Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе

Нажмите для полного просмотра!

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №2

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №3

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №4

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №5

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №6

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №7

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №8

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №9

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №10

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №11

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №12

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №13

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №14

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №15

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №16

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №17

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №18

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №19

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №20

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №21

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №22

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №23

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №24

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №25

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №26

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №27

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №28

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №29

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №30

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №31

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №32

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №33

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №34

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №35

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №36

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №37

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №38

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №39

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №40

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №41

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №42

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №43

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №44

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №45

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №46

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №47

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №48

Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе, слайд №49

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Изучение раздела «Углеводороды» в курсе органической химии в старшей школе. Доклад-сообщение содержит 49 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема лекции ИЗУЧЕНИЕ РАЗДЕЛА «УГЛЕВОДОРОДЫ» В КУРСЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ

Слайд 2

Описание слайда:

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции: Введение Предельные углеводороды Непредельные углеводороды Ароматические углеводороды Взаимосвязь углеводородов. Обобщение знаний об углеводородах

Слайд 3

Описание слайда:

По содержанию, объему, познавательную и воспитательному значению раздел «Углеводороды» занимает ведущее положение в курсе органической химии По содержанию, объему, познавательную и воспитательному значению раздел «Углеводороды» занимает ведущее положение в курсе органической химии

Слайд 4

Описание слайда:

При изучении раздела «Углеводороды»: затрагиваются почти все теоретические вопросы курса вводится много новых понятий, необходимых для успешного усвоения предмета

Слайд 5

Описание слайда:

Задачи учителя при изучении раздела «Углеводороды» заключаются в том, чтобы: применительно к углеводородам ознакомить учащихся со сложными и абстрактными понятиями – пространственными и электронными представлениями

Слайд 6

Описание слайда:

о природе химической связи о видах гибридизации (-sp3, -sp2 и -sp) о механизмах реакции замещения и присоединения о химических свойствах углеводородов и их зависимости от структуры молекулы

Слайд 7

Описание слайда:

План изучения классов углеводородов природные источники углеводородов и их переработка строение углеводородов гомологические ряды, изомерия, номенклатура получение углеводородов физические свойства химические свойства, их зависимость от строения молекулы применение понятие о высокомолекулярных соединениях

Слайд 8

Описание слайда:

Задачи изучения темы «Предельные углеводороды» закрепление знаний теории химического строения органических соединений А.М. Бутлерова уяснения принципов пространственного строения органических соединений

Слайд 9

Описание слайда:

углубление знаний о природе химической связи углубление знаний о природе химической связи ознакомление с веществами, которые имеют большое практическое значение

Слайд 10

Описание слайда:

Развитие знаний теории строения в теме «Предельные углеводороды» предполагает:

Слайд 11

Описание слайда:

Учащиеся имеют возможность: Учащиеся имеют возможность: понять сущность усложнения органических соединений связь между количественными и качественными изменениями в гомологическом ряду провести аналогию с изученным по неорганической химии

Слайд 12

Описание слайда:

Пространственные представления о строении алканов представлены понятиями: направленность ковалентной связи sp3–гибридизация тетраэдрическое строение углеродного атома зигзагообразное строение углеродной цепи, а также различная форма этих цепей вследствие вращения атомов углерода вокруг связей

Слайд 13

Описание слайда:

Электронная трактовка природы химической связи требует применения и развития следующих понятий: понятия об электронном облаке о перекрывании электронных облаков при образовании ковалентных связей о месте нахождения наибольшей плотности общего для атомов электронного облака о зависимости прочности связи от степени перекрывания электронных облаков

Слайд 14

Описание слайда:

На базе понятий о электронной природе химической связи будут рассмотрены механизм реакции замещения (хлорирования) и особенности взаимного влияния атомов в органическом веществе – галогенопроизводном предельных углеводородов На базе понятий о электронной природе химической связи будут рассмотрены механизм реакции замещения (хлорирования) и особенности взаимного влияния атомов в органическом веществе – галогенопроизводном предельных углеводородов

Слайд 15

Описание слайда:

В процессе изучения темы «Алканы» и «Циклоалканы» необходимо выработать у учащихся следующие умения: составлять структурные формулы алканов и циклоалканов и называть их, пользуюсь современной номенклатурой писать структурные формулы изомеров и гомологов, определять по формулам изомеры и гомологи

