Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе

Нажмите для полного просмотра!

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №2

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №3

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №4

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №5

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №6

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №7

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №8

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №9

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №10

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №11

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №12

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №13

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №14

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №15

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №16

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №17

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №18

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №19

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №20

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №21

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №22

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №23

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №24

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №25

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №26

Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе, слайд №27

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Использование результатов стартовой диагностики первоклассников в образовательном процессе. Доклад-сообщение содержит 27 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Основная идея проведения диагностики – помочь учителю правильно выстраивать образова-тельную программу класса, а также индивидуальную образовательную программу каждого ребенка. Основная идея проведения диагностики – помочь учителю правильно выстраивать образова-тельную программу класса, а также индивидуальную образовательную программу каждого ребенка.

Слайд 3

Описание слайда:

Достоинства диагностического подхода Позволяет достаточно объективно оценить степень сформированности универсальных учебных действий обучающихся Снижает долю субъективизма учителя Помогает увидеть и зафиксировать изменения, происходящих с каждым учеником, и соотнести их с идеальной моделью, целями деятельности

Слайд 4

Описание слайда:

Этапы диагностики Стартовый этап диагностики организуется в период поступления ребёнка в школу Промежуточные этапы организуются в ходе продвижения обучающегося в учебном процессе, личностном развитии Рубежная диагностика организуется при переходе обучающегося в следующий класс

Слайд 5

Описание слайда:

Стартовая диагностика Цель – получение начальной информации о готовности первоклассников к обучению в начальной школе, а также о факторах, связанных с учащимися, учебным процессом, семьями учащихся.

Слайд 6

Описание слайда:

Цели предметной стартовой диагностики выяснение общего уровня готовности класса к изучению того или иного раздела или темы курса; выяснение уровня готовности данного ребенка и выявление его индивидуальных особенностей.

Слайд 7

Описание слайда:

Документация по диагностике обучающихся 1 класса Общий протокол диагностики обучающихся по классу Сводные таблицы диагностики по избранным направлениям Индивидуальная папка результатов по направлениям диагностики (на каждого обучающегося) Инструментарий для проведения диагностики по каждому направлению

Слайд 8

Описание слайда:

Направления мониторинга

Слайд 9

Описание слайда:

Диагностика лингвистических способностей Для выявления лингвистических способностей учащимся был предложен тест с серией заданий. Эти задания были подобраны таким образом, чтобы обеспечить достаточно полную оценку состояния тех учебных способностей, которые предопределяют успешность усвоения школьником чтения и письма.

Слайд 10

Описание слайда:

Диагностика сформированности навыков чтения В начале формирования навыка чтения могут встречаться различные трудности, которые проявляются в ошибках прочтения букв, слогов, слов, текстов, непонимании смысла читаемого и др. Подобные ошибки могут свидетельствовать о трудностях формирования навыка чтения. Для выявления возникающих ошибок и проведения качественной и количественной оценки целесообразно выполнить ряд заданий.

Слайд 11

Описание слайда:

Диагностика математических способностей Для определение уровня развития у первоклассников математических способностей, которые станут основой последующего усвоения ими знаний и умений по математике, были подобраны задания, позволяющие получить достаточно полное представление об уровне развития у ребенка способностей к усвоению математики.

Слайд 12

Описание слайда:

Диагностика социального развития Социальную зрелость мы определяли по тестовой беседе. Такая беседа позволяет собрать сведения о запасе представлений ребенка, его ориентировке, семейной ситуации. Наконец, именно она позволяет создать атмосферу доверия, ввести ребенка в ситуацию психологического экспериментирования.

Слайд 13

Описание слайда:

Диагностика уровня воспитанности Уровень воспитанности определяется путем перекрестного сравнения собственных оценок ученика с оценками и наблюдениями учителя. Материалы данной диагностики помогут в определении уровня воспитанности учеников и на основе этого - реального руководства самовоспитания и саморазвития школьников.

Слайд 14

Описание слайда:

Роль стартовой диагностики в личностном продвижении обучающихся Стартовая диагностика позволит педагогам увидеть индивидуальные «траектории» развития поступивших в школу детей, спрогнозировать результаты обучения, спланировать работу с классным коллективом на личностно ориентированной основе, организовать уровневое обучение.

Слайд 15

Описание слайда:

Диаграмма готовности к школьному обучению обучающихся 1 класса МБОУ СОШ №12

Слайд 16

Описание слайда:

Диаграмма стартовой диагностики УУД обучающихся 1 класса МБОУ СОШ №12

Слайд 17

Описание слайда:

Диаграмма промежуточной диагностики обучающихся 1 класса, условно готовых к школьному обучению

Слайд 18

Описание слайда:

Групповой состав обучающихся Дети с высоким уровнем обучаемости, которые свободно усваивают учебный материал. Ученики среднего уровня обучаемости, которые усваивают учебный материал после многократных тренировочных упражнений, для усвоения знаний требуется более длительное время. Дети низкого уровня обучаемости, которые усваивают материал после многократных упражнений и не всегда в полном объеме .

Слайд 19

Описание слайда:

«Звук и буква »

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Внеурочная деятельность «Узнаем сами» Устные выступления на темы: «Какой я?», «Расскажи о себе» Рисунки на темы: «Режим дня», «Моя семья», «Мои друзья»