Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс) - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №1

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №2

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №3

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №4

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №5

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №6

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №7

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №8

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №9

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №10

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №11

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №12

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №13

Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс), слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Кого можно назвать человеком. (Окружающий мир, 4 класс). Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Кого можно назвать человеком

Слайд 2

Описание слайда:

Что Маугли умеет делать так же, как люди? Что Маугли умеет делать так же, как люди? «Маугли в сказке ведёт себя как человек» Как вы думаете, может быть правдой в истории с Маугли, а что вызывает сомнение? Как на самом деле вёл себя человек, выросший среди животных? «Маугли вёл себя как животное» «Почему человек, который вырос среди животных, не может стать полноценным человеком»

Слайд 3

Описание слайда:

Что мы знаем о человеке? Что мы знаем о человеке? Что такое эволюция? Чем люди отличаются от животных? Связаны ли разные люди друг с другом? Откуда у человека появляются признаки, отличающие его от животных?

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Какими признаками человек уже с рождения отличается от животных?

Слайд 6

Описание слайда:

Врожденные признаки человека Особенности строения человеческого организма ( ноги приспособлены для ходьбы, руки – для работы, мозг – для обдумывания и принятия решений). Индивидуальные черты внешности.

Слайд 7

Описание слайда:

Как жизнь в обществе помогает ребёнку вырасти человеком? Как жизнь в обществе помогает ребёнку вырасти человеком? Почему человек, выросший среди животных, не научился говорить, думать как человек?

Слайд 8

Описание слайда:

Приобретённые признаки человека

Слайд 9

Описание слайда:

Найдите качества, которые относятся только к приобретённым признакам. Найдите качества, которые относятся только к приобретённым признакам. Чтение книги Беседа с мамой Высокий рост Две руки Игра на скрипке Умение пользоваться компьютером

Слайд 10

Описание слайда:

Как вы думаете, приобретенные признаки человека у всех людей одинаковые? Как вы думаете, приобретенные признаки человека у всех людей одинаковые? Нам нравятся одинаковые книги, музыка, одежда? Почему? Человек создаёт свой внутренний духовный мир, который наполняется интересами, переживаниями, мыслями, убеждениями.

Слайд 11

Описание слайда:

Вывод: Научить человека говорить, читать и писать, общаться с людьми можно только в самом младшем возрасте. Это связано с особенностями развития человека, его мозга. Именно поэтому дети, которые долгое время находились среди животных и не общались с существами себе подобными, не могут стать полноценными членами общества.

Слайд 12

Описание слайда:

ИТОГ УРОКА: Чем отличаются друг от друга врождённые и приобретённые признаки человека? Чем может быть наполнен внутренний, духовный мир? Что требуется человеческому организму так же, как и организмам животных? Объясни, почему о человеке можно сказать, что он «дитя природы» и «дитя общества». Как ты думаешь, можно ли подружиться с человеком, выросшим среди животных? Почему?

Слайд 13

Описание слайда:

Итог урока: Что вас удивило на уроке? Что приобрели, чувствовали, думали? Что открыли нового для себя? Что больше удалось? Зачем нам был нужен этот урок? Оцените свою работу на уроке: Зелёный – я был активен и доволен своей работой. Жёлтый – я старался, но у меня её не всё получилось. Красный – я работал не достаточно хорошо. Нарисовать кружок выбранного цвета рядом с темой урока в «Рабочей тетради»

Слайд 14

Описание слайда:

Список используемых источников Использован материал учебника «Окружающий мир, «Человек и человечество» 4 класс». Издательства М.: Баласс, 2012г. Окружающий мир («Человек и человечество»). 4класс. Методические рекомендации для учителя. – 2-е изд., - М.: Баллас, 2011 При подготовке презентации были использованы материалы сайтов: - картинки