Использование ИКТ на уроках истории, обществознания и географии как направление инновационной деятельности учителя. Н. Новгород,

Нажмите для полного просмотра!

Использование ИКТ на уроках истории, обществознания и географии как направление инновационной деятельности учителя. Н. Новгород,, слайд №2

Использование ИКТ на уроках истории, обществознания и географии как направление инновационной деятельности учителя. Н. Новгород,, слайд №3

Использование ИКТ на уроках истории, обществознания и географии как направление инновационной деятельности учителя. Н. Новгород,, слайд №4

Использование ИКТ на уроках истории, обществознания и географии как направление инновационной деятельности учителя. Н. Новгород,, слайд №5

Использование ИКТ на уроках истории, обществознания и географии как направление инновационной деятельности учителя. Н. Новгород,, слайд №6

Использование ИКТ на уроках истории, обществознания и географии как направление инновационной деятельности учителя. Н. Новгород,, слайд №7

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Использование ИКТ на уроках истории, обществознания и географии как направление инновационной деятельности учителя. Н. Новгород,. Презентация содержит 7 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках истории, обществознания и географии как направление инновационной деятельности учителя. Н. Новгород, 2010 г.

Слайд 2

Описание слайда:

Повышение роли наглядности в обучении. 1. Возможность демонстрации не только картин, фотографий, но и их частей (прием ЛУПА). 2. Более эффективная работа с картами на уроках истории и географии. 3. Создание определенного эмоционального фона на уроках.

Слайд 3

Описание слайда:

Интенсификация учебного процесса. 1. Увеличение плотности урока, в среднем на 30%. 2. Увеличение объема предъявляемой информации. 3. Увеличение процента усвоения лекции (с 5 до 20 %). 4. Более широкие возможности для организации лабораторных и практических занятий.

Слайд 4

Описание слайда:

Организация повторения и закрепления на уроках. Обсуждение выполнения домашнего задания. Организация беседы по изученному на уроке материалу. Проведение тематических игр («Своя игра»). Решение задач для подготовке к ЕГЭ

Слайд 5

Описание слайда:

Творчество учащихся. Презентации, сопровождающие ученические сообщения; Презентация для проведения урока; Проектная деятельность; Презентации для выступления на конкурсах, НОУ и т.д.

Слайд 6

Описание слайда:

Что почитать по данной проблематике? Аствацатуров Г.О. «Дизайн мультимедийного урока» –Волгоград, 2009 Дорожкина Н.И. Современный урок истории – М., 2009 Коджаспирова Г.М. «Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах» – М.,2006 Хуторской А.В. «Практикум по дидактике и современным методикам обучения» – СПб, 2004