Исторические этапы становление терапевтической стоматологии

Нажмите для полного просмотра!

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №2

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №3

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №4

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №5

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №6

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №7

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №8

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №9

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №10

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №11

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №12

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №13

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №14

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №15

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №16

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №17

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №18

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №19

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №20

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №21

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №22

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №23

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №24

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №25

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №26

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №27

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №28

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №29

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №30

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №31

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №32

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №33

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №34

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №35

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №36

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №37

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №38

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №39

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №40

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №41

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №42

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №43

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №44

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №45

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №46

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №47

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №48

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №49

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №50

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №51

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №52

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №53

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №54

Исторические этапы становление терапевтической стоматологии, слайд №55

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Исторические этапы становление терапевтической стоматологии. Доклад-сообщение содержит 55 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Введение в специальность. Исторические этапы становление терапевтической стоматологии Кафедра терапевтической стоматологии Мультимедийный диафильм Автор профессор А.С. Солнцев

Слайд 2

Описание слайда:

Цель лекции Ознакомить студентов с организацией учебного процесса на кафедры терапевтической стоматологии КрасГМА; Какие разделы изучает терапевтическая стоматология; Научный вклад кафедры в практическое здравоохранение. Кратко остановится на исторических этапах разви-тия терапевтической стоматологии Роль отечественных ученых в становлении терапев-тической стоматологии.

Слайд 3

Описание слайда:

План лекции Рассмотреть следующие вопросы: Состав кафедры и клинические базы; Научное направление кафедры; Изучаемые разделы терапевтической стоматологии по семестрам; Краткий исторический очерк в развитии терапевтической стоматологии и роль отечественных ученых в её становлении.

Слайд 4

Описание слайда:

Этапы развития стоматологии в России Зубоврачевание в России до XVII века не контролировалось государством. И только в 1810 г. был издан закон, по которому право на зубоврачебную практику предоставлялось лицам, получившим диплом «зубного лекаря». Следующим шагом по развитию зубоврачебного образования в России является закон (1838), в соответствии с которым звание «дантист» и право на самостоятельную работу присуждались после сдачи экзамена в медицинской академии. Однако только в 1900 г. была официально запрещена подготовка дантистов путем ученичества.В 1829 г. женщины получили право на равных с мужчинами сдавать экзамены на звание зубного лекаря.

Слайд 5

Описание слайда:

продолжение В конце прошлого столетия произошел ряд событий, которые оказали большое влияние на формирование специальности. Так, в 1881 г. в Санкт-Петербурге В. И. Важинским была открыта первая в России зубоврачебная школа. В Москве зубоврачебная школа была организована в 1892 г. И. М. Коварским. В этот период появляются высказывания о необходимости превращения зубоврачевания в специальность, которой можно овладеть, получив высшее образование. Важной вехой в этом направлении стало открытие при факультетской хирургической клинике Московского университета первой в России приват-доцентуры по одонтологии (1885). Доцентский курс по зубным болезням возглавил Н. Н. Знаменский,

Слайд 6

Описание слайда:

продолжение Огромная роль в организации курса по одонтологии принадлежит проф. Н. В. Склифосовскому, который понимал необходимость преподавания зубных болезней на медицинских факультетах. Следует отметить, что Н. В. Склифосовский проявлял интерес к зубоврачеванию и занимался научными исследованиями по этой проблеме. Он является основоположником изучения кариеса зубов в России в эпидемиологическом аспекте. Им впервые установлена более высокая распространенность кариеса зубов у городских жителей. В 1892 г. были открыты приват-доцентуры по одонтологии при Военно-медицинской академии (возглавлял П. Ф. Федоров) и на Высших женских курсах в Санкт-Петербурге (возглавлял проф

Слайд 7

Описание слайда:

Стоматология на рубеже 19-20 века А. К. Лимберг первый в России (1891) защитил диссертацию по одонтологии на тему «Современная профилактика и терапия костоеды зубов». А. К. Лимберг является основоположником плановой санации рта школьников. С полным основанием можно считать, что в факультетской хирургической клинике проф. Н. В. Склифосовского в Москве, Военно-медицинской академии и на Высших женских курсах в Санкт-Петербурге были воспитаны первые ученые-стоматологи: М. М. Чемоданов, Н. Н. Знаменский, Н. Н. Несмеянов, А. К. Лимберг.

