Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость.

Нажмите для полного просмотра!

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №2

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №3

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №4

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №5

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №6

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №7

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №8

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №9

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №10

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №11

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость., слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость.. Презентация содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Классная работа. Решение задач на прямую и обратную пропорциональную зависимость.

Слайд 2

Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Что называется отношением двух чисел? Что показывает отношение двух чисел? Что такое пропорция? Сформулируйте основное свойство пропорции? Какие величины называются прямо пропорциональными? Какие величины называются обратно пропорциональными?

Слайд 3

Описание слайда:

Задача №1. Велосипедист за 5 часов проезжает 115 км. За какое времени проедет велосипедист 161 км, если будет ехать с той же скоростью? Какими величинами являются расстояние и время?

Слайд 4

Описание слайда:

Запишите правило. Если две величины прямо пропорциональны, то отношения соответствующих значений этих величин равны.

Слайд 5

Описание слайда:

Задача №2. Мотоциклист ехал 3 часа со скоростью 60 км/ч. За сколько часов он проедет то же расстояние со скоростью 45 км/ч? Какими величинами являются скорость и время?

Слайд 6

Описание слайда:

Запишите правило. Если две величины обратно пропорциональны, то отношение значений одной величины, равно обратному отношению соответствующих значений другой величины.

Слайд 7

Описание слайда:

Не все величины являются прямо пропорциональными или обратно пропорциональными. Например: рост ребёнка и его возраст.

Слайд 8

Описание слайда:

Решите самостоятельно. №3. Для варки варенья из вишни на 6 кг ягод берут 4 кг сахарного песку. Сколько килограмм сахарного песку надо взять на 12 кг ягод? №4. Пять маляров могли бы покрасить забор за 8 дней. За сколько дней покрасят тот же забор 10 маляров? №5. Для отопления здания заготовлено угля на 180 дней при норме расхода 0,6 т. Угля в день. На сколько дней хватит этого запаса, если его расходовать ежедневно по 0,5 т.? №6. За 2 ч поймали 12 карасей. Сколько карасей поймали за 3 ч?

Слайд 9

Описание слайда:

Задача №7. Три петуха разбудили 6 человек. Сколько человек разбудят пять петухов? Ответ: 6 человек.

Слайд 10

Описание слайда:

Задача №8. Пруд зарастает лилиями, причём за неделю площадь, покрытая лилиями, удваивается. За сколько недель пруд покрылся лилиями наполовину, если полностью он покрылся лилиями за 8 недель? Ответ: за 7 недель.

Слайд 11

Описание слайда:

Решите задачи. №9. В 100 граммах раствора содержится 4 грамма соли. Сколько граммов соли содержится в 300 граммах раствора? №10. 4 комбайна могут убрать пшеницу с поля за 10 дней. За сколько дней уберут это поле 8 комбайнов? №11. Когда Вася прочитал 10 страниц книги, то ему осталось прочитать ещё 90 страниц. Сколько страниц ему останется прочитать, когда он прочитает 30 страниц?