Слайд 16

Описание слайда:

различать химически связанный и свободный радикалы различать химически связанный и свободный радикалы изготовлять модели молекул предельных углеводородов составлять уравнения реакций замещения, пользуясь структурными формулами

Слайд 17

Описание слайда:

графически обозначать распределение электронной плотности в молекулах галогенпроизводных предельных углеводородов выводить молекулярные формулы предельных углеводородов на основании их плотности и массовых долей химических элементов

Слайд 18

Описание слайда:

При изучении алканов в знаниях учащихся встречаются следующие недостатки: школьники часто путают понятия об изомере и гомологе затрудняются в отыскании изомеров среди предложенных формул веществ в различном их начертании

Слайд 19

Описание слайда:

учащиеся не всегда ясно представляют себе образование зигзагообразной цепи атомов углерода учащиеся не всегда ясно представляют себе образование зигзагообразной цепи атомов углерода часто затрудняются в объяснении взаимного влияния атомов на примере хлорпроизводных допускают ошибки в названиях углеводородов

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Учащимся необходимо объяснить, что универсальным методом обнаружения в веществе углерода и водорода является не сжигание его и обнаружение продуктов сгорания, а окисление оксидом меди (II). Учащимся необходимо объяснить, что универсальным методом обнаружения в веществе углерода и водорода является не сжигание его и обнаружение продуктов сгорания, а окисление оксидом меди (II).

Слайд 22

Описание слайда:

В теме «Предельные углеводороды» начинают формировать умение учащихся решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы углеводорода В теме «Предельные углеводороды» начинают формировать умение учащихся решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы углеводорода

Слайд 23

Описание слайда:

В теме «Циклоалканы» знания, полученные учащимися на предыдущих уроках, используются для сравнения с предельными углеводородами В теме «Циклоалканы» знания, полученные учащимися на предыдущих уроках, используются для сравнения с предельными углеводородами

Слайд 24

Описание слайда:

При изучении темы «Непредельных углеводородов» необходимо: закрепить основные положения теории химического строения органических соединений А.М. Бутлерова рассмотреть понятия о кратных углерод – углеродных связях и обуславливаемых ими химических свойствах органических соединений

Слайд 25

Описание слайда:

дать представление о sp2– и sp – гибридизации дать представление о sp2– и sp – гибридизации сформировать представление о высокой реакционной способности соединений с кратными связями

Слайд 26

Описание слайда:

В теме «Непредельные углеводороды»: расширяется объем понятия о гомологии и гомологических рядах получает развитие понятие изомерии (наряду с изомерией углеродного скелета вводится изомерия положения кратных связей, межклассовая изомерия)

Слайд 27

Описание слайда:

формируется понятие π-связи и ее особенностей, а также разъясняется механизм реакции присоединения на основе электронной теории формируется понятие π-связи и ее особенностей, а также разъясняется механизм реакции присоединения на основе электронной теории введение правила Марковникова развивает идею взаимного влияния атомов в молекулах на основе электронных представлений

Слайд 28

Описание слайда:

стереохимические представления пополняются сведениями о геометрической или цис-транс-изомерии происходит ознакомление учащихся: - с органическими полимерами на примере натурального каучука - с реакцией полимеризации - с начальными сведениями о химии высокомолекулярных соединений - с применением непредельных углеводородов для различных синтезов

Слайд 29

Описание слайда:

В результате изучения непредельных углеводородов учащиеся должны уметь: характеризовать строение и свойства этиленовых, диеновых и ацетиленовых углеводородов составлять структурные формулы указанных углеводородов, изомеров и гомологов и называть их по современной номенклатуре

Слайд 30

Описание слайда:

раскрывать генетические связи между предельными и непредельными углеводородами, а также между гомологическими рядами этиленовых, диеновых и ацетиленовых углеводородов раскрывать генетические связи между предельными и непредельными углеводородами, а также между гомологическими рядами этиленовых, диеновых и ацетиленовых углеводородов высказывать суждения о свойствах вещества на основании его строения

Слайд 31

Описание слайда:

В процессе изучения непредельных углеводородов учащиеся допускают следующие ошибки: при характеристике свойств этиленовых и ацетиленовых углеводородов учащиеся, как правило, останавливаются только на свойствах первых гомологов (этилена, ацетилена)

Слайд 32

Описание слайда:

часто затрудняются определить изомеры, принадлежащие к различным группам углеводородов часто затрудняются определить изомеры, принадлежащие к различным группам углеводородов (алкены и циклоалканы, алкины и диены)

Слайд 33

Описание слайда:

допускают ошибки в графическом изображении электронно-пространственного строения этиленовых и ацетиленовых углеводородов допускают ошибки в графическом изображении электронно-пространственного строения этиленовых и ацетиленовых углеводородов (учащиеся не обозначают ту часть электронного облака, где вероятность пребывания электрона наименьшая, неправильно указывают валентные углы и т.д.)

Слайд 34

Описание слайда:

ошибаются в применении правила Марковникова (на уровне электронной трактовке), не указывают на распределение электронной плотности в молекуле ошибаются в применении правила Марковникова (на уровне электронной трактовке), не указывают на распределение электронной плотности в молекуле

Слайд 35

Описание слайда:

При изучение темы «Непредельные углеводороды» представляется возможность также : расширить знания учащихся о многообразие органических соединений и генетической связи между различными гомологическими рядами на основе причинно-следственных зависимостей углубить связь строение → свойства → применение

Слайд 36

Описание слайда:

проводить сравнение строения и свойств органических соединений проводить сравнение строения и свойств органических соединений высказать суждение о переходе количественных изменений в качественные при примере гомологических рядов

Слайд 37

Описание слайда:

Тема «Непредельные углеводороды» включает: Практическую работу «Получение и свойства этена (этилена)»

Слайд 38

Описание слайда:

Тема «Ароматические углеводороды» Изучение темы «Ароматические углеводороды» направлено: на углубление знаний учащихся об углеводородах на расширение представлений учащихся о многообразии органических веществ

Слайд 39

Описание слайда:

Основная задача раздела «Ароматические углеводороды» – Основная задача раздела «Ароматические углеводороды» – это познакомить учащихся с новым типом химической связи - ароматической связью, ее сущностью, особенностями электронного строения и обуславливаемых ею химических свойств

Слайд 40

Описание слайда:

При изучении темы «Ароматические углеводороды»: в объем понятия о гомологии включаются гомологические ряды, образованные сочетанием бензольных колец с предельными и непредельными боковыми цепями в объем понятия об изомерии вводится изомерия двузамещенных производных бензола

Слайд 41

Описание слайда:

Исходя из знаний о строении бензола и его гомологов, учащиеся должны уметь: объяснять свойства бензола на основе его строения и составлять уравнения реакций, характеризующих его химические свойства раскрывать на основе свойств бензола его практическое применение

Слайд 42

Описание слайда:

изображать структурные формулы аренов изображать структурные формулы аренов объяснять взаимное влияние атомов в молекуле метилбензола (толуола) приводить примеры и составлять уравнения химических реакций, раскрывающих генетические связи между углеводородами различных групп

Слайд 43

Описание слайда:

Ошибки в знаниях, допускаемые учащимися, при усвоении раздела «Ароматические углеводороды»: без обращения к электронной теории у школьников складывается ошибочное мнение, что в молекуле бензола существуют три двойных связи

Слайд 44

Описание слайда:

химические свойства бензола иногда характеризуются как простая сумма свойств предельных и непредельных углеводородов без учета особенностей их проявления химические свойства бензола иногда характеризуются как простая сумма свойств предельных и непредельных углеводородов без учета особенностей их проявления нечетко разграничиваются химические реакции по своему характеру и значению

Слайд 45

Описание слайда:

Обобщение знаний об углеводородах Цель обобщающего урока – это: - обобщение сведений о группах углеводородов - приведение знаний учащихся, полученных на предыдущих занятиях, в определенную систему

Слайд 46

Описание слайда:

Слайд 47

Описание слайда:

Сводная таблица обобщения знаний о классах углеводородов общая формула гомологического ряда, первый гомолог строение молекулы, вид гибридизации, валентный угол между связями, длина связи С-С виды изомерии

Слайд 48

Описание слайда:

номенклатура номенклатура физические свойства характерные химические свойства способы получения применение углеводородов возможность получения полимеров встречается ли в природе