Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах

Нажмите для полного просмотра!

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №2

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №3

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №4

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №5

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №6

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №7

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №8

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №9

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №10

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №11

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №12

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №13

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №14

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №15

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах , слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах . Презентация содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах начальной школы Алексей Львович Семенов член Совета Минобрнауки России по Федеральным государственным образовательным стандартам, ректор МИОО

Слайд 2

Описание слайда:

Что нового в стандарте? Изменится ли предметное содержание, если стандарт его не регламентирует? «Так что же, вы хотите что-то менять?» Убавить нельзя: как же без этого? Добавить нельзя: куда же это?

Слайд 3

Описание слайда:

Метапредметная составляющая: Открытие Года Учителя. «Ничего страшного. Мы и так всё это уже делаем»

Слайд 4

Описание слайда:

Информационные и коммуникационные технологии ИКТ делает изменения постепенными и существенными Наиболее ясно эти изменения видны в метапредметном компоненте результатов. ИКТ необходимый элемент формирования универсальных учебных действий

Слайд 5

Описание слайда:

Универсальные учебные действия ИКТ – важнейший инструмент, В ФГОС - принципиально меняющий образовательный процесс Деятельностный характер стандарта Формирование универсальных учебных действий

Слайд 6

Описание слайда:

ПРИМЕРЫ

Слайд 7

Описание слайда:

ПРИМЕР Деятельность: создание сочинения План Черновик Чистовик Оценка «Анализ», «Обсуждение», «Работа над ошибками» Переписывание?

Слайд 8

Описание слайда:

ПРИМЕР Деятельность: создание сочинения План Черновик – не последовательное письмо. Естественное перемещение приоритета на коммуникацию, смысл Чистовик – то, что выносится на обсуждение Анализ, Обсуждение, Оценка, Работа над ошибками – важнейшие компоненты Формирование способности к самостоятельному анализу своей работы Переписывание! Система работы. Новый чистовик…

Слайд 9

Описание слайда:

ПРИМЕР Деятельность: создание сочинения Материал: Исходный материал: видео-фильм, снятый учащимся на экскурсии, записанные воспоминания бабушки Цитирование – открытое контролируемое информационное пространство Результат – гипер-медиа Письменно-устное сочинение («презентация»)

Слайд 10

Описание слайда:

ПРИМЕР Коллективная деятельность Коллективное обсуждение

Слайд 11

Описание слайда:

Формирование ИКТ-компетентности Компонент Программы формирования универсальных учебных действий

Слайд 12

Описание слайда:

Условия Помещения Оснащение (вытекает из деятельностной характеризации условий в стандарте) Финансирование (внеурочная деятельность)

Слайд 13

Описание слайда:

Кабинет начальной школы

Слайд 14

Описание слайда:

«СанПиНы» Чередование видов деятельности Многофункциональная среда

Слайд 15

Описание слайда:

Информационная образовательная среда Планирование Материалы и задания учителя Работы учащихся, портфолио Фрагменты занятий Оперативное взаимодействие с учителем Доступ к внешнему педагогическому процессу Связь с родителями