Слайд 8

Описание слайда:

продолжение В 1883 г. в Санкт-Петербурге было организовано первое в России научное общество дантистов, а в 1885 г. учрежден печатный орган «Зубоврачебный вестник». Появление журнала позволило в короткий срок объединить разрозненные общества дантистов различных городов. В 1889 г. Московским одонтологическим обществом был учрежден собственный журнал «Одонтологическое обозрение». Огромную роль в деле объединения дантистов в России сыграл I Всероссийский одонтологический съезд, который состоялся в Нижнем Новгороде в 1896 г. На съезде кроме научных докладов обсуждались вопросы подготовки зубоврачебных кадров, был поставлен вопрос о запрещении подготовки специалистов путем ученичества и впервые сформулирована идея санации полости рта учащихся.

Слайд 9

Описание слайда:

продолжение В 1910 г. на XI Пироговском съезде было принято решение о необходимости учреждения на всех медицинских факультетах самостоятельных кафедр одонтологии с клиниками и техническими лабораториями. В ноябре 1918 г. вышло постановление о передаче зубоврачебного образования медицинским факультетам университетов. В 1918 г. при создании Народного комиссариата здравоохранения РСФСР в его структуре была образована зубоврачебная подсекция, которую возглавил П. Г. Дауге (1869—1946).

Слайд 10

Описание слайда:

Становление стоматологии на государственном уровне В марте 1920 г., в соответствии с постановлением Народного комиссариата здравоохранения и Народ-ного комиссариата просвещения, на медицинских факультетах государственных университетов были организованы кафедры стоматологии. В апреле 1920 г. курс стоматологии медицинского факультета МГУ в Москве реорганизован в кафедру стоматологии, которой заведовал проф. Г. И. Вильга. С 1924 по 1926 г. ею заведовал проф. Л. А. Говсеев. На этой кафедре в то время работали будущие видные деятели стоматологии: В. А. Дубровин, И. Г. Лукомский, И. А. Бегельман, А. Е. Верлоцкий.

Слайд 11

Описание слайда:

продолжение В до военный период была создана значительная материальная база по подготовке стоматологов. В 1935 г. открыто 11 стоматологических институтов. Однако война не позволила завершить начатые преобразования. В 1946 г. срок обучения в стоматологических институтах был продлен до 5 лет. Увеличивается число вузов, в которых ведется подготовка стоматологов. По мере развития специальности уже в предвоенные годы определилось три профиля специализации: терапевтическая, хирургическая и ортопедическая стоматология. В 1963 г. была открыта кафедра стоматологии детского возраста. На ряде стоматологических факультетов предусмотрен курс, а в ММСИ — кафедра физиотерапии. В соответствии с учебным планом по специальности «стоматология», утвержденным в 1983 г., на кафедре стоматологии детского возраста введен курс первичной профилактики.

Слайд 12

Описание слайда:

Латинские и греческие названия Дентиатрия, что соответствуют зубоврачева-нию; Одонтология – наука о зубах; Стоматология, что дословно обозначает «науке о рте». Стоматология изучает болезни зубов, полости рта, челюстей и лица.

Слайд 13

Описание слайда:

Терапевтическая стоматология Практическая стоматология больше всего заинтерисована в представителях терапевти-ческого профиля, поскольку преобладающая масса больных, обращается за помощью в связи с заболеваниями зубов и пародонта. Кроме того велика роль профилактики этих заболеваний, которую также осуществляют стоматологи - терапевты. Отсюда становится очевидным, что стоматолог-терапевт - главная и основная фигура в практической стомато-логии

Слайд 14

Описание слайда:

продолжение Терапевтическая стоматология наиболее важное и перспективное направление стоматологической науки и практики. От результатов научных исследований в этой области и совершенствования её лечебных мероприятий во многом зависит решение одной из сложнейших проблем медицины - проблемы профилактики и лечения зубов. В тоже время предупреждение многих заболеваний как местного так и общего характера являющихся результатом осложнения болезни зубов, находится в прямой зависимости как с профилактикой заболе-ваний зубов, так и с качеством лечения.

