Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова)

Нажмите для полного просмотра!

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №2

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №3

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №4

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №5

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №6

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №7

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №8

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №9

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №10

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №11

Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова), слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Комплекс упражнений для детей дошкольного возраста (по методу В.М.Бронникова). Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Холдинг «Здоровье Наций» e-mail: academ@kafa.crimea.ua Украина Феодосийский Центр Развития Человека г.Феодосия, ул.Тимирязева, д.13 тел.: 8 1038 (06562) 3-24-76 / 3-07-57 e-mail: bronnikov_feodosiya@feo.net.ru г.Киев тел.: 8 1038 (044) 540-85-21

Слайд 2

Описание слайда:

Международный инвестиционный проект «Информационная социальная экология XXI века» Холдинг «Здоровье Наций» Данный комплекс игровых элементов предназначен для укрепления здоровья дошкольников и развития у них ощущения биоэнергии, а также синхронизации работы правого и левого полушариев мозга. Разработан Надеждой Ивановной Паниной — заведующей детским садом «Надежда» г.Феодосии, в соответствии с методическими указаниями автора метода «Информационное развитие человека» — Вячеславом Михайловичем Бронниковым. © Н.Панина © В.М.Бронников Рисунки Ольги Бай Издание подготовлено при участии МЦРЧ «Дельфин» Оформление дизайн-студии «Стайл-А» Москва 2004

Слайд 3

Описание слайда:

История здоровья, или как Дракончик учился здоровым быть Пришла весна. Ярко засветило солнышко. Земля стала просыпаться после зимнего сна. На песчаном берегу у самого Чёрного моря лежало большое белое яйцо. Внутри него был крошечный, ещё не родившийся Дракончик. Ему было тепло, спокойно и уютно под защитой скорлупы яйца, которое днём согревало солнышко, а ночью, согретый за день солнышком, песок. Вокруг яйца ползали муравьи, улитки. Летали над ним стрекозы, пчёлы, птицы. По скорлупе яйца ползали невидимые глазу микробы. Но ничто и никто не могли побеспокоить спящего Дракончика. Ведь у него была защита — Яйцо, в котором он находился. И вот однажды, когда Дракончику пришло время появиться на свет, он вдруг почувствовал, что ему стало тесно в его тёплом домике-яйце.

Слайд 4

Описание слайда:

«Ах, как хорошо здесь!»,— подумал Дракончик. Он вдруг почувствовал, как что-то защекотало ему лапки, которыми он дотронулся до земли, и увидел, как множество маленьких быстрых существ бегут по его лапкам, что-то перетаскивая. В то же мгновение он почувствовал жгучую боль в хвосте и, оглянувшись, увидел, что какое-то жужжащее существо с крылышками воткнуло жало-копьё в его хвост, а целый рой таких же жужжащих существ кружит рядом с ним. Дракончик помчался изо всех сил к видневшемуся вдали лесочку, зелёные кроны деревьев которого весело раскачивались под лёгким ветерком. Вдруг он зацепился за камень и упал, больно ударившись коленями о землю. «Что же это за напасти такие?!» — подумал Дракончик. «Мне было так хорошо и спокойно в моём маленьком домике, который меня защищал. А в этом Большом Доме никто меня не защищает, и поэтому мне здесь так плохо». Дракончик с трудом поднялся, доковылял до пенёчка, сел на него и горько заплакал.

Слайд 5

Описание слайда:

«Как же этому научиться?» — спросил Дракончик. «Этому учат в «Школе здоровья». Сегодня там начинаются занятия. Иди спокойно, не торопись и никого не бойся», — сказала Сова. Поблагодарил Дракончик Сову и пошёл в «Школу».

Слайд 6

Описание слайда:

Погрею я ладошки И сразу ощущаю, Как будто на гармошке Я весело играю. Послушная гармошка Команды исполняет: Как только прикажу ей «Снять ощущение!», Сразу пропадает

Слайд 7

Описание слайда:

Моя ладошка как экран, А лучик солнца в пальчике. Как много солнышка сейчас И в девочке и в мальчике. Могу лучом ладошку греть, Могу узоры рисовать. Как хорошо свой луч иметь. Им управлять, и им играть.

Слайд 8

Описание слайда:

Даю себе команду: «Пусть лёгким станет тело!» Вдохну поток космический, И тело полетело! Как космонавт в ракете Себя я ощущаю, Потом себя командой: «Снять ощущение!»,— На Землю возвращаю.

Слайд 9

Описание слайда:

Чтоб всегда прекрасно видеть И много книжек прочитать, Всем нам нужно непременно Глаз «прокачку» выполнять. Возьму энергии поток, Затем «втолкну» его назад. Пусть будут зоркими глаза, И никогда не заболят.

Слайд 10

Описание слайда:

Человека должен кокон Днём и ночью защищать. Чтобы быть всегда здоровым, Нужно кокон проверять. Если «дырку» обнаружил, Залатай её скорей. В прочном коконе, конечно, И теплей, и веселей.

Слайд 11

Описание слайда:

Маленький драконник С солнышком играет: Лапки поднимает, На хвостик приседает. Макушка и ладошки Солнышко вбирают И через сплетение В землю посылают. Ножки и промежность Энергию берут, А потом к сплетению Вновь ее несут. Энергия космическая Пусть здесь отдохнет, Сквозь ручки и макушку К солнышку уйдет