Каким должен быть современный урок? - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Каким должен быть современный урок?, слайд №1

Каким должен быть современный урок?, слайд №2

Каким должен быть современный урок?, слайд №3

Каким должен быть современный урок?, слайд №4

Каким должен быть современный урок?, слайд №5

Каким должен быть современный урок?, слайд №6

Каким должен быть современный урок?, слайд №7

Каким должен быть современный урок?, слайд №8

Каким должен быть современный урок?, слайд №9

Каким должен быть современный урок?, слайд №10

Каким должен быть современный урок?, слайд №11

Каким должен быть современный урок?, слайд №12

Каким должен быть современный урок?, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Каким должен быть современный урок?. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Современный урок в свете требований ФГОС второго поколения

Слайд 2

Описание слайда:

Методические принципы современного урока Субъективизация Метапредметность Деятельностный подход Коммуникативность Рефлексивность Импровизационность

Слайд 3

Описание слайда:

Требования к современному уроку Самостоятельная работа учащихся на всех этапах урока Учитель выступает в роли организатора, а не информатора Обязательная рефлексия учащихся на уроке Высокая степень речевой активности учащихся

Слайд 4

Описание слайда:

Структурные элементы урока Мобилизующий этап – включение учащихся в активную интеллектуальную деятельность. Целеполагание – формулирование учащимися целей урока по схеме: вспомнить – узнать – научиться. Момент осознания недостаточности имеющихся знаний. Коммуникация. Взаимопроверка и взаимоконтроль. Рефлексия – осознание учеником и воспроизведение в речи того, что нового он узнал и чему научился.

Слайд 5

Описание слайда:

Схема урока

Слайд 6

Описание слайда:

Требования к заданиям на уроке Повышенный уровень сложности, проблемный и поисковый характер Задания должны предполагать необходимость комплексного применения знаний из нескольких разделов предмета

Слайд 7

Описание слайда:

Деятельность ученика Мобилизующий этап: 1. выполняя предложенные учителем задания частично поискового характера, определяет тему урока; 2. пользуясь опорной схемой, формулирует цели урока, создаёт установку на их реализацию; 3. актуализирует имеющиеся знания, применяя их в практической деятельности

Слайд 8

Описание слайда:

Деятельность ученика Этап овладения новыми знаниями: 1. формулирует задания к упражнениям; 2. выполняет упражнения, комментируя и поясняя свои действия; 3. формулирует новое правило на основе анализа предложенного учителем материала

Слайд 9

Описание слайда:

Деятельность ученика Рефлексия: 1. вспоминает ход урока; 2. анализирует свою деятельность или деятельность товарищей; 3. формулирует свои впечатления

Слайд 10

Описание слайда:

Требования к учителю Чётко и точно формулирует задания Не даёт новые знания ученикам в готовом виде Не повторяет задание 2 раза Не комментирует ответы учеников и не исправляет их, предлагая это сделать самим ученикам Не повторяет то, что уже сказали ученики Предугадывает затруднения учеников и меняет по ходу урока задание, если дети не смогли его выполнить с первого раза Подбирает комплексные задания

Слайд 11

Описание слайда:

Мобилизующий этап Заполни четвёртую строку, исключив из каждой строки лишнее слово: ноч…, проч…, глуш…; сплош…, стереч…, береч…; умываеш…, держиш…, настеж…; …, …, … . Запись на доске: Цель урока: Познакомиться с … и учиться … .

Слайд 12

Описание слайда:

Этап овладения новыми знаниями сплошь, прочь, настежь; Уж, замуж, невтерпёж (исключ.) Познакомьтесь с записью. Сформулируйте правило написания мягкого знака после шипящих на конце наречий.

Слайд 13

Описание слайда:

Закрепление изученного Прочитайте фразеологизмы под цифрами и в справке. Сформулируйте задание к упражнению: кидает в жар 4) сжигать мост отлегло от сердца 5) что правда, то правда как две капли воды 6) кругом и всюду Справка: точ…(в)точ…, бросает в дрож…, сплош… и рядом, жеч… корабли, ничего не скажеш…, гора с плеч…