Слайд 15

Описание слайда:

продолжение Стоматолог-терапевт это врач, в помощи которого нуждается каждый человек с малых лет до глубокой старости. Это доктор, который своим трудом и умением может предпринять имею-щиеся меры для предупреждения заболеваний зубов, оказать быструю и действенную помощь при жестокой и изнуритель-ной зубной боли, содействовать сохранению зубов и приводит их в эстетическое состояние. Наконец, стоматолог-терапевт - это врач, который назначит и проведет лечение заболеваний СОПР и губ, а также при опре-деленных заболеваниях найдет больной зуб, который явился причиной соматических заболеваний. Он также может поставить первым диагноз общей патологии (заболевания крови, нервной системы, ЖКТ и др.).

Слайд 16

Описание слайда:

продолжение При выборе специальности врача-стоматолога каждый должен знать и помнить о том, что успех его практической деятельности, доброе слово пациента, удовлетворенность собой будут требовать не только какого то предела теоретических знаний, но и суммы хорошо отработанных практических навыков.

Слайд 17

Описание слайда:

Этапы изучения терапевтической стоматологии Предклинический или фантомный курс (3-4 семестры). За этот период обучения студенты должны овладеть мануальными навыками ( уметь работать с инструментами, пломбировочными материалами, препарировать и формировать кариозные полости по Блэку с последующим восстановлением анатомической формы коронок зубов. После завершения фантомного курса и успешной сдачи диф. зачета студент допускается в клинику.

Слайд 18

Описание слайда:

продолжение В 5 семестре студенты в клинике изучают и принимают больных с кариесом и некариозными поражениями. Студент закрепляет ранее получен-ные мануальные навыки на предклиническом кур-се, должен уметь посадить больного в кресло в зависимости от заболевания зубов на верхней или нижней челюсти. Правильно провести методы обследования. Требования предъявляемые к студентам в клинике (перечислить).

Слайд 19

Описание слайда:

продолжение 6-7 семестр посвящен клиники и приему больных с осложненным кариесом. После 6 семестра студенты сдают переводной экзамен в три этапа. Компьютерное тестирование, практическая часть экзамена и собеседование. После переводного экзамена студенты направляются на практику в качестве помощника врача-стоматолога в течение 2-х недель. В 7 семестре студенты изучают болезни периодонта и ведут прием больных.

Слайд 20

Описание слайда:

продолжение 8 семестр посвящен болезням пародонта. В клинике студенты должны научиться проводит обследование больных с заболеваниями пародонта и удалять назубные отложения (зубной налет, над – и поддесневой зубной камень). Проводит местно противовоспалительную терапию.

Слайд 21

Описание слайда:

продолжение В 9 и 10 семестрах изучают заболевания слизистой оболочки полости рта, языка и красной каймы губ. После завершения обучения студенты сдают государствен-ный экзамен в три этапа по стоматоло-гии. Тестирование письменно, практи-ческие навыки с приемом больных и собеседование.

Слайд 22

Описание слайда:

продолжение После сдачи государственных экзаменов студентам которые на протяжении 5 лет занимались в СНО и получили красный диплом могут быть рекомендованы в клиническую ординатуру со сроком обучения по выбранной специальности 2 года. После окончания клинической ординатуры могут поступить в аспирантуру. Остальные студенты в течение года проходят интернатуру по стоматологии и распределяются по лечебным учреждениям края.

Слайд 23

Описание слайда:

Краткий исторический очерк становления терапевтической стоматологии В 18 веке французский врач Пьер Фошар объединил накопленный материал по зубным болезням и систематизировал его. Его считают основоположником научного зубоврачевания. В России зубоврачеванием начали заниматься с 18 в. Первыми зубными врачами были иностранцы, которые обслуживали царскую семью и высшую знать. В 1810 г введено звание «зубной лекарь, а 1838 г заменено на звание «дантист». К 1850 г в Москве их насчитывалось 23, из которых 19 были иностранцы.

Слайд 24

Описание слайда:

продолжение Слова Джона Томса что «пломбирования зубов является самой надежной операцией на чело-веческом организме» мы понимаем не только технического мануального мастерства, а рас-сматриваем как лечебно-профилактическое мероприятие не только местного, но и общего характера, имеющее громадное значение для оздоровление организма.

Слайд 25

Описание слайда:

продолжение В 1829 г вышел первый оригинальный труд на русском языке «Дантистика или зубное искусство о лечении зубных болезней с приложением детс-кой гигиены» её автор Ал.Соболев штабс лекарь Петербургской медико-хирургической академии. В 1874 г. вышло новое русское руководоство по зубоврачеванию «Практическое руководство к изучению болезней зубов и возле лежащих тканей. Написал зуб.врач И.Арнштейн.

