Классовая стратификация развитых стран - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Классовая стратификация развитых стран, слайд №1

Классовая стратификация развитых стран, слайд №2

Классовая стратификация развитых стран, слайд №3

Классовая стратификация развитых стран, слайд №4

Классовая стратификация развитых стран, слайд №5

Классовая стратификация развитых стран, слайд №6

Классовая стратификация развитых стран, слайд №7

Классовая стратификация развитых стран, слайд №8

Классовая стратификация развитых стран, слайд №9

Классовая стратификация развитых стран, слайд №10

Классовая стратификация развитых стран, слайд №11

Классовая стратификация развитых стран, слайд №12

Классовая стратификация развитых стран, слайд №13

Классовая стратификация развитых стран, слайд №14

Классовая стратификация развитых стран, слайд №15

Классовая стратификация развитых стран, слайд №16

Классовая стратификация развитых стран, слайд №17

Классовая стратификация развитых стран, слайд №18

Классовая стратификация развитых стран, слайд №19

Классовая стратификация развитых стран, слайд №20

Классовая стратификация развитых стран, слайд №21

Классовая стратификация развитых стран, слайд №22

Классовая стратификация развитых стран, слайд №23

Классовая стратификация развитых стран, слайд №24

Классовая стратификация развитых стран, слайд №25

Классовая стратификация развитых стран, слайд №26

Классовая стратификация развитых стран, слайд №27

Классовая стратификация развитых стран, слайд №28

Классовая стратификация развитых стран, слайд №29

Классовая стратификация развитых стран, слайд №30

Классовая стратификация развитых стран, слайд №31

Классовая стратификация развитых стран, слайд №32

Классовая стратификация развитых стран, слайд №33

Классовая стратификация развитых стран, слайд №34

Классовая стратификация развитых стран, слайд №35

Классовая стратификация развитых стран, слайд №36

Классовая стратификация развитых стран, слайд №37

Классовая стратификация развитых стран, слайд №38

Классовая стратификация развитых стран, слайд №39

Классовая стратификация развитых стран, слайд №40

Классовая стратификация развитых стран, слайд №41

Классовая стратификация развитых стран, слайд №42

Классовая стратификация развитых стран, слайд №43

Классовая стратификация развитых стран, слайд №44

Классовая стратификация развитых стран, слайд №45

Классовая стратификация развитых стран, слайд №46

Классовая стратификация развитых стран, слайд №47

Классовая стратификация развитых стран, слайд №48

Классовая стратификация развитых стран, слайд №49

Классовая стратификация развитых стран, слайд №50

Классовая стратификация развитых стран, слайд №51

Классовая стратификация развитых стран, слайд №52

Классовая стратификация развитых стран, слайд №53

Классовая стратификация развитых стран, слайд №54

Классовая стратификация развитых стран, слайд №55

Классовая стратификация развитых стран, слайд №56

Классовая стратификация развитых стран, слайд №57

Классовая стратификация развитых стран, слайд №58

Классовая стратификация развитых стран, слайд №59

Классовая стратификация развитых стран, слайд №60

Классовая стратификация развитых стран, слайд №61

Классовая стратификация развитых стран, слайд №62

Классовая стратификация развитых стран, слайд №63

Классовая стратификация развитых стран, слайд №64

Классовая стратификация развитых стран, слайд №65

Классовая стратификация развитых стран, слайд №66

Классовая стратификация развитых стран, слайд №67

Классовая стратификация развитых стран, слайд №68

Классовая стратификация развитых стран, слайд №69

Классовая стратификация развитых стран, слайд №70

Классовая стратификация развитых стран, слайд №71

Классовая стратификация развитых стран, слайд №72

Классовая стратификация развитых стран, слайд №73

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Классовая стратификация развитых стран. Доклад-сообщение содержит 73 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Классовая стратификация развитых стран Лекция 5

Слайд 2

Описание слайда:

План Постидустриальные изменения в сфере занятости развитых стран Изменения в классовой стратификации Высший класс развитых стран Средний класс развитых стран Классовое положение «белых воротничков» Рабочий класс развитых стран

Слайд 3

Описание слайда:

Развитые страны Это группа стран с наиболее развитой экономикой. По классификации ООН к ним относятся Европа, США, Канада, Япония, Австралия и Новая Зеландия Они производят ¾ валового мирового продукта и имеют наибольший ВВП на душу населения

Слайд 4

Описание слайда:

В этой группе стран сейчас проживает около 15-16% населения мира – около 1 млрд. человек. На этой базе сформиро-валась концепция «золотого миллиарда», согласно которой ресурсов Земли хватит только для обеспеченной жизни этого количества людей

Слайд 5

Описание слайда:

В настоящее время развитые страны называют современными индустриаль-ными, постиндустриальными общества-ми, экономикой знания

Слайд 6

Описание слайда:

Постиндустриальное общество Понятие было популяризировано Даниэлом Беллом в 1973 г. Основная идея – сдвиг экономической активности от производства товаров к производству услуг, снижение занятости в сфере промышленного производства (физического труда) и рост занятости в сфере услуг (производство услуг, знаний, информации, образов и др.)

Слайд 7

Описание слайда:

Основные черты индустриального и постиндустриального обществ

Слайд 8

Описание слайда:

Постиндустриализм развитых стран Подавляющая часть ВВП (70-82%) производит-ся в сфере услуг Отраслевая структура занятости: услуги, включая торговлю, финансы - 80% занятых и выше (75-80% ВВП) промышленность, транспорт, энергетика, связь - до 16% занятых (20% ВВП) сельское хозяйство - от 2 до 4% занятых (3-4% ВВП)

Слайд 9

Описание слайда:

Переход от производства товаров к оказанию услуг Был начат в развитых странах в 1980-е гг. и связан с целым рядом экономических, полити-ческих и технологических изменений: Рост новых индустриальных стран на Дальнем Востоке Усиление международной конкуренции Рост безработицы и появление новых форм занятости (частичной, временной, нефор-мальной) Инновации в сфере информационных и коммуникационных технологий

Слайд 10

Описание слайда:

Повышение спроса на профессии в США, % (1984-1995 гг.) Сотрудники правоохранительных органов 97,5 Программисты вычислительных машин 71,7 Специалисты по вычислительным системам и электронной обработке данных 68,7 Медицинские ассистенты 62,0 Специалисты по ремонту оборудования и обработке данных 56,2 Инженеры в области электротехники и электроники 52,8 Техники и технологи по электротехнике и электронике 50,7

Слайд 11

Описание слайда:

Операторы вычислительных машин (кроме периферийного оборудования) 46,1 Операторы по периферийному оборудованию 45,0 Агенты бюро путешествий 43,9 Физиотерапевты 42,2 Ассистенты врачей 40,3 Сотрудники, занятые продажей ценных бумаг и оказанием финансовых услуг 39,1 Техники и технологи механического оборудования 36,6 Юристы 35,5 Тюремные служащие (начальники и надзиратели) 34,9

Слайд 12

Описание слайда:

? О чем говорит повышение спроса на такие профессии как сотрудники правоохрани-тельных органов (97,5%) и тюремные служащие ( 34,9%) в этот период?

Слайд 13

Описание слайда:

Снижение спроса на профессии в США, % (1984-1995 гг.) Стенографисты -40,3 Операторы и механики машин по изготовлению обуви -31,5 Операторы по управлению железнодорожным движением -26,4 Специалисты по ремонту железнодорожных вагонов -23,2 Операторы и механики по эксплуатации печей или котлов -20,9 Сапожники и мастера по изделиям из кожи -18,6 Домработницы -18,3

Слайд 14

Описание слайда:

Специалисты по ремонту и установке оборудования на станциях, наладчики телефонной связи -17,4 Операторы швейных машин, закройщики -16,7 Операторы текстильного оборудования, наладчики, установ-щики, операторы по вводу оборудования в действие и по подъемным машинам -15,7 Механики по эксплуатации оборудования, текстильных станков -14,8 Служащие статистического бюро -12,7 Механики по производству грузовиков и тракторов -11,9 Служащие крупных контор -11,5 Сельскохозяйственные рабочие - 11,2

Слайд 15

Описание слайда:

Развитие общества и модели занятости Каждой стадии развития общества соответствует своя модель занятости, отражающая соотношение первичного, вторичного и третичного секторов экономики

Слайд 16

Описание слайда:

Изменение моделей занятости

Слайд 17

Описание слайда:

В постиндустриальном обществе большая часть трудовых ресурсов занята не физичес-ким производством и дистрибуцией материальных товаров, а их дизайном, разработкой, технологией, маркетингом, продажей и обслуживанием

Слайд 18

Описание слайда:

Чарльз Лидбитер, 1999 г. «Большинство из нас зарабатывает деньги «из воздуха»: мы не производим ничего, что можно взвесить, потрогать или с легкостью измерить. Наш продукт не разгружают в портах, не хранят на складах и не посылают в железнодорожных вагонах. Большинство из нас зарабатывает на жизнь с помощью оказания услуг, высказывания суждений, выдачи информации и анализа, будь то в телефонном центре, кабинете юриста, прави-тельственном департаменте или научной лаборатории. Все мы занимаемся «воздушным бизнесом»

Слайд 19

Описание слайда:

Спрос на информационных работников Во всех развитых странах увеличивается спрос на информационных работников, наблюда-ется даже ее значительный дефицит. В США в 2010 г. дефицит специалистов в области информационных технологий составлял 844 тыс. человек, в Германии в национальном секторе информационных технологий не менее 150 тыс. мест было вакантными

Слайд 20

Описание слайда:

Пост-индустриальная модель занятости и классы Рост третичного сектора означает рост среднего класса в обществе, так как многие профессии в сфере услуг хорошо оплачива-ются и имеют высокий социальный престиж (врачи, преподаватели вузов, адвокаты, менеджеры, консультанты и др.) и уменьшение численности и характера рабочего класса

Слайд 21

Описание слайда:

Изменение формы классовой стратификации развитых стран

Слайд 22

Описание слайда:

Классы современного индустриального общества Согласно общепринятому в зарубежной социологической литературе подходу, различают три основных класса современ-ного индустриального общества: высший, средний и рабочий. В последнее время все чаще выделяют и четвертый класс – низший (класс получателей социальной помощи)

Слайд 23

Описание слайда:

Высший класс В схеме Дж. Голдторпа высший класс отсут-ствует. По его мнению, класс собственни-ков является немногочисленным, поэтому в классовой структуре современного общества им можно пренебречь

Слайд 24

Описание слайда:

Джон Вестергаард Интенсивная концентрация богатства, власти и привилегий является отличитель-ной особенностью высшего класса Роль высшего класса в социальной структуре неизмеримо больше его численности. Его существование делает общество классовым, независимо от того, какое членение существует в его остальной части

Слайд 25

Описание слайда:

В США более 30% всего национального богат-ства сконцентрировано в руках 1% верхушки собственников. Владение столь значительной собственностью обеспечивает представителям этого класса прочность положения, которое не зависит от конкуренции, падения курса цен-ных бумаг и пр. Они имеют возможность влиять на политику, что нередко помогает сохранять и преумножать семейное благосостояние

Слайд 26

Описание слайда:

Структура высшего класса Высший класс не представляет собой одно-родной группы. Одни состоятельные люди родились в семьях со «старыми деньга-ми», т.е. богатством, которое передавалось по наследству на протяжении многих поколений. Другие «сделали себя сами», т.е. выйдя из более скромных семей, они сами добились успеха и приобрели состояние

Слайд 27

Описание слайда:

Изменения в высшем классе Великобритании (Э. Гидденс) Во-первых, всё большую часть самых богатых людей составляют миллионеры, «сделавшие себя сами». По данным на 2010 г., более 70 % из 1000 самых богатых британцев не унаследовали свое состоя-ние, а заработали его сами, в том числе и на «новой экономике» — программном обеспечении, СМИ, Интернете, телекомму-никациях

Слайд 28

Описание слайда:

Во-вторых, увеличение числа женщин в составе высшего класса. В 1989 г. среди самых богатых британцев было только 6 женщин, а к 2010 г. их число увеличилось более чем в десять раз и достигло 64

Слайд 29

Описание слайда:

В-третьих, многие из самых богатых членов британского общества являются молодыми людьми. В 2010 г. среди тех, чье состояние оценивалось более чем в 30 млн. фунтов стерлингов, было 17 британцев, не достигших тридцатилетнего возраста

Слайд 30

Описание слайда:

В четвертых, среди сверхбогатых все более заметным становится присутствие предста-вителей этнических меньшинств, особенно выходцев из Азии. В 1999-2010 гг. в Великобритании совокупное богатство двухсот наиболее богатых людей азиатского происхождения увеличилось на 40%

Слайд 31

Описание слайда:

Средний класс Хотя понятие среднего класса существует со времен Аристотеля, как социальная группа он сформировался лишь в XX в. В настоящее время практически во всех развитых странах доля среднего класса составляет от 60 до 80 % Средний класс – уникальное явление в мировой истории

Слайд 32

Описание слайда:

Средний класс – стабилизатор общества Чем больше средний класс, тем меньше вероятность социальных катаклизмов. Средний класс разводит два социальных полюса, бедных и богатых, и не дает им столкнуться. Чем тоньше прослойка среднего класса, тем ближе друг к другу полярные точки стратификации, тем вероятнее их столкновение, и наоборот

Слайд 33

Описание слайда:

Структура среднего класса

Слайд 34

Описание слайда:

Средние классы Высокая степень гетерогенности (разнород-ности) среднего класса по характеру и содержанию труда, уровню вознагражде-ния и гарантированности работы входящих в его состав социально-профессиональных групп заставляет многих социологов говорить не об одном среднем классе, а о нескольких средних классах (middle classes)

Слайд 35

Описание слайда:

Факторы роста среднего класса Рост числа занятых в управленческой, административной и профессиональной сферах общества связан с: 1) возрастанием роли крупномасштабных организаций в современном обществе, в том числе транснациональных

Слайд 36

Описание слайда:

2) увеличением роли государства в жизни общества и соответственно ростом доли населения, занятой в секторах экономики, где важную роль играет государство (правительственных учреждениях, сфере образования, здравоохранения и социального обеспечения)

Слайд 37

Описание слайда:

3) возрастанием потребности в услугах экспертов в области права, финансов, бухгалтерского дела, технологии, информационных систем и др.

Слайд 38

Описание слайда:

Профессионалы и менеджеры Специалисты, менеджеры и администраторы высшего звена занимают высокое положение в обществе потому, что располагают «вери-тельными грамотами»(credentials) - учеными степенями, дипломами и другими квалифи-кационными свидетельствами. Их карьера, как правило, относительно стабильная и успешная, в отличие от тех, кто занят обычной, рутинной непроизводственной деятельностью

Слайд 39

Описание слайда:

Новый класс? Некоторые исследователи видят в квалифи-цированных специалистах и управленцах новый «профессиональный управлен-ческий класс». Другие же считают, что различие между ними и рядовыми «белыми воротничками» не столь глубоко, чтобы выделять их в самостоятельный класс

Слайд 40

Описание слайда:

Менеджериализм Теория вытеснения класса капиталистов наемными высокооплачиваемыми менеджерами, которые выступают не столько от имени собственника, сколько от своего имени

Слайд 41

Описание слайда:

Джеймс Бернхем (1905-1987) «Революция менеджеров»,1941 Власть в современном обществе переходит к новому классу управляющих (высшие инженеры, менеджеры). «В течение последних десятилетий управление производством фактически ускользает из рук капиталистов, которые теряют свой статус правящего класса»

Слайд 42

Описание слайда:

Экономическая основа перехода власти к менеджерам Возникновение акционерного капитала и государственной собственности, ибо кто контролирует, тот и собственник Социалистическая революция в России, приход фашистов к власти в Германии и Италии, новый курс Рузвельта в США – примеры революции управляющих

Слайд 43

Описание слайда:

Д. Белл, 1961 Менеджеры, благодаря своим организаци-онным знаниям и умениям, становятся наиболее важным классом в обществе, расширяя границы среднего класса

Слайд 44

Описание слайда:

Классовое положение «белых воротничков» «Белые воротнички» - люди, занятые рутинным нефизическим трудом, требую-щим специального образования Сегодня в непроизводственной сфере работников занято больше, чем раньше, однако вопрос о том, пополняют ли эти люди ряды среднего класса или нет, вызывает в социологии острые дискуссии

Слайд 45

Описание слайда:

Особенности современных «белых воротничков» Во-первых, феминизация рутинного нефизического труда. Значительная доля вновь созданных рабочих мест в наиболее рутинных секторах непроизводственной сферы занята женщинами

Слайд 46

Описание слайда:

Во-вторых, упрощение условий труда, связанное с внедрением техники и веду-щее к деквалификации работников. Так, появление пишущих и копировальных машин, позднее компьютеров привело к деквалификации секретарской и контор-ской работы: организационные навыки, счетная и письменная работа стали ненужными

Слайд 47

Описание слайда:

Гарри Браверман (1920-1976) С появлением офисной техники квалифика-ционные требования к конторскому труду в целом настолько понизились, что в насто-ящее время он почти не отличается от физического труда

Слайд 48

Описание слайда:

Пролетаризация общества Таким образом, мы имеем дело не с ростом среднего класса, а, напротив, с увеличивающейся «пролетаризацией» общества. Группы, занимающиеся рутин-ным нефизическим трудом, оказываются «сброшенными» в рабочий класс, который растет за счет непроизводственных должностей

Слайд 49

Описание слайда:

В настоящее время большинство социоло-гов полагает, что Браверман преувеличи-вал. Многие профессии, с прогрессом технологий, не деквалифицируются, а реквалифицируются. Это относится к видам деятельности, затронутым компьютериза-цией

Слайд 50

Описание слайда:

Работа сегодня требует широкого круга различных умений – технических, социаль-ных и организационных, основанных на определенном уровне образования, как общего профессионального, так и допол-нительного. Под влиянием новых техно-логий происходит процесс повышения квалификации. Это касается как рабочих, так и белых воротничков

Слайд 51

Описание слайда:

? Пролетаризируются ли низшие слои среднего класса? Исследования, посвященные рутинной непроизводственной деятельности и положению занятых в ней работников, дали достаточно противоречивые резуль-таты относительно идеи пролетаризации определенных слоев среднего класса

Слайд 52

Описание слайда:

Вывод «Белые воротнички» по-прежнему пользу-ются в своей работе большей автономией, чем представители физического труда; в отношении классового сознания они чаще относят себя к среднему классу, чем работники физического труда

Слайд 53

Описание слайда:

Отличия среднего класса от рабочего 1. Профессии среднего класса дают гораздо больше материальных преимуществ в сравнении с профессиями рабочего класса не только в смысле оплаты труда, но и в плане автономии, стабильности, карьерных перспектив 2. Средний класс имеет культурные преимущества (перед рабочим классом) благодаря более высокому уровню образования и квалификации

Слайд 54

Описание слайда:

Обуржуазивание рабочих Этот термин означает процесс сближения рабочего класса со средним классом. Обуржуазиться - значит «стать буржуаз-ным» Феномен богатого (состоятельного) рабо-чего класса теоретически предполагает возможность перехода к «обществу среднего класса»

Слайд 55

Описание слайда:

Изменения в положении рабочего класса в развитых странах Большинство «синих воротничков» в настоящее время не живет в бедности, как раньше. Начиная с 1940-50-х гг. идет постоянный рост заработной платы рабочих и повышение гарантий их занятости

Слайд 56

Описание слайда:

Рост уровня жизни рабочих выражается в возросшей доступности потребительских товаров. Значительная часть семей имеет автомобили, стиральные машины, телеви-зоры, мобильные телефоны, компьютеры и др. предметы длительного пользования. Около 50% рабочих Великобритании живут сегодня в собственных домах

Слайд 57

Описание слайда:

Проект «Affluent Worker», 1969 Авторы: Джон Голдторп, Дэвид Локвуд, Фрэнк Бечховер и Дженифер Платт Цель: изучение изменений в классовом мировоззрении и ориентациях хорошо оплачиваемых и высокомобильных рабочих города Лутон (Великобритания), т.е. проверка гипотезы обуржуазивания рабочих

Слайд 58

Описание слайда:

Многие рабочие приехали в город Лутон в поисках высокооплачиваемой работы, и они получали действительно намного больше, чем основная масса низших «белых воротничков»

Слайд 59

Описание слайда:

Материалы исследования, основанного на опросах рабочих автомобильных и химических предприятий г. Лутона, были опубликованы в 3-х томах. Всего было опрощено 229 рабочих, и для сравнения взяты 54 представителя «белых воротничков»

Слайд 60

Описание слайда:

? Теряют ли состоятельные рабочие свою классовую принадлежность, т.е. переходят ли они в средний класс?

Слайд 61

Описание слайда:

Вывод Несмотря на улучшение своего материального положения, рабочие не переходят в средний класс Рабочие придерживались «инструменталь-ного» отношения к работе, рассматривая ее как средство достижения единственной цели - заработать хорошие деньги. Их работа в основном была монотонной и неинтересной. Карьерных устремлений они не имели

Слайд 62

Описание слайда:

Деньги зарабатывались рабочими с целью приобретения каких-то конкретных товаров или имущества Свободное время рабочие проводили в основном дома

Слайд 63

Описание слайда:

Современные трактовки полученных данных Mike Savage (2005) проанализировал вопрос-ник Голдторпа и пришел к выводу, что полу-ченные ответы не были столь однозначными, как это было представлено в отчете. Сами опрашиваемые не идентифицировали себя однозначно в классовых понятиях. Эта идея подсказывалась им интервьюерами. Они четко дистанцировались от «высшего класса» и характеризовали себя как «обычных людей»

Слайд 64

Описание слайда:

Особенности образа жизни рабочего класса

Слайд 65

Описание слайда:

Класс и стиль жизни Сегодня в развитых странах люди все больше идентифицируют себя не по экономическому положению (которое лежит в основе разделения на классы), а по стилю жизни. Влияет ли классовое положение на стиль жизни людей?

Слайд 66

Описание слайда:

Влияние классовой принадлежности на стиль жизни 1) Структура расходов домохозяйств. Согласно исследованиям социолога Пауля Блумберга, американцы, занимающие в классовой иерархии верхние 10 ступеней из 100, тратят на питание около 11% своего дохода, тогда как те, кто находится в самой нижней десятке, используют на эти цели свыше 40% своих средств

Слайд 67

Описание слайда:

2) Структура и характер питания. Пищевые полуфабрикаты для быстрого приготовления, обеды на скорую руку, картофельные чипсы, замороженная пицца и гамбургеры чаще входят в меню семей с малым доходом. Люди из менее зажиточных слоев общества потребляют больше пива и дешевых спиртных напитков

Слайд 68

Описание слайда:

3) Средняя продолжительность активной жизни. По данным Американского онкологического общества, необеспеченные люди подвергаются большему риску заболеть раком и умереть от него. После выявления ракового заболевания прожить в течение 5 лет могут около 37% больных с низким доходом и примерно 50% больных со средним и высоким доходом. Результаты исследований неизменно показывают, что в низших социальных слоях общества чаще наблюдаются психические расстройства

Слайд 69

Описание слайда:

4) Отношения в семье. В семьях рабочего класса чаще встречается четкое гендерное разделение супружеских ролей и культ маскулинности

Слайд 70

Описание слайда:

5) Воспитание и образование детей. Дети из семей высшего и среднего классов с большей вероятностью будут учиться в престижных учебных заведениях и, скорее всего, будут показывать лучшие результаты, чем дети из семей рабочего класса, которых чаще побуждают в семье начинать работать сразу после школы

Слайд 71

Описание слайда:

6) Характер проведения досуга. По сравнению с зажиточными семьями семьи с малым доходом больше свободного времени проводят у телевизора. Для семей рабочего класса также характерно гендерное разделение досуга

Слайд 72

Описание слайда:

7) Социальные связи. Представители высшего и среднего класса гораздо чаще имеют более широкие социальные связи, а также связи с влиятельными людьми, по сравнению с представителями рабочего класса

Слайд 73

Описание слайда:

8) Тип сексуального поведения. У представителей низших слоев общества больше вероятность приобретения сексуального опыта в более раннем возрасте, чем в высших слоях