Когнитивные стили - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Когнитивные стили. Доклад-сообщение содержит 25 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Когнитивные стили

Слайд 2

Описание слайда:

Когнитивные стили — это индивидуально-своеобразные способы переработки информации о своем окружении в виде индивидуальных различий в восприятии, анализе, структурировании, категоризации, оценивании происходящего.

Слайд 3

Описание слайда:

1. Полезависимость/поленезависимость. 2. Узкий/широкий диапазон эквивалентности. 3. Узость/широта категории. 4. Ригидный/гибкий познавательный контроль. 5. Толерантность/нетолерантность к нереалистическому опыту. 6. Фокусирующий/сканирующий контроль. 7. Сглаживание/заострение. 8. Импульсивность/рефлективность. 9. Конкретная/абстрактная концептуализация. 10. Когнитивная простота/сложность.

Слайд 4

Описание слайда:

Полезависимость/поленезависимость одни испытуемые полагаются на внешнее видимое поле, с трудом преодолевают его влияние, им требуется много времени, чтобы «увидеть» нужную деталь в сложном изображении (это явление получило название полезависимости). Другие испытуемые, напротив, склонны контролировать влияние зрительных впечатлений за счет опоры на некоторые внутренние критерии

Слайд 5

Описание слайда:

Узкий/широкий диапазон эквивалентности стиль характеризует индивидуальные различия в особенностях ориентации на черты сходства или черты различия объектов

Слайд 6

Описание слайда:

Узость/широта категории узкие категоризаторы склонны специфицировать свои впечатления и ограничивать область применения определенной категории, тогда как широкие категоризаторы, напротив, склонны подводить под одну категорию большое число подтверждающих ее примеров.

Слайд 7

Описание слайда:

Ригидный/гибкий познавательный контроль Этот когнитивный стиль характеризует степень субъективной трудности в смене способов переработки информации в ситуации когнитивного конфликта.

Слайд 8

Описание слайда:

Толерантность к нереалистическому опыту Данный когнитивный стиль обнаруживает себя в ситуациях, для которых характерна неопределенность, двусмысленность. Толерантность к нереалистическому опыту предполагает возможность принятия впечатлений, не соответствующих или даже противоречащих имеющимся у человека представлениям, которые он оценивает как правильные и очевидные

Слайд 9

Описание слайда:

Фокусирующий/сканирующий контроль одни оперативно распределяют внимание на множество аспектов ситуации, выделяя при этом ее объективные детали (полюс широкого, или сканирующего, контроля). Внимание других, напротив, оказывается поверхностным и фрагментарным, при этом оно фиксирует явные, бросающиеся в глаза характеристики ситуации (полюс узкого, или фокусирующего, контроля).

Слайд 10

Описание слайда:

Сглаживание/заострение У «сглаживателей» сохранение материала в памяти сопровождается его упрощением, потерей деталей, выпадением тех или иных фрагментов. Напротив, в памяти «заострителей» происходит выделение, подчеркивание специфических деталей запоминаемого материала.

Слайд 11

Описание слайда:

Импульсивность/рефлективность Импульсивные склонны быстро реагировать в ситуации множественного выбора, при этом гипотезы выдвигаются без анализа всех возможных альтернатив. Для рефлективных характерен замедленный темп реагирования в подобной ситуации, гипотезы проверяются и многократно уточняются, решение принимается на основе тщательного предварительного анализа признаков альтернативных объектов.

Слайд 12

Описание слайда:

Конкретная/абстрактная концептуализация Полюс «конкретной концептуализации» характеризуется незначительной дифференциацией и недостаточной интеграцией понятий. Для «конкретных» индивидуумов типичны следующие психологические качества: склонность к черно-белому мышлению, зависимость от статуса и авторитета, нетерпимость к неопределенности, стереотипность решений, ситуативный характер поведения, меньшая способность мыслить в терминах гипотетических ситуаций и т. д. Напротив, полюс «абстрактной концептуализации» предполагает как высокую дифференциацию, так и высокую интеграцию понятий. Соответственно, для «абстрактных» индивидуумов характерна свобода от непосредственных свойств ситуации, ориентация на внутренний опыт в объяснении физического и социального мира, склонность к риску, независимость, гибкость, креативность и т. д

Слайд 13

Описание слайда:

Когнитивная простота/сложность Конструкт — это биполярная субъективная шкала, реализующая одновременно две функции: обобщения (установления сходства) и противопоставления (установления различия) в условиях оценки тех или других объектов (прежде всего других людей и самого себя)

Слайд 14

Описание слайда:

Когнитивно простые - в наименьшей степени изменяли ту оценку этого человека, которая у них сложилась до предъявления дополнительной информации, тогда как когнитивно сложные либо усиливали свои первоначальные оценки, либо изменяли их на прямо противоположные

Слайд 15

Описание слайда:

В условиях последовательного предъявления противоречивой информации (сначала группе предъявлялась положительная информация о человеке, затем о нем же — отрицательная) когнитивно простые испытуемые обнаружили эффект новизны, т. е. продемонстрировали значительные изменения в своих суждениях по типу интеграции информации, в то время как когнитивно сложные оказались склонными придерживаться амбивалентной оценки этого человека.

Слайд 16

Описание слайда:

К когнитивным стилям также относят: характеристики: • физиогномичность/буквальность (тенденция воспринимать объекты эмоционально, экспрессивно, антропоморфно либо ориентироваться на фактические характеристики объекта на основе учета его семантического значения)

Слайд 17

Описание слайда:

• вербализация/визуализация (предпочтение использовать в процессах переработки информации либо вербальные, либо образные стратегии); на внешние либо внутренние факторы в объяснении причин происходящего)

Слайд 18

Описание слайда:

• холистичностъ/сериалистичностъ Холисты предпочитают проверять некоторое общее предположение, одновременно учитывая большое количество данных; сериалисты склонны изучать материал по типу «шаг-за-шагом», обращая внимание на отдельные аспекты задачи;

Слайд 19

Описание слайда:

• конвергентностъ/дивергентность (преобладание узкого, фокусированного, аналитического, логического либо широкого, открытого, синтетического, ассоциативного способов мышления в ситуации решения проблем.

Слайд 20

Описание слайда:

• адаптивностъ/инновативностъ, адапторы могут проявлять креативность при решении задач, требующих усовершенствования продуктов или решений, тогда как инноваторы — при решении задач, требующих открытия новых идей и подходов;

Слайд 21

Описание слайда:

• ассимилятивный/исследовательский стиль Ассимиляторов отличает высокий уровень знаний (интерпретируют новые события в терминах ранее усвоенного опыта), тогда как исследователей — относительно низкий уровень знаний в сочетании с высокой мотивацией и позитивным настроением;

Слайд 22

Описание слайда:

• быстрое/медленное течение психического времени в виде индивидуальных различий в субъективной оценке хода физического времени (в частности, полюс быстрого времени коррелирует с мотивацией достижения, эмоциональной с интроверсией и мотивацией избегания) (Nosal, 1990);

Слайд 23

Описание слайда:

• дискурсивность/интуитивностъ (опора при необходимости понимания ситуации на рассуждения либо на спонтанный инсайт)

Слайд 24

Описание слайда:

• семантические предпочтения, например, предпочтения в выборе разных геометрических форм (круга, треугольника, квадрата) в процессе составления изображения человека

Слайд 25

Описание слайда:

• интегральность/дифференциалъностъ На полюсе интегральности стиль индивидуальности отличается склонностью к целостному восприятию происходящего и выявлению обобщенного смысла «образа мира». На полюсе дифференциальности — проявляется в конкретности и ситуативности «образа мира», фрагментарном восприятии действительности.

Теги Когнитивные стили

Похожие презентации