Слайд 26

Описание слайда:

Основоположники становления терапевтической стоматологии в России Склифосовский Н.В. (1836-1904) – великий русский хирург в докладе на 6 съезде в 1879 г. «прочность зубов у жителей столицы впервые обратил внимание на кариес зубов у детей и прогрессирование его с возрастом т.е. он впер-вые в России собрал статистический материал по кариесу зубов.

Слайд 27

Описание слайда:

СКЛИФОСОФСКИЙ Н.В.

Слайд 28

Описание слайда:

ЗНАМЕНСКИЙ Н.Н. В 1885 г.при мед.факультете Московского уни-верситета впервые организована приват-доцен-тура по одонтологии которую возглавил док.медицины Знамеский Н.Н. Свою первую лекцию закончил следующими словами: «Зна-ние зубных болезней для врачей представляет огромную важность. Оно даст им возможность значительно расширить их мед.кругозор и ока-зать действительно рациональную помощь ог-ромной массе больных, начиная с раннего детства до глубокой старости.

Слайд 29

Описание слайда:

Важинский Ф.И. (1847-1910) С его именем связано открытие в 1881 г. в Питере первой русской школы по подготовке зубоврачебных кадров. Она называлась «Первая русская школа для изучения зубоврачебного искусства». Программа преподавания в школе учитывала как специальную так и общеобразавательную подготовку: наряду с анато-мией зубов и челюстей, материаловедением, диагностикой болезней зубов, десен и языка, протез-ной техники, слушатели изучали фармакологию, осно-вы химии и физики. В 1892 г. такая школа открылась в Москве.

Слайд 30

Описание слайда:

ПЕРВЫЕ ЗУБОВРАЧЕБНОЕ ОБЩЕСТВО И СЪЕЗДЫ В 1883 г. организовано первое общество дан-тистов в Петербурге, а в 1890 такое же общест-во возникло в Москве. После 13 лет основания первого общества дантистов был созван 1-ый съезд русских дантистов в Нижнем-Новгороде (1896). Впервые обсуждались вопросы профес-сионального образования и системы подготов-ки зубоврачебноых кадров.

Слайд 31

Описание слайда:

Лимберг А.К. (1856-1906) * По его инициативе было создано «С.-Петер-бургское общество дантиностов и врачей занимающихся зубоврачеванием в 1883 г». * Он ввел систематические осмотры полости рта и лечение зубов у детей. Разработал санационные карты. * В 1891 г. он защитил докторскую диссертацию, посвященной «Современной профилактики и терапии костоеды зубов» и был первым профес-сором стоматологии в клинике руководимой Н.В. Склифософским.

Слайд 32

Описание слайда:

ЛИМБЕРГ А.К.

Слайд 33

Описание слайда:

Коварский М.О. (1875-1954) Первый директор первой реформированной зуботехнической школы в Москве в 1919 г. Он являлся активным деятелем в области стома-тологии до революционного периода. В 1928 г.он издал монографию «Краткая история зубоврачевания», посвященная вопросам истории зубоврачевания в России.

Слайд 34

Описание слайда:

ДАУГЕ П.Г. (1869-1946) Он являлся членом Коллегии Наркомздрава РСФСР и руководителем зубоврачебной сек-ции и был проводником идеи санации полости рта у населения страны. По проекту Дауге Наркомздравом в 1931 г.был издан циркуляр №25 «Об обязательной санации полости рта детей школьного возраста», который предла-гал всем краевым, областным, водным и вод-ным здравотделам немедленно приступить к проведению плановой санации школьнииков.

Слайд 35

Описание слайда:

ДАУГЕ П.Г.

Слайд 36

Описание слайда:

Гофунг Е.М. (1876-1944) Гофунг и его школа дала всесторонний анализ проявлений местной инфекции в зубе и глубо-кие гисто-морфологические исследования. Им рзаработана клинико-морфологическая классификация заболеваний пульпы зуба, ко-торая с незначительными изменениями исполь-зуется и в настоящее время. Он впервые установил наличие в пульпе и периодонте РЭС.

Слайд 37

Описание слайда:

ГОФУНГ Е.М.

Слайд 38

Описание слайда:

ЭНТИН Д.А. (1888-1957) Профессор, заслуженный деятель науки, генерал-майор мед.службы. Он внес определенный вклад в изучении проблем кариеса зубов, болезней пародонта, ротового сепсиса, лечение заболеваний пульпы. Он выдвинул физико-химическую теорию развития кариеса зубов, придавая особое внимание эмали зуба как полупроницаемой мембраны.

Слайд 39

Описание слайда:

ЭНТИН Д.А.

Слайд 40

Описание слайда:

Лукомский И.Г. (1893-1958) В 1948 г. вышла монография «Кариес зубов» в которой он проанализировал данные о кариесе зубов за последние 75 лет. Он выдвинут так называю биологическую тео-рию развития кариеса зубов. Им разработана и до сих пор применяется в клинике классификация заболеваний перио-донта. Автор двух изданий учебника по терапевтичес-кой стоматологии (1949 и 1960).

Слайд 41

Описание слайда:

ЛУКОМСКИЙ И.Г.

Слайд 42

Описание слайда:

ВАЙС С.И. (1886-1968) С 1951 по 1968 г. зав.кафедрой тер.стоматоло-гии Иркутского мед.иснститута, профессор. При лечении зубов широко использовал электрофорез анестезирующих веществ. Автор «Учебника по терапевтической стоматологии» (1964) и монографии «Болезни пульпы зуба».

Слайд 43

Описание слайда:

Платонов Е.Е. (1901-1969) Он один из первых высказал предположение о роли микроэлементов в патогенезе кариеса зу-бов. На природу патологии пародонта он придавал первостепенное значение нервной трофики и обменным процессам. Под его руководоством проводилось комплекс-ное исследование патологии СОПР. Разработал систематику болезней СОПР. Автор учебника по тер.стоматологии (1965).

Слайд 44

Описание слайда:

ПЛАТОНОВ Е.Е.

Слайд 45

Описание слайда:

ЕВДОКИМОВ А.И. (1883-1979) Герой соц.Труда, Заслуженный деятель науки РСФСР, член корр. АМН СССР, д.м.н.,профес-сор. Директор ГИСО. С 1937 г. основная деятельность его сосредо-точена МСИ, где создал кафедры терапевтич.и хирургической стоматологии. Докторская диссертация посвящена «Клинике и патогенезу пародонтоза» (1942). Впервые выдвинул мысль о плановой диспансеризации населения различных возрастных и профессиональных групп со стоматологическими заболеваниями.

Слайд 46

Описание слайда:

ЕВДОКИМОВ А.И.

Слайд 47

Описание слайда:

РЫБАКОВ А.И. (1920-1993) Академик АМН СССР д.м.н.,профессор с1962 по 1985 директор ЦНИИС. В 1971 г. опубликована рабочая концепция патогенеза кариеса зубов, а в 1978 г. рабочая концепция болезней пародонта. Монография «Основы стоматологической профилактике (1968). Им организованы экспедиции по изучению эпидемиологии стом.заболеваний (1973). Выпущено ряд монографий, которые не потеряли своего значения и в настоящее время.

Слайд 48

Описание слайда:

РЫБАКОВ А.И.

Слайд 49

Описание слайда:

БОРОВСКИЙ Е.В. (1921 ) Заслуженный деятель науки РСФСР. С 1968 по 1991 зав.кафедрой тер.стоматологии ММСИ. Автор учебника по тер.стоматологии, которые выдержали несколько изданий. Соавтор атласа по заболеваний СОПР. Разработал этиологию и патогенез кариеса зубов. Разработал метод лечения кариеса зубов с применением реминерализирующей терапии.

Слайд 50

Описание слайда:

Боровский Е.В.

Слайд 51

Описание слайда:

Бажанов Н.Н.

Слайд 52

Описание слайда:

Барер Г.М.

Слайд 53

Описание слайда:

Максимовский Ю.М.

Слайд 54

Описание слайда:

ЛЕОНТЬЕВ В.К. (1939) Академик РАМН заслуженный деятель науки, профессор, Лауреат государственный премии. Главный стоматолог СССР, а затем России. Директор ЦНИИС с 1985 по 1992. Президент ассоциации стоматологов России. Работы посвящены патогенезу кариеса зубов. Много сделал для развития стоматологии в новых рыночных отношениях. Соавтор атласа по заболеваниям СОПР (2002).