Итоговое повторение. Змейка. 6 класс - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №1

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №2

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №3

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №4

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №5

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №6

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №7

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №8

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №9

Итоговое повторение. Змейка. 6 класс, слайд №10

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Итоговое повторение. Змейка. 6 класс. Доклад-сообщение содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Итоговое повторение 6 класс Змейка

Слайд 2

Описание слайда:

Змейка: В каждом задании вы найдете значение соответствующей буквы, и сможете использовать ее в следующем задании. Итак, удачи! Найдите значение a, если

Слайд 3

Описание слайда:

2. Трое ребят нашли в лесу 200 грибов. Никита нашел 4a % всех грибов, Олег нашел часть числа грибов, которые нашел Никита, а Дима - остальные b грибов. Найти b.

Слайд 4

Описание слайда:

3. Найти значение с, упростив выражение:

Слайд 5

Описание слайда:

4. Найти d -наибольший корень уравнения с модулем:

Слайд 6

Описание слайда:

5. Решите уравнение, подставив известное значение d и найдите e:

Слайд 7

Описание слайда:

6. Найти f - сумму модулей целых решений неравенства:

Слайд 8

Описание слайда:

7. От причала вниз по реке отправился плот, со скоростью км/ч. Через 3 часа вслед за ним вышла лодка, собственная скорость которой равна 8 км/ч. Найти g расстояние от причала, на котором лодка догонит плот?

Слайд 9

Описание слайда:

8. Бассейн наполняется двумя трубами за 6 часов, причем, первой трубой – за g часов, а второй – за h. Найдите значение h.

Слайд 10

Описание слайда:

Все, время вышло! Давайте подведем итоги нашего урока: Итак, проверим ответы: 10 100 -16 21 -1,6 2 18 Те, кто дошел до верного последнего ответа получают «5» У кого 5 и 6 ответы верные – «4». Те, кто закончил цепочку верных рассуждений на 4 верном ответе – получает «3» и стремиться к большему. Но, думаю таковых и решивших меньше 4 заданий в классе не обнаружено.  Всем спасибо за урок!