ин мик тлан = то, что над нами, страна мертвых, мир за пределами человеческого разума. Топко, петлакалко= в мешке и в ящике = тайна

Слайд 61


Внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый вклад в историю человечества? В чем это выражалось? Внесли ли народы и...
Описание слайда:
Внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый вклад в историю человечества? В чем это выражалось? Внесли ли народы и государства доколумбовой Америки свой неоценимый вклад в историю человечества? В чем это выражалось? Обосновать свою точку зрения («да» почему? или «нет» почему?)

Слайд 62


Выводы: Народы Америки рано стали заниматься земледелием и освоили ряд неизвестных в других частях света полезных растений. У них складывались...
Описание слайда:
Выводы: Народы Америки рано стали заниматься земледелием и освоили ряд неизвестных в других частях света полезных растений. У них складывались классовые общества и возникали государства. Они создали свою оригинальную культуру – письменность, календарь, добились успехов в астрономии и математике, в архитектуре и изобразительном искусстве.

Слайд 63


идентификатор 229-750-219, слайд №63
Описание слайда:

Слайд 64


Домашнее задание
Описание слайда:
Домашнее задание



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию