Ившина Наталия Владимировна учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения основная общеобразовател

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Ившина Наталия Владимировна учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения основная общеобразовател. Доклад-сообщение содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Ившина Наталия Владимировна учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа с. Мари-Малмыж Малмыжского района Кировской области, учитель 1 категории Ившина Наталия Владимировна учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа с. Мари-Малмыж Малмыжского района Кировской области, учитель 1 категории

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Цель: Найти приёмы работы над правилом, которые бы дали наилучший результат в обучении младших школьников

Слайд 4

Описание слайда:

Задачи: Учить ребёнка самостоятельно добывать знания; анализировать, ставить и решать задачи по саморазвитию; правильному алгоритму понимания нового, для того чтобы перейти от восприятия правила к его применению: Развивать интеллектуальные качества ребёнка; орфографическую зоркость.

Слайд 5

Описание слайда:

Алгоритм работы над правилом: Знакомство с правилом Усвоение правила Применение правила Зачёт

Слайд 6

Описание слайда:

Формы работы: Коллективная, Групповая, Индивидуальная, Самостоятельная.

Слайд 7

Описание слайда:

Создано в процессе работы: Памятка для работы над ошибками. Опорные схемы для самостоятельной формулировки правила. Справочник по русскому языку по основным темам. Карточки с вопросами по темам.

Слайд 8

Описание слайда:

Чему учимся в процессе работы над правилом: Самостоятельно добывать знания. Самостоятельно формулировать правила и определения Анализировать и решать задачи по саморазвитию Работать по алгоритму.