🗊Презентация Интегрированный урок алгебры и экономики. 7 класс

Интегрированный урок алгебры и экономики. В 7 классе Учитель математики Пестрова Е.А.

Цели и задачи 1. дать понятие качества продукции; 2. сформировать навыки определения качества продукции; 3. научить решать задачи экономического характера.

Оборудование и наглядность: 2. таблицы с данными о составе молока; 3. таблица знаков качества продукции; 4. упаковки с молоком (1-литровые) трех фирм: «Весёлый молочник», «Кубанская буренка», «Солнышко Кубани»; 5. учащиеся класса разделены на 3 группы, 6. в каждой группе определен «молочник»; 7. одноразовые стаканчики, подносы.

Ход урока 1.Устная работа. 1).Вступительное слово учителя: «Ребята! Сегодня у нас будет интегрированный урок алгебры и качества продукции. Покупая продукты, мы должны посмотреть список ингредиентов, входящих в их состав, т.к. не все пищевые добавки полезны для нашего здоровья. В современных условиях в пищевой промышленности используются синтезированные вещества, которое не имеют пищевой ценности и не употребляются в пищу сами по себе. Тем не менее, их используют для улучшения каких-либо свойств. Без современных компонентов мы не имели бы такого разнообразия вкуса, формы и содержания продуктов. Существуют группы пищевых добавок, которые по-своему влияют на качество, внешний вид, консистенцию, вкус и запах продукта. Сегодня на уроке мы определим качество молоко различных кубанских фирм и решим задачи экономического характера

2).Работа с понятием в группах. Задание каждой группе – выяснить, что означает качество продукции. (Все высказывания обобщить и сформулировать в общее понятие) Слово учителя: «Качество продукции – совокупность свойств продукции, обуславливающих ее способность удовлетворять определенные потребности населения».

Слово учителя Улучшение качества продукции - важное условие повышения эффективности общественного производства. В нашей стране качество продукции всегда поощрялось. В СССР продукции высокого качества присваивался с 1967 года Государственный знак качества. Человек покупающий товар с таким знаком был уверен в том, что товар высококачественный и никакого подвоха нет. В связи с распадом СССР этот знак утратил значимость, и с 1999 года у нас на Кубани проходит целевая программа качества «Качество. Кубань» где был учрежден знак качества, участников программы В этом году у нас осенью проходит месячник качества, и мы сегодня с вами участники этой программы. У нас в г. Краснодаре среди продуктовых магазинов участником программы качества является магазин «Статус».

2.Практическая работа. Решение задач Задача №1. Сколько граммов жира содержится в 1 литре 2,5% молока? Решение: 2,5%=0,025 1000 х 0,025 = 25 (грамм) жира Ответ: 25 грамм Задача №2 Упаковка молока 1,5 литра стоит 23,1 рубля, а упаковка 1 литровая - 12 рублей. Какое молоко дешевле и что выгоднее покупать? Решение: 1). 23,1:1,5 = 15,4 (рубля) – стоимость одного литра в 1,5 - литровой упаковке. 2). 15,4>12 – дешевле 1-литровая упаковка молока; Выгоднее покупать 1 - литровую упаковку молока. Ответ: дешевле 1-литровая упаковка.

3.Реклама молока Каждая группа представляет рекламу на одну из фирм. «Весёлый молочник» – ст. Стародеревянковская, Каневского района. «Солнышко Кубани» – город Кропоткин. «Кубанская Бурёнка» – город Тимашевск. (Представляется таблица о данных молока каждой фирмы)

Реклама молока 1 группа – реклама на «Калорию» «Молоко «Весёлый молочник» для тех, кто выбирает лучшее. Лучшее молоко от Вас недалеко». 2 группа – реклама на «Солнышко Кубани» «Молоко Кубани, словно солнца луч «Солнышко Кубани» ничего продукт». 3 группа – реклама на «Кубанскую Бурёнку» «Спросите любого ребенка Он любит молоко «Кубанская Бурёнка».

5.Дегустация молока 3-х фирм. Молочники» предлагают попробовать молоко 3-х фирм.. Каждому участнику урока «молочники» на подносах подносят молоко

6.Подводятся итоги дегустации молока. 1.Вкуснее молоко фирмы: «Кубанская буренка» - 1-е место; «Солнышко Кубани» 2-е место; «Весёлый молочник» - 3-е место 2.По цене доступнее молоко фирмы - «Весёлый молочник». Молоко вкуснее то, которое более высокого качества.

7.Итог урока: выставление оценок . 8.Домашнее задание. 1). П.1 № 16,17 учебник «Алгебра 7» автор Ю.Н. Макарычев и др. 2*). Творческая работа: составить и решить задачу экономического характера.

Электронные материалы используемые на уроке